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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,读起,六月二十七日望湖楼醉书,这首诗，我们会油然产生一种身临其境的感觉，仿佛自己也经历了一场突然来去的阵雨。这节课，让我们来学习两首描写月色的诗。,第二课时,读起六月二十七日望湖楼醉书这首诗，我们会油然产生一种身,1,德,鹊,蝉,我会写,qu,d,chn,朗读课文 扫清障碍,德鹊蝉我会写qudchn朗读课文 扫清障碍,2,德,d,建德江,：指新安江流经建德的一段。,不能漏掉“横”,易写错,德d建德江：指新安江流经建德的一段。不能漏掉“横”易写错,3,宿建德江,宿建德江,4,孟浩然,（,689740,年）,襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人,王维,并称为“,王孟,”，有,孟浩然集,三卷传世。,孟浩然（689740年）,5,孟浩然于唐玄宗开元十八年（,730,年）离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。,宿建德江,当作于作者漫游吴越时。,写作背景,孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫,6,读古诗 有韵味,宿建德江,唐 孟浩然,移舟,/,泊烟渚，,日暮,/,客愁新。,野旷,/,天低树，,江清,/,月近人。,读古诗 有韵味宿建德江,7,知作者 解诗题,宿,建德江,唐 孟浩然,移舟泊烟渚，,日暮客愁新。,野旷天低树，,江清月近人。,留宿建德江边。,指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。,知作者 解诗题宿建德江留宿建德江边。指新安江流经建德,8,划动小船。,移舟,泊烟,渚,，日暮,客,愁新。,水中间的小块陆地。,诗人自己,划动小船。移舟泊烟渚，日暮客愁新。水中间的小块陆地。诗人自己,9,空阔远大。,天幕低垂，好像和树木相连。,野,旷天低树,，,江清,月近人,。,倒映在水中的月亮好像来靠近人。,空阔远大。天幕低垂，好像和树木相连。野旷天低树，倒映在水中的,10,明诗意 悟诗情,移舟泊烟渚，,日暮客愁新。,因为日暮，船需要停宿。,把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。,是什么勾起了诗人的,“,愁,”,呢？,“,移舟,”,和,“,日暮,”,之间有什么关系？,奠定了全诗感情的基调,明诗意 悟诗情移舟泊烟渚，因为日暮，船需要停宿。把小船停靠在,11,“,愁新,”,就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是从哪里看出来的？,思乡之愁,移舟泊烟渚，,日暮客愁新。,诗人把自己说成是,客,，是因为此时他,身处异乡,。,“,客,”,是指谁？,“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是从哪里,12,此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却早已随月飞远。他的心飞到（）去了。,家乡,此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却早已随月飞远。他的,13,诗人想起了从前，想起了家乡，想到了亲人朋友，那是一幅什么样的情景呢？,在一个火热的夏夜，,。,一家人坐在院子里吃西瓜,在一个寒冷的冬日，,。,朋友们围坐在火炉旁闲聊,在一个风和日丽的下午，,。,与好友登高望远，把酒言欢,在一个秋风送爽的日子，,。,与家人到田中劳作收获果实,诗人想起了从前，想起了家乡，想到了亲人朋友，那是一幅,14,旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。,野旷天低树，,江清月近人。,孤寂、愁闷,借景抒情,旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。,15,诗的前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，,一段新的旅愁油然而生,。后两句是,借景抒情,，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使,心情更觉压抑,，只有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，,带来些许的安慰,。,诗的前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日,16,这是一首刻画秋江暮色的诗，写出了诗人羁旅之思。,全诗抒发了诗人怎样的思想感情？,这是一首刻画秋江暮色的诗，写出了诗人羁旅之思。全诗抒,17,
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