岭南版美术七上第4课《校园新伙伴》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,校园新伙伴,校园新伙伴,校园里有很多新的伙伴，我们将一起体验学习的苦与乐。新伙伴有什么形体特征、习惯姿态和有趣的动作呢？仔细观察他们的一举一动，用画笔记录下来，一定很有趣。,校园里有很多新的伙伴，我们将一起体验学习,弹球冠军（绘画）,1939,诺曼,.,罗克威尔（美国）,弹球冠军（绘画）1939诺曼.罗克威尔（美国）,为了便于掌握人物造型的规律，需要了解人体的比例、形体结构和远动规律。,为了便于掌握人物造型的规律，需要了解人体的比例,人体的比例：,立七,当人站立的时候，人体的总长度相当于7个头的长度。,人体的比例：立七 当人站立的时候，人体的总长,坐五,当人坐着的时候，人体的总长度相当于5个头的长度。,坐五 当人坐着的时候，人体的总长度相当于5个头的,盘三半,当人盘坐的时候，人体的总长度相当于三个半头的长度。,盘三半 当人盘坐的时候，人体的总长度相当于三个半,形体结构,形体结构,人的运动规律,人的运动规律,欣赏与探索：,1.,人物的形体、姿态能反映人物的特征、性格和情感。意大利文艺复兴时期画家拉斐尔的速写作品，具有强烈的动态感染力。而现代画家杨之光笔法生动洗练，寥寥几笔就能准确地抓住人物的动态特点。,速写（速写）,16,世纪 拉斐尔,欣赏与探索：1.人物的形体、姿态能反映人物的特,2.,画人物动态速写时，不要过于拘泥形体比例的准确与细部的刻画，而要大胆地抓住能概括动态特征的主线,动态线进行表现。,各种动态的动态线,欣赏与探索：,2.画人物动态速写时，不要过于拘泥形体比例的,跳芭蕾舞的姑娘（速写）,1977,杨之光,动态线,跳芭蕾舞的姑娘（速写）1977 杨之光动态线,动作与重心,在踢球时，人物因向前面奔跑踢球，重心线明显向前倾，下端落在双脚前面。,动作与重心在踢球时，人物因向前面奔跑踢球，重心线明显向前,动作与重心,人物在拔河时，为了用力身体向后运动，中心线向后移动，下端落在双脚的后面。,动作与重心人物在拔河时，为了用力身体向后运动，中心线向后,作品欣赏,作品欣赏,速写的方法步骤,步骤一：观察人物的动态，确定比例，然后用简单准确的线条表现大概的姿态（便于画准人物的比例）。,速写的方法步骤步骤一：观察人物的动态，确定,步骤二：接着画出人物大概的型，抓住细节，突出特点。,步骤二：接着画出人物大概的型，抓住细节，突出,步骤三：深入刻画头部、四肢等，进一步充实形象，完成画面。要注意人物瞬间的神态，画出生动的表情；形体的穿插也要注意，易于衣褶的处理。最后，鞋子和衣服上的装饰，相应处理一下。,步骤三：深入刻画头部、四肢等，进一步充实形象，,岭南版美术七上第4课校园新伙伴ppt课件,