学校德育工作计划（工作目标工作重点）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育教学和学生日常生活,学校德育,工作计划,- 202X,年中学德育工作计划,-,Lorem Ipsum,is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since,汇报,|,XXX,时间,| 202X,目录,CONTENTS,PART 01,指导思想,PART 02,工作目标,PART 03,工作重点,PART 04,具体实施,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,0,1,指导思想,以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，,以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，,“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；,加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,0,2,工作目标,加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动,以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。,01,02,加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。,03,建好学校、社会、家庭这一强有力的德育络。,05,在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。,04,完成校园文化环境布置，增强育人氛围。,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,0,3,工作重点,加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。,01,培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。,02,以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。,03,4.,常规管理工作常抓不懈,通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。,5.,继续开展各项活动，寓教育于各项活动中,本学期学校将开展三爱教育、节水型学校等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。,P,A,R,T,加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,0,4,具体实施,1,、继续抓好行为规范养成教育,各班利用班会组织学生认真学习,中学生守则,、,中学生日常行为规范,，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。,通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。,通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。,以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。,2,、以校园礼仪为重点,01,继续开展三爱教育，学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育实践活动。,02,结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的,习惯，传承中华民族的美德。,3,、进一步规范学校升降旗制度,开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。,4,、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚,通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。,5,、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理,学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。,因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。,加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。,利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。,06,德育是学校实施素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育教学和学生日常生活,学校德育,工作计划,- 202X,年中学德育工作计划,-,Lorem Ipsum,is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since,汇报,|,XXX,时间,| 202X,