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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-01-06,0,部编人教版九年级历史上册,第1,7,课 君主立宪制的英国,（共,20,张,PPT,）,部编人教版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国,1,什么是君主立宪制？,君主立宪制，亦即“有限君主制”，是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采共和政体。,世界上最早的君主立宪制国家是英国。,什么是君主立宪制？君主立宪制，亦即“有限君主制”，是相对于君,2,学习目标,知道,英国议会与王权斗争的历史传统,资产阶级革命,爆发的原因、过程；,掌握封建王朝复辟和“光荣革命”等基本史实,君主立宪制的确立及意义,学习目标知道英国议会与王权斗争的历史传统,3,【,自主学习导航,】,1.,英国限制王权的法律政治,的,传统是怎样形成的？,一、议会与王权的斗争,（1）,法律传统的形成：,法律名称：,颁布时间：,主要内容：,确立,原则,：,1215,年,大宪章,规定没有经过协商，国王无权征税,“,王权有限,”“,王在法下,”,【自主学习导航】1.英国限制王权的法律政治的传统是怎样形成的,4,（,2,）政治传统的形成,-,确立议会制度,：,确立时间：,议会组成：,议会权力：,1215,年,议会由上下两院构成，上院由贵族组成，,下院由骑士和平民代表组成。,税收权,（2）政治传统的形成-确立议会制度：确立时间：1215,5,2.詹姆士一世,的,专断,统治,（1）17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。,国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴,望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，国王是上,帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯。,（2）詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王,权处于对立状态。,使议会与王权处于对立状态。严重违背了英国的法律和政治传统。,专,断,的,言,行,后,果,2.詹姆士一世的专断统治（1）17世纪初，英国开始了斯图亚特,6,3.,查理,一世,的专断统治,（,1,）表现：,（,2,）议会的斗争：,（,3,）斗争结果：,推行君主专断政策，无视议会的权力。,1628年,，议会向国王呈递了一份,权利请愿书,，重申查理一世在,没有得到议会同意,的情况下，,不得征税,；,不经法院判决不能随意逮捕人,；,和平时期不能随意在居民家中驻军,。这份请愿书表达了,议会限制王权,的意图。,查理一世先是,假意应允,，在得到拨款后却,解散了议会,，议会和王权的,矛盾激化,。,3.查理一世的专断统治推行君主专断政策，无视议会的权力。16,7,4.,请结合上述内容概括出英国资产阶级革命爆发的原因？,（,1,）斯图亚特王朝的统治者,詹姆士一世,狂热地,推崇“君权神授”理论,，渴望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。詹姆士一世,不经议会批准，强行征税,，使议会与王权处于,对立,状态。詹姆士一世的,言行与英国的法律和政治传统严重不符,。,（,2,）,查理一世,继续推行,君主专断,政策，,无视议会的权力,。,假意应允,了1628年议会呈递的,权利请愿书,，在得到拨款后却,解散了议会,，议会和王权的矛盾激化。,4.请结合上述内容概括出英国资产阶级革命爆发的原因？（1）斯,8,二、革命的发生,1.,爆发的时间：,2.,标志：,3.,内战的爆发：,4.,革命的发展：,5.,结果：,6.,克伦威尔的独裁：,1640,年,英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。,1642,年，,查理一世挑起了内战。,经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队，,1649年，查理一世被推上断头台。,英国宣布为共和国。,英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，,议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。,革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。,二、革命的发生1.爆发的时间：1640年英国议会重新召开，议,9,三、权利法案,1.,查理二世复辟,（,1,）原因：,（,2,）复辟：,克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡。新贵族和资产阶级决定恢复斯图亚特王朝，但要求以承认议会的权力为条件。,1660年,，,查理二世,接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国,恢复了君主制,，但国王的权力受到了很大的限制。,三、权利法案1.查理二世复辟克伦威尔死后，军官们争权夺势,10,2.,光荣革命：,（,1,）原因：,（,2,）经过：,查理二世的继任者是他的弟弟-,詹姆士二世,。他是个天主教徒他在英国,恢复天主教和专制制度,，进行,反攻倒算,，激起人民反抗。,1688,年,英国发生政变，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。,2.光荣革命：查理二世的继任者是他的弟弟-詹姆士二世。,11,3,.权利法案,（1）颁布机构及时间：,（2）内容：,1689年,议会通过了权利法案。,重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。,国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。,今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚。,3.权利法案（1）颁布机构及时间：1689年,议会通过,12,威廉夫妇接受了权利法案和议会的要求。,（3）结果：,（,4,）权利法案的意义：,以权利法案为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。,威廉夫妇接受了权利法案和议会的要求。,威廉夫妇接受了权利法案和议会的要求。（3）结果：以权利,13,【互学探究】,1.讨论你对英国资产阶级革命历程的认识,2.讨论：君主立宪制的几个特点,英国资产阶级革命过程不是一帆风顺的，它是在曲折中不断发展的。新事物的产生都不是一帆风顺的，它要经历一个曲折艰难的过程，才有可能破茧成蝶。,（1）保留君主，但议会掌握立法大权，法权大于王权，法权大于人权。议会行,使国家最高权力，议会权力高于王权。,（2）国王没有实权。国王的政治作用主要在于作为国家元首，外交上代表国家；,作为英联邦首脑维系英联邦等；国王游离于政党政治之外，无权废止法律。,【互学探究】1.讨论你对英国资产阶级革命历程的认识（1）保,14,革命爆发,1640,年,斯图亚特王朝复辟,1660,年,时间,1649,年,建立共和国,处死国王,1688,年,光荣革命,1688,年,克伦威尔,独揽大权,查理一世挑起内战,3.,英国资产阶级革命的曲折历程,革命爆发 1640年斯图亚特王朝复辟1660年时间 16,15,君主立宪制的英国,【要点回顾】,议会与王权的斗争,革命的,发生,权利法案,历史传统,詹姆士一世时期议会与王权的对立；,查理一世与议会矛盾激化,大宪章,1215,年,议会制确立,13,世纪末,1640,年 议会重新召开,查理一世挑起内战,王权有限王在法下,议会军队胜利，查理一世被处死,英国成为共和国,斯图亚特王朝复辟,1688,年 光荣革命,1689,年权利法案,君主立宪制确立,君主立宪制的英国【要点回顾】议会与王权的斗争革命的权利法案,16,【巩固练习】,1.,根据提示写出历史人物,（,1,）,17,世纪初，推崇“君权神授”理论，不经议会批准,强行征税的英国国王：,（,2,）,1640,年英国议会召开期间，挑起内战的英国国王：,（,3,）查理一世死后，独揽大权成为“护国主”：,（,4,）,1660,年做了英国国王恢复了君主制：,（,5,）,1688,年英国发生宫廷政变，被罢黜的英国国王：,（,6,）,1688,年英国“光荣革命”后入主英国：,詹姆士一世,查理一世,克伦威尔,查理二世,詹姆士二世,玛丽 威廉,【巩固练习】1.根据提示写出历史人物詹姆士一世查理一世克伦威,17,2.,根据提示写出历史时间,（1）英格兰颁布大宪章：,（2）英格兰基本确立了议会制度：,（3）斯图亚特王朝开始统治英国：,（4）英国议会向国王呈递权利请愿书：,（5）英国资产阶级革命爆发：,1215,年,13,世纪末,17,世纪初,1628,年,1640,年,2.根据提示写出历史时间1215年13世纪末17世纪初162,18,（6）查理一世被送上断头台：,（7）查理二世做了英王恢复君主制：,（8）英国宫廷政变废黜詹姆士二世：,（9）英国议会通过权利法案：,1649,年,1660,年,1688,年,1689,年,（6）查理一世被送上断头台：1649年1660年1688年1,19,3.根据提示写内容,（1）确立“王权有限”“王在法下”基本原则的文献：,（2）确立了议会的最高地位，逐渐形成君主立宪制的法律：,（,3,）英国议会由,和,组成。,大宪章,权利法案,上院,下院,3.根据提示写内容大宪章权利法案上院下院,20,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,21,
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