第八课精神文明建设第一框

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014-11-29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,今年国庆升旗仪式结束后，留下,5,顿垃圾！,情景导入,国人在卢浮宫门口水池泡脚起轩然大波,加拿大地铁上两中国大妈用,4,种语言吵架引发外国人围观,身边的不文明的现象,身边的不文明的现象,变脸的户外广告,宣传牌的遭遇,身边的不文明的现象,以上的图片反映了什么问题？,你认为目前我国要加强那方面的建设？,反映了不论在,学校,还是社会上，都存在一些,不文明、不道德,的行为。说明了我国有些公民思想道德素质还不高。,要加强社会主义精神文明建设。,第九课 建设社会主义文化强国,第二框 建设社会主义精神文明,请同学们认真预习课本103106页的内容,导学提纲,1.中国特色社会主义社会是一个怎样的社会？P103,2.发展先进文化,的必要性及内,涵（含义）,P,103-,104,3.牢牢把握先进文化的前进方向意义。P104,4.把握先进文化的前进方向,最根本是什么？,（如何把握先进文化的前进方向？）P104,5.社会主义核心价值体系,的,内,容及重要性？,P104,-105,6.社会主义精神文明建设的（主要）内容P105,7.如何建设社会主义思想道德建设？,（我们应该如何提高自身的道德修养？）P105,8.为什么精神文明建设要发展教育和科学？P106,9.精神文明建设的根本任务？P106,中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。,必要性：发展中国特色社会主义，必须推动,社会主义文化大发展大繁荣,，建设,文化强国,。,先进文化的前进方向,1.,中国特色社会主义社会是一个怎样的社会？,P103,2.,发展先进文化的必要性及内涵（含义）,P103-104,内涵（含义）：发展先进文化，就是发展,面向现代化,、,面向世界,、,面向未来的,，,民族的科学的大众的,社会主义文化。,就是必须坚持,马克思列宁主义,、,毛泽东思想,、和,中国特色社会主义理论体系,在意识形态领域的指导地位,。,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,4.把握先进文化的前进方向,最根本是什么？,（如何把握先进文化的前进方向？）,3.牢牢把握先进文化的前进方向意义？,方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化,根本要求,和,根本保证,。,先进文化的前进方向,5.社会主义核心价值体系的基本内容？,马克思主义指导思想。,中国特色社会主义共同理想。,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的,时代精神。,以,“,八荣八耻,”,为主要内容的社会主义荣辱观。,6.社会主义核心价值体系的意义？,社会主义核心价值体系是,兴国之魂,，是社会主义意识形态的,本质体现,。,发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系建设引领,社会思潮、凝聚社会共识,。,请你评论,思想道德建设的重要性：,是整个民族的,精神支柱,和,精神动力,问题,体现了精神文明的,性质,和,方向,是先进文化的,重要内容,和,中心环节,拾荒者，你的捐款最让人感动,1,、思想道德建设,加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的,重要内容和中心环节,，对社会经济的发展具有巨大的推动作用。,A、,重要性：,材料二：2004年2月26日，中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见颁发实施，它强调加强和改进未成年人思想建设是一项重大而紧迫的任务。,材料一：为了加强道德建设，2001年9月20日中共中央印发了公民道德建设实施纲要，并于 10月24日发出通知认真贯彻执行。,在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义,思想道德体系,过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义,精神,，坚持以为人民服务为,核心,、以集体主义为,原则,、以诚实守信为,重点,，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民,基本道德规范,，提高思想道德水平和境界。,B、,怎样来加强社会主义思想道德建设,?,(,体系、,精神、核心、原则、重点、,基本道德规范）,1,、思想道德建设,如何加强思想道德建设？,切实加强社会主义核心价值体系建设,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献”的公民基本道德规范,加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？,青少年是祖国的未来，民族的希望。加强未成年人思想道德建设，有利于青少年形成科学的人生观和价值观，促进青少年健康成长；,有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民；,有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。,研究表明，当一国人均,GDP,达到一千美元时，国家财政对教育投入占,GDP,的比重下限为,4.07%4.25%,。,20,年前，教育“追,4”,行动开始。,1993,年，中共中央、国务院发布,中国教育改革和发展纲要,提出，国家财政性教育经费支出占,GDP,比例要达到,4%,。（,我国人均,GDP,在,2011,年时达到,4382,美元，教育支出占,3.8%,，仍低于世界平均水平,5.1%,。）,但,由于多种原因，这一目标未能如期实现。而今，现任教育部部长袁贵仁终于可以长舒一口气了。,材料说明什么？我们为什么要这样做？,发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。,2,、教育科学文化建设,重要性：,为什么要大力发展教育和科学事业？,当今世界，世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，而科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，人才的竞争基础在教育。,发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。,当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。,全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。,只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上,提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。,落实“科教兴国”战略的需要。,社会主义精神文明建设的根本任务,提高全民族的,思想道德素质,和,科学文化素质,，培养一代又一代,有理想,、,有道德,、,有文化,、,有纪律,的公民。,社会主义初级阶段的根本任务,:,以经济建设为中心，大力发展社会生产力,（三）开展精神文明创建活动,1,、,人民群众,在社会实践中活,动中创造了丰富多彩的,形式,讲文明树新风的,各种创建活动,创先争优等,各种活动,“希望工程”,“送温暖”,“幸福工程”,“春蕾计划”,“扶残助残”,“手拉手”,爱心活动,希望工程,92,年至今，希望工程共捐助了,275,万名贫困学生，援建了,11888,所希望小学，收到海内外累计捐款,27.3,亿元。,“,春蕾计划,”,是,1989,年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。,全称,“,幸福工程,-,救助贫困母动,”,，该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象,，,帮助她们发展经济，脱贫致富。,举办这些活动,的,作用,是,什么？,通过开展社会主义精神文明创建活动,，丰富了广大群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。,4,、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,（,1,）投,身于社会主义精神文明建设的伟大实,践。,（,2,）要保持我们的精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。,（,3,）为,培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行,，参与形式多样的精神文明创建活动，做,新时期社会主义先进文化的传播者。,在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办,？,投身,精神文明建设,先进文化,（,1,）含义,（,2,）方向,社会主义核心价值体,系引领,（,3,）内容,如何建设,（,1,）投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。,（,2,）要保持我们的精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。,（,3,）为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，参与形式多样的精神文明创建活动，做新时期社会主义先进文化的传播者。,课堂小结,思想道德建设,（重要内容和中心环节）,发展教育和科学,（基础工程）,