四年级文言文PPT教案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-12-06,四年级文言文,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-12-06,四年级文言文,*,Dr.Feng,四年级文言文,Dr.Feng四年级文言文,夸父与日,逐,走，,入日,；渴，欲得饮，饮于,河、渭,；河、渭不,足,，北饮,大泽,。未至，道渴而死。,弃,其杖，化为。,逐：竞跑、赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。,河、渭：黄河、渭水。 足：不够。,大泽：大湖。 弃：丢弃。,2,2020-12-06,四年级文言文,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不,1.解释划横线的字。,河、渭不,足,：_。,弃,其林：_。,2.翻译句子。,未至，道渴而死。,夸父还没有到，在半路因口渴而死。,足够,丢弃,练习题,3,2020-12-06,四年级文言文,足够 丢弃练习题32020-12-06四年级文言文,3.,夸父有什么精神？,勇于探索、顽强不屈。,4.这个神话故事反映了我国古代人民怎样的愿望？,反映了古代人民想战胜大自然的强烈愿望。,4,2020-12-06,四年级文言文,42020-12-06四年级文言文,一、夸父追日,夸父与日,逐,走，,入日,；渴，欲得饮，饮于,河、渭,；河、渭不,足,，北饮,大泽,。未至，道渴而死。,弃,其杖，化为,邓林,。,翻译：,夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。他口渴，想要喝水，把黄河、渭河都喝干了，黄河渭河的水不够，他又去北方的大湖喝水。夸父还没有到，在半路因口渴而死。他丢下的手中的手杖，手杖化作了桃林。,5,2020-12-06,四年级文言文,一、夸父追日52020-12-06四年级文言文,又北二百里，曰,发鸠之山,，其上多,柘（zh）木,，有鸟焉，其状如乌，,文首,，白喙，赤足，名曰：“精卫”，,其鸣自詨,（,xio,）,。,发鸠之山：古代传说中的山名。,柘本：柘树，桑树的一种。,文首：头上有花纹。文通,“,纹,”,，花纹。,其鸣自詨：他的叫声是在呼唤自己的名字。,6,2020-12-06,四年级文言文,又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘（zh）木，有鸟焉,是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不,返,，,故,为精卫，常衔西山之木石，以,堙,（yn）于东海。,堙：堵塞。 返：返回。 故：所以。,7,2020-12-06,四年级文言文,72020-12-06四年级文言文,1.解释划横线的字。,溺而不,返,:_。,故,为精卫：_。,2.翻译句子。,是炎帝之少女，名曰女娃。,这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。,返回,所以,8,2020-12-06,四年级文言文,1.解释划横线的字。返回所以82020-12-06四年级文言,常衔西山之木石，以堙于东海。,它经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。,3.“精卫”在传说之中，还有很多别名。请你猜猜这些别名的各自含义是什么？,誓鸟：,冤禽：,志鸟：,誓鸟表示不达目的永不罢休的精神。,冤禽表示其死十分冤屈，令人同情。,志鸟是说它志向宏伟、意志坚强。,9,2020-12-06,四年级文言文,常衔西山之木石，以堙于东海。誓鸟表示不达目的永不罢休的精神,二、精卫填海,又北二百里，曰,发鸠之山,，其上多,柘（zh）木,，有鸟焉，其状如乌，,文首,，白喙，赤足，名曰：“精卫”，,其鸣自詨,。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不,返,，,故,为精卫，常衔西山之木石，以,堙,（yn）于东海。,10,2020-12-06,四年级文言文,二、精卫填海102020-12-06四年级文言文,翻译：,向北走二百里，有座山叫,发鸠山，山上长了很多柘木。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫,“,精卫,”,，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝最小的女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。,11,2020-12-06,四年级文言文,翻译：向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘木。树林里,俗说开天辟地，,未,有人民，女娲,抟（tun）,黄土做人。,剧务,，,力不暇供,，乃,引,绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也。,未：没。,抟：把粉碎的东西捏聚成团。,剧务：工作繁忙。,力不暇供：没有多余的力量来供应需要。,引：牵、拉。,12,2020-12-06,四年级文言文,俗说开天辟地，未有人民，女娲抟（tun）黄土做人。,1.解释划横线的字。,未,有人民：_。,力不,暇,供：_。,2.翻译句子。,乃引绳于泥中，举以为人。,于是拿了一条绳子放入泥浆中，然后举起绳子（一挥洒），（溅落的泥点）变成了人。,没,空闲,13,2020-12-06,四年级文言文,1.解释划横线的字。没空闲132020-12-06四年级文言,故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也。,所以说，富贵的人，是女娲抟皇土造的；贫贱的人，是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。,3.女娲是怎样造人的？（用自己的话概括回答）,女娲用手抟了黄土创造人类，具体的做法是：拿了一条绳子放入泥浆中，然后举起绳子（一挥洒），（溅落的泥点）变成了人。,14,2020-12-06,四年级文言文,故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也。142020-12-0,三、女娲造人,俗说开天辟地，,未,有人民，女娲,抟（tun）,黄土做人。,剧务,，,力不暇供,，乃,引,绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也。,翻译：,民间传说，开天辟地时，大地上还没有人类。女娲用手抟了黄土创造了人类。他工作太忙了，以至于一个人的力量远远赶不上，于是拿了一条绳子放入泥浆中，然后举起绳子（一挥洒），（溅落的泥点）变成了人。所以说，富贵的人，是女娲抟皇土造的；贫贱的人，是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。,15,2020-12-06,四年级文言文,三、女娲造人152020-12-06四年级文言文,往古之时，,四极废,，,九州,裂，天不兼复，地不周载。,火爁,（ln）焱（yn）而不,灭,，水,浩洋,而不息。猛兽食,颛（zhun）民,，,鸷（zh）鸟攫（ju）,老弱。,四极废：支撑天地四方的四根柱子塌了。九州：泛指大地。,爁焱：火势蔓延的样子。 灭：熄灭。,浩洋：水势浩大的样子。,颛民：善良的百姓。,鸷鸟：猛禽。 攫：抓取。,16,2020-12-06,四年级文言文,往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁,于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济,冀州,，积芦灰以止,淫水,。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，,狡虫,死，颛民生。,冀州：泛指中国。,淫水：洪水。,狡虫：凶猛的鸟兽。,17,2020-12-06,四年级文言文,于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积,1.解释划横线的字。,火爁焱而不,灭,：_。,淫水,涸,：_。,2.翻译句子。,猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。,凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。,熄灭,干涸,18,2020-12-06,四年级文言文,1.解释划横线的字。 熄灭 干涸182020-12-06四年,3.请用“/”按事情的起因、经过、结果将文章划分成三层。,起因：,往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。,经过：,于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。,结果：,苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。,4.女娲是一个怎样的形象？,慈祥勇敢、济世救民的女神。,19,2020-12-06,四年级文言文,3.请用“/”按事情的起因、经过、结果将文章划分成三层。1,四、女娲补天,往古之时，,四极废，九州,裂，天不兼复，地不周载。,火爁,焱而不,灭,，水,浩洋,而不息。猛兽食,颛民,，,鸷鸟攫,老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济,冀州,，积芦灰以止,淫水,。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。,20,2020-12-06,四年级文言文,四、女娲补天202020-12-06四年级文言文,翻译：,远古之时，支撑天地四方的四根柱子坍塌了，大地开裂，天不能普遍覆盖万物，地不能全面地容载万物。火势蔓延而不能熄灭，火势浩大而不能停止。凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。于是，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨龟的脚来做撑起四方的柱子，杀死黑龙来拯救中国，用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中国的大地上恢复了平静，凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活了下来。,21,2020-12-06,四年级文言文,翻译：远古之时，支撑天地四方的四根柱子坍塌了，大地开裂，天不,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，,阳清,为,天，,阴浊,为地。盘古在其中，一日九变，,神于天，圣于地,。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天,去,地九万里。后乃有三皇。,阳清：轻而清的阳气。 阴浊：重而浊的阴气。,为：成为。,神于天，圣于地：神奇超过天，能力超过地。,去：距离。,22,2020-12-06,四年级文言文,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清,盘古,垂死,化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为,地里,，肌肉为田土，发为星辰，皮肤如草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。身之诸虫，因风所感，化为,黎甿（mng）,。,垂死：临近死亡。 地里：地理，地上的纹理，道路。,黎甿：黎民百姓。,23,2020-12-06,四年级文言文,盘古垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月,1.解释下列划横线的字。,阳清,为,天：_。,故天,去,地九万里：_。,2.翻译句子。,天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。,天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也一日长一丈。,成为,距离,24,2020-12-06,四年级文言文,1.解释下列划横线的字。成为 距离242020-12-06四,3.这则神话故事是按照_,_,顺序来写的。它是我国古代劳动人民对_的朴素解释。,时间顺序,天地和自然万物形成,25,2020-12-06,四年级文言文,时间顺序天地和自然万物形成252020-12-06四年级文言,五、盘古开天辟地,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，,阳清,为,天，,阴浊,为地。盘古在其中，一日九变，,神于天，圣于地,。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天,去,地九万里。后乃有三皇。,盘古,垂死,化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为,地里,，肌肉为田土，发为星辰，皮肤如草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。身之诸虫，因风所感，化为,黎甿（mng）,26,2020-12-06,四年级文言文,五、盘古开天辟地 262020-12-06四年级文言,翻译：,天地混沌未开，像一个鸡蛋。盘古就生在其中，经过一万八千年。天和地分开了，阳清之物上升为天，阴浊之物下沉为地。盘古在天和地的中间，一日变九次，神奇超过天，能力超过她。天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也一日长一丈。这样又过了一万八千年。天已经很高了，地已经很厚了，盘古身材也很长了。所以天离地九万里，才出现了世间的三皇。,27,2020-12-06,四年级文言文,翻译：天地混沌未开，像一个鸡蛋。盘古就生在其中，经过一万八千,等到盘古的时候，身体发生了变化。他呼出的气变成风云，发出的声音变成雷霆，左眼化为太阳，右眼化为月亮。他的四肢五体化为四极五岳，身上的血液变成江与河，筋脉变成了道路，肌肉变成田土，头发和胡须变成天上的星星，皮肤和汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头变成金属和石头，他的精髓变成珍珠玉石，他流出的汗水变成雨露。长在他身上的各类寄生物，受到阳光雨露的滋养，变成了大地上的黎民百姓。,28,2020-12-06,四年级文言文,等到盘古的时候，身体发生了变化。他呼出的气变成风云，,至尧之时，十日,并,出。 焦禾稼，杀草木，而民无所食。,猰（y）貐（y）,、凿齿、,九婴、大风、封豨（x）、修蛇,皆为民害。 尧乃使羿,诛,凿齿于,畴华,之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于,青邱,之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于,洞庭,，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。,并：一起,猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇：古代传说中的怪兽。,大风：古代传说中的一种大猛禽；封豨：大野猪；修蛇：一种能吞大象的蛇。,诛：杀死。 畴华：地名。 ,凶水：地名，在北方。 青邱：地名，在东方。 洞庭：洞庭湖。,29,2020-12-06,四年级文言文,至尧之时，十日并出。 焦禾稼，杀草木，而民无所食。,1.解释下列划横线的字。,十日,并,出：_,_,_。,尧乃使羿,诛,凿齿：_。,2.翻译句子。,万民皆喜，置尧以为天子。,老百姓们都非常开心，并推举尧当帝王。,一起,杀死,30,2020-12-06,四年级文言文,1.解释下列划横线的字。一起杀死302020-12-06四年,3.后羿为什么要射日？（用自己的话回答）,因为天上有十个太阳一同出来，灼热的阳光晒焦了庄稼，晒死了花草树木，老百姓连吃的东西都没有；各种野禽猛兽都来祸害人们，后羿要拯救苍生。,4.,后羿是一个什么样的人？,勇敢、为民除害、本领高强,31,2020-12-06,四年级文言文,3.后羿为什么要射日？（用自己的话回答）312020-12-,六、后羿射日,至尧之时，十日,并,出。 焦禾稼，杀草木，而民无所食。,猰（y）貐（y）,、凿齿、,九婴、大风、封豨（x）、修蛇,皆为民害。 尧乃使羿,诛,凿齿于,畴华,之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于,青邱,之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于,洞庭,，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。,32,2020-12-06,四年级文言文,六、后羿射日322020-12-06四年级文言文,翻译：,到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼，晒死了花草树木，老百姓连吃的东西都没有。,猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇都来祸害人们。（于是）尧派后羿到南方沼泽地去杀野兽凿齿，到北方的凶水杀灭九婴，到东方的大泽青邱射大风，射十个太阳（射下来九个），接着又杀死猰貐，到洞庭湖砍断修蛇，在中原一带桑树擒获封豨。老百姓们都非常开心，并推举尧当王。,33,2020-12-06,四年级文言文,翻译：到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了,洪水滔天,鲧,（gn）窃帝之,息壤,以,堙,（yn）洪水,不待帝命;帝令祝融杀鲧于,羽郊,。鲧,复,生禹,帝乃命禹卒,布,土以定九州。,鲧：人名，禹的父亲。,息壤：一种神土，可以让自己生长不息，至于不穷，所以能堵塞洪水。,羽郊：羽山的近郊。,复：通“腹”，鲧死三年，尸体不腐，有人刀剖鲧腹部，禹乃降生。,布：通“敷”，铺陈，布置。,34,2020-12-06,四年级文言文,洪水滔天,鲧（gn）窃帝之息壤以堙（yn）洪水,不,1.下列句子划分朗读节奏不正确的一项是（ ）,A.洪水/滔天 B.不/待帝命,C.鲧/复生禹 D.鲧/窃帝之息壤/以堙洪水,2.翻译句子。,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。,鲧盗取了天地的息壤来堵塞洪水，没有等到天帝的命令。,B,35,2020-12-06,四年级文言文,1.下列句子划分朗读节奏不正确的一项是（ ） B3,3.鲧被杀的原因是什么？（用自己的话回答）,因为鲧急于治理洪水，还没有等到天帝的命令就盗取了天帝的息壤去治水。,4.“鲧腹生禹”用大胆的想象表现了鲧的什么精神？,百折不挠,36,2020-12-06,四年级文言文,3.鲧被杀的原因是什么？（用自己的话回答）362020-12,七、鲧禹治水,洪水滔天,鲧,（gn）窃帝之,息壤,以,堙,（yn）洪水,不待帝命;帝令祝融杀鲧于,羽郊,。鲧,复,生禹,帝乃命禹卒,布,土以定九州。,翻译：,大水漫上天际，鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，没有等到天帝的命令。天帝命令祝融在羽山近郊杀死鲧。鲧腹中生出了禹，天帝就命令禹铺填土壤平治洪水来安定九州。,37,2020-12-06,四年级文言文,七、鲧禹治水 372020-12-06四年级文言文,昔者，羿狩猎山中，遇,姮（hng）娥,于月桂树下。遂以月桂为证，成,天作之合,。,羿请不死之药于西王母，托,与,姮娥。,逢蒙,往而窃之，窃之不成，欲加害姮娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而,去,，滞留月宫。,广寒,寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。,姮娥：嫦娥，后羿之妻。 天作之合：上天安排的结合。 与：给。,逢蒙：人名，曾学射于后羿。 去：离开。 广寒：广寒宫，月宫。,38,2020-12-06,四年级文言文,昔者，羿狩猎山中，遇姮（hng）娥于月桂树下。遂以,羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。,39,2020-12-06,四年级文言文,392020-12-06四年级文言文,1.解释下列划横线的字。,托,与,姮娥：_。,然不忍离羿而,去,：_。,2.翻译句子。,月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。,月母被两个人的真诚所打动，于是允许姮娥每月在月圆之日与后羿在月桂树下相会。,给,离开,40,2020-12-06,四年级文言文,1.解释下列划横线的字。给离开402020-12-06四年级,3.姮娥是在什么情况下吞食了不死之药？（用自己的话回答）,后羿从西王母得到了不死之药，然后交给姮娥保管。逢蒙听说之后前去盗窃，偷窃不成就要加害姮娥，情急之下，姮娥吞下不死之药飞到了天上。,4.,这则神话表达了远古人民怎样的愿望？,表达了远古人民渴望美好团圆、渴望幸福。,41,2020-12-06,四年级文言文,3.姮娥是在什么情况下吞食了不死之药？（用自己的话回答）41,八、姮娥飞天,昔者，羿狩猎山中，遇,姮（hng）娥,于月桂树下。遂以月桂为证，成,天作之合,。,羿请不死之药于西王母，托,与,姮娥。,逢蒙,往而窃之，窃之不成，欲加害姮娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而,去,，滞留月宫。,广寒,寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。,羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。,42,2020-12-06,四年级文言文,八、姮娥飞天422020-12-06四年级文言文,翻译：,很久以前，后羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到姮娥，两人便以月桂树为媒，结尾夫妻。,后来，后羿从西王母那里得到不死之药，交给姮娥保管。逢蒙听说后前去盗窃，盗窃不成就要加害姮娥。情急之下，姮娥吞下不死之药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，姮娥滞留在广寒宫。广寒宫里寂寞难耐，怅然若失，再也无法在此待下去了。于是就督促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。,43,2020-12-06,四年级文言文,翻译：很久以前，后羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到姮娥,后羿听说姮娥奔月之后，痛不欲生。月母被两个人的真诚所打动，于是允许姮娥每月在月圆之日与后羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到后羿与姮娥在月桂树下窃窃私语呢。,44,2020-12-06,四年级文言文,442020-12-06四年级文言文,民有,疾,，未知,药石,，炎帝始草木之,滋,，察其寒、温、平、热之性，辨其君、臣、佐、使之,义,，尝一口而遇七十毒，神而化之，遂作文书上,以,疗民疾,而医道自此始矣。,疾：疾病。 药石：治病的药物和砭石。 性：药性。义：作用。,45,2020-12-06,四年级文言文,民有疾，未知药石，炎帝始草木之滋，察其寒、温、平、热,1.解释下列划横线的字。,民有,疾,：_。,以,疗民疾:_。,2.翻译句子。,遂作文书上,以疗民疾,而医道自此始矣。,于是写文字记下药性，以此用来治疗百姓的疾病，因而我国的医疗事业也从此起步了。,疾病,用来,46,2020-12-06,四年级文言文,1.解释下列划横线的字。疾病用来462020-12-06四年,3.,文中最能表现神农精神的句子是：,尝一日而遇七十毒，神而化之。,4.你认为神农是个怎样的人？,神农氏是传说中农业的发明者和发明者。他勤劳、勇敢、乐于奉献、他聪明，极具才智。,47,2020-12-06,四年级文言文,3.文中最能表现神农精神的句子是：472020-12-06四,九、神农尝百草,民有,疾,，未知,药石,，炎帝始草木之,滋,，察其寒、温、平、热之性，辨其君、臣、佐、使之,义,，尝一口而遇七十毒，神而化之，遂作文书上,以,疗民疾,而医道自此始矣。,翻译：,上古先民有病，但还没有发明医药，神农氏开始尝遍百草的滋味，体察百草寒、温、平、热的药性，辨别百草像君、臣、佐、使般的作用，他尝百草一天，就遇到了七十种剧毒，他无私奉献的精神感化了上苍，于是写文字记下药性，以此用来治疗百姓的疾病，因而我国的医疗事业也从此起步了。,48,2020-12-06,四年级文言文,九、神农尝百草 482020-12-06四年级文言文,“蚩尤（ch yu）作兵,伐,黄帝。黄帝乃令,应龙,攻之冀州之野。应龙,蓄水,。蚩尤请,风伯雨师,纵,大风雨。黄帝乃下,天女曰魃,（b），雨止，遂杀蚩尤”。,伐：攻打,应龙：黄帝手下的大将。,蓄水：据说，应龙能飞，还能从口中喷水。他一上阵，就飞上天空，居高临下地向蚩尤阵中喷水。,风伯雨师：蚩尤请来的战将，一个能刮起大风，一个能把水收集起来。,纵：发、放。 天女曰魃：天女叫女魃，女魃是一个旱神。,49,2020-12-06,四年级文言文,“蚩尤（ch yu）作兵伐黄帝。黄帝乃令应龙攻,1.解释下列划横线的字。,蚩尤作兵,伐,黄帝：_。,纵,大风雨：_。,2.翻译句子。,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。,黄帝便命令应龙在冀州的郊野与之作战。,攻打,发、放,50,2020-12-06,四年级文言文,1.解释下列划横线的字。攻打发、放502020-12-06四,3.从这则神话的内容来看，这次战争的挑起人是_，文中能证明这一点的句子是：_,_,4.在这则神话中，黄帝是凭什么赢得这场战争的？,请来的下凡天女,女魃收了风伯雨师的大风暴雨。,蚩尤,蚩尤作兵伐黄帝。,51,2020-12-06,四年级文言文,蚩尤蚩尤作兵伐黄帝。512020-12-06四年级文言文,Dr.Feng,52,2020-12-06,四年级文言文,Dr.Feng522020-12-06四年级文言文,感谢您的聆听您的关注使我们更努力,此课件下载后可自行编辑修改,关注我 每天分享干货,53,2020-12-06,四年级文言文,感谢您的聆听您的关注使我们更努力此课件下载后可自行编辑修改,