狼牙山五壮士 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标五年级语文上册,1.,学会本课的生字,新词，理解,课文内容。,2.,有,感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。,3.,体会,五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。,学习目标,寇 葛,吼 抡,绷 尸,斩 嗖,崎岖,（,hu,）,（,ku,）,（日寇）,（,g,）,（姓葛）,（大吼）,生字学习,（,zhn,）,（,bng,）,（绷带）,（斩断）,（,q,）,（,q,）,（,su,）,（嗖嗖）,（崎岖）,（,sh,）,（,ln,）,（抡动）,（尸体）,庙务葛吼,坠雹仇恨眺,腔崎岖尸斩,斩钉截铁：,悬崖绝壁：,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。例：董存瑞斩钉截铁地对指挥员说：“让我去炸掉那个碉堡！”,形容高而陡峭不能攀缘的山崖。例：即使悬崖绝壁也阻止不了特种兵战士前进的脚步。,词语理解,近、反义词,近义词,进犯,侵犯,沉着,镇定,坠落,跌落,反义词,英勇,懦弱,崎岖,平坦,胜利,失败,巍巍燕山高，潇潇易水寒，,英雄五壮士，威震狼牙山,狼牙山简介,历史背景,课文分析,英雄五壮士,课文朗读,课文朗读,返 回,狼牙山东西、东南各长,15,公里，面积为,225,平方公里。环山共有五坨,36,峰，主峰莲花瓣海拔,1105,米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,狼牙山简介,返 回,西郊山色郁苍茫，,载酒曾过易水阳。,壁耸青宵屏隐现,峰开紫电剑光芒,日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，,1943,年,9,月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的,秋季大扫荡,，仅三个月的时间，日军残杀我人民,6674,人，烧房,54779,间，抢掠与焚毁粮食,2934,万斤，抢走耕畜,19300,余头，毁农具,172600,余件，使北岳人民受到了严重损失。,历史背景,晋,察,冀,返 回,1,、,狼牙山五壮士,这个题目告诉了我们什么,?,2,、为什么不叫,狼牙山五战士,?,这个“壮”字是什么意思,?,3,、什么样的战士才能称得上壮士呢,?,课文分析,同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？,五位战士虽然安全了，但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点，五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法，冒着生命的危险，把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择，实际上是为群众和连队选择了生；为自己选择了死。,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走,!,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路,1.“,热血沸腾”是一种什么样的情绪,?,2.,战士们在班长做出决定之后，为什么会热血沸腾,?,3.,战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的,?,返 回,巍巍燕山高，潇潇易水寒，,英雄五壮士，威震狼牙山。,英雄五壮士,日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。,马宝玉（,19201941,年）蔚县下元皂村人，,1937,年参加八路军，两年后入党。,1941,年,9,月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班,4,名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅,21,岁。,葛振林，,1917,年,8,月生于河北曲阳，,1938,年参加八路军。,1941,年,9,月,25,日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。,狼牙山壮士宋学义，河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。宋学义和葛振林两位壮士因挂在悬崖树枝上而得以生还。,胡德林、胡福才，河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。,返 回,八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才,3,烈士“模范荣誉战士”称号，授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章。,在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的,“,狼牙山五勇士纪念塔,”,九个红色大字。,风萧萧兮易水寒，,壮士一去兮不复还。,中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。,