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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元选择题,单项选择题,1、当我们穿上崭新的校服,迈进中学的大门后,细心观察,我们会很快感到：中学与小学有很大的不同,展现在我们眼前的一切都是崭新的。这对我们的成长来说，是(),A无法克服的困难 B人生的一个新起点 C不利的因素 D同学重新组合造成的错觉,2、与小学相比较，中学生活有了太多新的变化。这种新变化有：学习科目增多了；学习负担加重了；自主管理的要求更高了；学校生活更加丰富多彩。(),A B C D,、小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，他的成绩大不如前了。他的父母非常着急，他自己也有强烈的失落感。他出现这种状况的主要原因是：中学的学习科目增多了中学的学习负担加重了还没有适应新的环境和新的学习生活没有调整好自己的心态，没有寻找到好的学习方法(),A B C,D,4,、克服闭锁心理，养成热情开朗的性格，与同学友好相处，是我们进入中学新环境后的共同需求。下列选项中，对人际交往理解错误的是(),A 对任何陌生的人，我们都不应该 有防范戒备心理 B 人际交往是双向的，只要求对方 无条件的开放和接纳是行不通的 C 如果我们想获得理解，就要袒露 自己的真实想法 D 如果我们渴望人际交往中的温 暖，就要献出自己的信任,、在与同学的交往中，我们应该：封闭自己;保持积极开放的心态;克服闭锁心理，敞开自己的心扉;献出自己的信任，积极主动交往。(),A B,C,D,6、英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这启示我们：拥有伙伴和朋友，我们的生活才会更精彩；人际交往应该是单向的；克服闭锁心理，开放自己，积极和同学进行正常交往；在新集体中寻找朋友，建立新的友谊毫无意义。(),A B,C,D,7,、野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能的关闭自己。在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理：是保护自己的正常心理；有利于人们彼此沟通、理解对方；容易使人陷入紧张、拘谨和尴尬的境地；容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。,(),A B,C,D,8、一声热情的“您好”、一次主动的握手，都能让人感觉到我们是性格热情开朗的人。热情开朗的性格：对人的心理和生理会产生积极的影响；容易被别人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并容易得到快乐；是与生俱来的，后天无法培养(,）,A B,C,D,9、进入中学后，我们每个人都想在一个好的班集体里学习、生活，都想创建一个好的班集体。良好的班集体应该是(),A学校按照考试分数画线编出来 的快班班集体 B各想各的、各做各的自由的班 集体 C团结协作、人尽其才、目标一 致的班集体 D设施齐全条件优越收费很高的 班集体,10、南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士。院士们回忆当年在校的情景说：“虽然当时学校的设施很差，生活艰苦，但老师和同学们都勤奋努力，患难与共。”这个班级成为一个优秀的集体，靠的是：有共同的奋斗目标和前进动力;大家各尽所能，奉献集体;大家艰苦奋斗，团结互助，患难与共;名牌重点中学的名气和影响。,A B,C,D,11、雷锋在自己的日记里写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这启示我们(),A 要珍惜时间，珍爱生命B 集体不能离开个人 C 集体好坏与个人没,有多大关系,D 团结才有力量,12、野雁的感觉一文给我们介绍了野雁在迁徙飞行过程中的情况，也告诉我们一些做人的道理：良好的集体对我们的成长有着积极的影响；一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值；一个有凝聚力的集体的形成，要靠全体成员的团结与奉献；只有在集体中，我们才能感受到集体的温暖，才有归属感和力量感。(),A B C,D,13、放进一滴红颜料，可以染红一杯清水；一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体摸黑。我们作为新班集体的一员，应作出以下努力来共同建设良好的班集体：自觉遵守集体纪律，服从集体利益；明哲保身，一心搞好自己的学习；团结同学，助人为乐；张扬自己的个性，维护集体荣誉感。(),A B C D,14、下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是(),A 遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢 乐，有朋友祝愿 B 争论问题，一定要争个你输我赢C 同窗好友一起爬山登高，攀折花 木，共同欣赏 D 同学之间开开玩笑，热热闹闹,15、“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入中学阶段的我们来说，应从这句话中悟出的道理是(),A 新的校园充满了新奇 B 要珍惜新的起点 C 初中阶段有很多梦想D 要走好人生的每一步,16、与小学相比，中学生活有了许多新的变化，而一切的变化都是一种新的开始。为此我们的目标应该是(,A 被动的面对现实 B 积极适应新生活 C 闭锁自己 D 逃避新环境,17、真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们：尽快建立新的人际关系；成为一个受欢迎的人；远离孤独和忧郁，拥有更多,的朋友；在与同伴的交往中具有持久的吸引力，较强的沟通意识和沟通能力。,(),A B C D,多项选择题,1,8,、迈进中学校门后，就有了新的起点。中学生活发生了新的变化，这些新的变化，将使我们(),A 站在新的知识台阶上 B 获得更多的知识信息量C 有更多的机会展现自我，培养个 人的综合素质 D 应接不暇，无法适应新生活,19,、在新的环境里，有很多新的面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活,A,哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他B,和我个性相似的，我与他建立友谊C,对每个新同学，都热情地对待D,展现自己的个性，让新同学了解自己，从而可以融洽同学关系,20,、下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是(),A 自愿地给朋友提供帮助 B 向他人述说朋友的秘密C 发生矛盾时互相宽容 D 坦率地趟开自己的感情,21,、闭锁心理是(),A,不健康心理，会阻碍人际交往,B,正常心理，不需要克服,C,要积极克服否则会影响人际交往,D,健康心理，人人都会有，不会有,不良影响,22,、良好的班集体对我们的成长的积极影响有(),A可以满足我们的心理需要,B可以使我们获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操,C有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神,D有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操,23,、一个人做了好事，可以给班集体带来荣誉，一个人做了坏事，则会给集体抹黑。这说明(),A,班集体的荣誉与每个人密切相关,B,集体是个人中的一分子,C,班集体是我们成长的园地,D,我们应自觉维护集体的荣誉,24,、,上初中后，我们面对的同学大多时新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该,(),A.,主动向新同学进行自我介绍,B.,等同学主动来接近自己，不要轻,易与人交往,C.,热情主动地帮助新同学,D.,踊跃参加竞选班干活动，努力为,班集体服务,25,、,“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有,(),A.,蝼蚁之穴溃千里之堤,B.,花要叶捧，人靠人帮,C.,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮,D.,有志者事竟成,26,、,七年级，是人生道路上一个新的起点，我们要把握好这个新的起点就应该,(),A.尽快熟悉新的校园环境,B.创建一个良好的班集体,C.与同学们团结友爱，共同进步,D.把自己的聪明才智贡献给集体,27,、,下列行为有利于同学之间共同进步的是,(),A.放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏,B.同学不开心时，主动帮其排忧解,C.同学不能完成作业时，热情主动让其,抄自己的,D.班干部对违反课堂纪律的同学，及时,进行提醒并登记扣操行分,28,、,学校适应是指学生在校的适应情形。学生在校是否适应良好，你认为以下哪些标准可以作为衡量的尺度,(),A,、学业方面的成就能达到适合自己,能力的水准,B,、行为方面能遵守学校既定的规范,C,、社会关系与人格方面，能友爱合,群，与同学友好相处,D,、能安排好各门学科学习时间,29,、,世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。与朋友相处时我们应该,(),A、在朋友需要时，自觉自愿地提供,帮助,B、嫉妒朋友,C、交流时，不愿意听就可心不在焉,D、保守朋友的私人秘密,30,、,流沙不能聚成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力，衡量一个班集体是否具有凝聚力，主要看每个成员是否,(),A,、心往一处想,B,、张扬自己的个性,C,、劲往一处使,D,、团结友爱，互帮互助,
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