蟋蟀的住宅课件

听听下面动物的叫声，你知道这是什么动物吗？,猜一猜,狗,听听下面动物的叫声，你知道这是什么动物吗？猜一猜狗,猫,猫,蟋蟀,蟋蟀,11,蟋蟀的住宅,11 蟋蟀的住宅,走近作者,法布尔,（18231915）法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“,昆虫界的荷马,”“,昆虫界的维吉尔,”。主要著作是,昆虫记,，这部杰作把科学知识与文学结合起来，用富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。,走近作者 法布尔（18231915）法国著名昆虫学家,资料链接,蟋蟀,:,又叫,促织,，俗名,蛐蛐,，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很大，后腿粗大，尾部有尾须一对，善于跳跃。吃植物的根，茎和种子，对农业有害。生活在土穴、砖瓦碎石下面或杂草中，主要在夜间活动。,资料链接 蟋蟀:又叫促织，俗名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑,住宅 临时 隐蔽 丝毫 慎重 选择 住址 优良 洞穴 挖掘 大厅 卧室 专家 搜索 倾斜 隧道 骤雨 尺寸 耙扫 布置 卫生 扒土 钳子 比较 锯子 宽敞 抛出,我会读,字词学习,住,宅,临时,隐,蔽 丝,毫,慎,重 选择 住,址,优,良,洞穴 挖,掘,大厅 卧室 专家,搜,索,倾,斜 隧道,骤,雨 尺寸 耙扫 布,置,卫生 扒土 钳子 比较 锯子 宽敞,抛,出,zhi,ho,shn,zh,lin,ju,su,qn,zh,po,yn,zhu,住宅 临时 隐蔽 丝毫 慎重 选择 住址 优良,宅,隐,毫,慎,址,良,倾,骤,置,抛,蟋蟀弹琴,掘,搜,宅隐毫慎址良倾骤置抛蟋蟀弹琴掘搜,我会写,卧,专,寸,卫,钳,较,宅,临,选,择,址,良,穴,请将生字按结构分类。,厅,锯,我会写卧专寸卫钳较宅临选择址良穴请将生字按结构分类。厅锯,左右结构,上下结构,半包围结构,宅,临,选,择,址,穴,卧,钳,较,厅,独体字,良,专,寸,卫,锯,左右结构上下结构半包围结构宅临选择址穴卧钳较厅独体字良专寸卫,1.,谨慎认真。（）,2.,（质料）不精细；不光滑。（）,3.,（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。（）,4.,能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（）,A.,粗糙,B.,随遇而安,C.,简朴,D.,慎重,B,C,A,D,词语解释,1.谨慎认真。（）A.粗糙 B.随遇而安 C.简朴,整体感知,蟋蟀的住宅,这个题目有什么特点？,把蟋蟀当作人来写,拟人,整体感知蟋蟀的住宅这个题目有什么特点？把蟋蟀当作人来写拟,快速读课文，给课文划分层次。,（,1,）,：蟋蟀出名的原因。,（,2,6,）,：蟋蟀住宅的特点。,（,7,9,）,：蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。,快速读课文，给课文划分层次。（1）：蟋蟀出名的原因。,课文解读,自由读第一部分，思考：,蟋蟀出名有几个原因,？,它的出名不光由于它的,唱歌,，还由于它的,住宅,。,课文解读 自由读第一部分，思考：蟋蟀出名有几个原因？,默读课文第二部分，思考问题：,1.,蟋蟀选择住宅与其它昆虫选择住宅方式一样吗,？从哪些地方可以看出来。,2.,蟋蟀的住宅有哪些,特点,？在文中找一找。,默读课文第二部分，思考问题：,方式不一样,不肯随遇而安，慎重地选择。,其它昆虫：,蟋蟀：,临时的隐蔽所，得来不费工夫，弃去毫不可惜。,“,随遇而安,”,用在这里有什么妙处？,选住宅,方式不一样不肯随遇而安，慎重地选择。其它昆虫：临时的隐蔽所，,“随遇而安”是全文的,题眼,。此处,反用其意,，说蟋蟀“不肯随遇而安”，不像其他昆虫一样只找个临时的隐蔽所就满足了。因为它的不肯随遇而安，才会建造伟大的工程。全文紧紧围绕这一点，具体描写了它的住宅及其建造过程，使一个,坚忍、吃苦耐劳的可爱的蟋蟀形象,跃然纸上。,“随遇而安”是全文的题眼。此处反用其意，说蟋蟀“不肯,思考：蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？,它常常慎重地选择住址。,它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。,思考：蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？它常常慎重地选择住址。,蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找一找。,1.,选择地址：,2.,外部结构：,3.,内部布置：,慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴。,朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台。,光滑、清洁、干燥、简朴、卫生。,蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找一找。1.选择地址：2.外部结,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,隐蔽干燥有平台光滑平整简朴清洁卫生,想一想：为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？,蟋蟀的工具仅仅是细弱的前足和后腿。,蟋蟀用简单的工具，却建造出了那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅。,想一想：为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？又,示例：蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。,提示,：设问句是为了强调某部分的内容，先提出问题，再自己回答，能起到引人注意，启发思考的作用。,太阳是宇宙的中心吗？当然不是。,我来写：,_,我会写,示例：蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具,小组学习,研读第三部分，思考问题：蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。,自读,批注,交流,汇报,小组学习 研读第三部分，思考问题：蟋蟀是怎样修建住宅的,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,全身使劲，吃苦耐劳。,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土,工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,“,我,”,的状态反衬蟋蟀不停地工作，有耐心，吃苦耐劳。,工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就,修,建,过,程,前足：扒 搬,后腿：踏 推 铺,长时间 加深、加阔,十月，秋天初寒,时间：,挖掘：,修整：,修 前足：扒 搬长时间 加深、加阔十月，秋天初寒,在我们了解蟋蟀的住宅特点和修建过程中，也不得不赞叹：,这真是一只,_,_,的小蟋蟀呀！,不辞劳苦,不肯随遇而安,在我们了解蟋蟀的住宅特点和修建过程中，也不得不赞叹：,结构梳理,蟋蟀的住宅,住宅的特点,建造经过,选址：排水优良，阳光温和,外部：向阳、干燥、清洁,内部：简朴、清洁、干燥、卫生,时间：十月、秋天初寒,方式：扒、搬、踏、推、铺,整修：长时间,安全舒适,精心修建,伟大的工程,结构梳理蟋蟀的住宅住宅的特点建造经过选址：排水优良，阳光温和,主旨概括,本文通过描写蟋蟀洞穴的特点及其建筑住宅的,才能,，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大,赞赏,。,主旨概括 本文通过描写蟋蟀洞穴的特点及其建筑住宅的才能,拓展延伸,蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份,到了，即将是秋天初寒的时节,了，我得赶快选一处向阳、干,燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地，,蟋蟀的自述,拓展延伸 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份蟋蟀的自述,用后腿上的锯齿把泥土倾斜地铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，我的漂亮的、舒服的住宅就完工了。,用后腿上的锯齿把泥土倾斜地铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的,随堂练习,一、多音字组词。,弹,tn,（）,dn,（）,踏,t,（）,t,（）,钻,zun,（）,zun,（）,扒,b,（）,p,（）,弹性,弹弓,踩踏,踏实,钻研,钻石,扒土,扒草,随堂练习一、多音字组词。弹tn（）dn（,二、课内阅读。,在朝着阳光的堤岸上,，,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,，,即使有骤雨,，,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,二、课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条,1.,蟋蟀建造住宅的条件是,_,、,_,、_,。,2.,选文中的“住宅”是指,_,，那一座“门”是指,_,，“平台”是指,_,_,，“弹琴”是指,_,。,向阳,隐蔽,排水好,隧道,一丛草,微斜的,门口,蟋蟀发出的声音,1.蟋蟀建造住宅的条件是_、_、_,三、词语积累。,【,关于昆虫的词语,】,螳臂当车 飞蛾扑火 蜻蜓点水 金蝉脱壳无头苍蝇 蜂拥而来 蛛丝马迹 蚕食鲸吞蜂合蚁聚 蚍蜉撼树 噤若寒蝉 堤溃蚁穴,三、词语积累。【关于昆虫的词语】螳臂当车 飞蛾扑火 蜻蜓,课后习题,默读课文，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。,蟋蟀的身体是那么弱小，用来施工的工具仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整的工程相比，蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。,课后习题默读课文，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”,蟋蟀住宅的修建过程分为以下几步：,（1）选址。选择向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台的地方。,（2）挖洞。在十月，秋天初寒的时候，蟋蟀用前足扒土，用钳子搬土块，用后足踏地，再用后腿上的两排锯把泥土推到后面，倾斜地铺开。,（3）整修。在很长的时间里把粗糙的地方修理平整。,蟋蟀住宅的修建过程分为以下几步：,课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？作者是怎样观察的？,课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特点和修建过程两方面的内容。,作者对这两个方面进行了长时间的观察。住宅的特点，是从住宅的选址、外部和内部特点来观察的；住宅的修建过程，是从动工时间、挖掘过程、整修过程这几个方面来观察的。,课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？作者是怎样观察的？,课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。,蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。,选自英国麦加文的昆虫，王琛柱译，有改动,q,h,c,课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处,课文这样写是运用了拟人的修辞手法，使语言生动形象，使枯燥的内容变得生动、有趣。,课文运用拟人的修辞手法生动形象地介绍了蟋蟀是如何修建自己的住宅的；昆虫片段则用精练平实的语言介绍了蟋蟀的外形。,课文这样写是运用了拟人的修辞手法，使语言生动形象，使,课外作业,1.,课外阅读法布尔,昆虫的故事,，向同学介绍书中的内容。,2.,仔细观察一种小动物，写出这种小动物的特点。,课外作业 1.课外阅读法布尔昆虫的故事，向同学介绍,谢谢观看！,谢谢观看！,