标志设计(初中)LXM(教育精

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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,标志设计,请根据以下的描述说出这是一个什么地方?,取,m,作为其标志,颜色采用金黄色,它像两扇打开的黄金双拱门,象征着欢乐与美味,像磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。,本节课学习内容,标志设计的概念和作用,标志的分类以及表现形式,标志设计的原则,标志设计的方法步骤,什么是标志?它有什么作用?,上海世博会标志设计,一、标志的概念和作用,什么是标志?,标志是一种大众传播符号,它以精练的形象表达一定的含义,并且借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。,标志有什么作用?,标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。,二、标志的分类(用途),政治、文化和体育性标志,经济和商业性标志,公共服务性标志,政治、文化和体育性标志,商业性标志,公共服务性标志,标志的表现形式,既可以单独采用图形、文字、数字,也可以采用图形、文字、数字之间的组合。,图形标志,二、标志的类型,以图形构成的标志,包括具象图形和抽象图形。图形标志注重图形、结构的创新与美感,以视觉感染力强、形式多样、形象生动为特点。,图形标志又包括:,具象图形,、,抽象图形,和,图形与文字组合,的标志。,二、标志的类型,图形标志,具象图形标志,即,是运用某一具体形象直接体现设计主题。亲切、直观是具象标人的特点,直接表现的标志人们熟悉的具象形象。,雀巢公司标志,二、标志的类型,抽象图形标志,即是以一些完全抽象的几何图形、文字或符号来表现的,使抽象图形形象化、趣味化,是抽象图形标志的特征。这类标志具有较强的艺术审美性,容易给人产生深刻的印象,。,运动形标志,“中国铁路”标志,联想火车机车车头与铁轨,以多意形态同时传达了汉字“工人”,内涵丰富,形态简洁。虽然创作于,50,年代,用当时的艺术标准衡量,已属佳作。即使在今天,依然是一件具现代设计意识,不可多得的典范性作品。,二、标志的类型,文字标志又包括:,汉字标志,、,拉丁字母标志,、,数字标志,。,国际华人设计师联合委员会,上海世博会墨西哥馆,综合字,:汉字与拉丁字结合,标志设计的原则,简,准,奇,美,简,:,表现形式简练,形象清晰,容易辨 认和记忆。,联想集团标志,准,:传递信息明确。,奇,:形象独特,构思新颖。,玛莎女子学校的校徽,美,:,符合艺术美的规律。,你知道这是什么标志吗?标志的造型有什么特点?寓意着什么?,日本植树节标志,猜猜看此标志是什么汉字?还可以看出什么?有什么寓意?,北京工艺美术学校标志,中国青年志愿者协会标志,标志中被心形图案衬托出白色图形,既是一只手,又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神;手在标志中象征具体的帮助行为;鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。,你能解读标志的寓意吗?,奥运会标志,标徽是在,1920,年的安特卫普大会首次采用的,五环象征世界五大洲(欧、亚、非、美、大洋洲)的人民和平共处。,“可口可乐”饮料标志,以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字,寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心,能使人焕发活力的饮料。,这个标志的设计采用了,什么形式,?,文字与图形结合,标志设计的方法步骤,1,、,选题。,确定标志设计的题目、内容及要表达的信息;,2,、,构思。,怎样突出标志设计的特征,采用什么形式来表现。,3,、,构图。,可多画几幅草图,反复思考,寻找简练、概括的形象,明确地表达信息;也可采用不同的形式来表现,以选择合适的设计方案;,4,、,定稿。,选择最理想的设计定稿。,5,、,着色。,设色单纯、醍目,或用对比色彩。一般只用一两种颜色,防止杂乱影响效果。,全国运动会简“,CS”,九届“,9”,字,跑道、彩虹,体育场,以全,国第九届运动会设计会,徽为实例,火炬,想一想,练一练,设计一副运动会上具有 班级特色的标志。,创意,是标志设计的生命,。,小 结,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅是一种单纯的视觉符号,而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。,
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