在雨中等你余光中课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,等你，在雨中,余光中,从诗歌的题目中你能获得哪些信息？,人物,你、我,雨 天,等待,等你，在雨中,环境,事件,一,等你，在雨中，在造虹的雨中,蝉声沉落，蛙声升起,一池的红莲如火焰，在雨中,二,你来不来都一样，竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨,三,永恒，刹那，刹那，永恒,等你，在时间之外,在时间之内，等你，在刹那，在永恒,四,如果你的手在我的手里，此刻,如果你的清芬,在我的鼻孔，我会说，小情人,五,诺，这只手应该采莲，在吴宫,这只手应该,摇一柄桂桨，在木兰舟中,六,一颗星悬在科学馆的飞檐,耳坠子一般地悬著,瑞士表说都七点了 忽然你走来,七,步雨后的红莲，翩翩，你走来,像一首小令,从一则爱情的典故里走来,从姜白石的词中，有韵地，你走来,鉴赏现代诗歌的方法,一,知人论世。了解诗人的生平及诗歌产生的背景。,二,三,把握形象（意象）。诗人通过鲜明的形象反映生活，抒发情感。,四,品味语言。如：语言风格；用字、词等。,五,分析技巧。,如：,体会修辞手法和诗歌的表现手法在,诗歌中的运用。,六,重视朗诵。,了解诗歌内容，理解情感。,余光中论意象认为，所谓意象，即是,诗人内在之意,诉之于,外在之象,，,读者,再根据这外在之象试图还原为诗人当初的内在之意。,意象,=,情感,+,具体形象,余光中，祖籍福建永春，,1928,年,10,月,21,日生于江苏南京，,1948,年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。,1953,年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大等大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。,2012,年,4,月，,84,岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。,知人论世,余光中是个复杂而多变的诗人，他先西化后回归，因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义者”。他的作品风格多样，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。,不恪守传统，也不盲目移植,现代诗和古典诗熔为一炉,余光中：“大致上，我们的结合是针对纪弦的一个反动。纪弦要移植西洋的现代诗到中国的土壤上来，我们非常反对。我们虽不以直承中国的传统为己任，可是也不愿贸然作所谓的横的移植。纪弦要打倒抒情，而以主知为创作原则，我们的作风则倾向抒情。,”,知人论世,了解诗歌内容，理解情感。,第一部分,13,节,第二部分,45,节,第三部分,67,节,写等待情人的,环境和心境,。,写想象中情人相会的情境。,写情人翩然而至的风姿。,第一部分（,13,节）,等你，在雨中，在造虹的雨中,蝉声沉落，蛙声升起,一池的红莲如火焰，在雨中,你来不来都一样，竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨,永恒，刹那，刹那，永恒,等你，在时间之外,在时间之内，等你，在刹那，在永恒,蛙声（升起）,虹,红莲,在一个怎样的环境、氛围中“等你”？,雨,蝉声（沉落）,时间变化 黄昏,我在（）之时等你,我在（）中等你,我在（）池边等你。,蝉声沉落，蛙声升起，黄昏将至,细雨蒙蒙,红如火焰 的莲花,对爱情的热烈追求,诗写的是,“,等你,”,为什么诗人说,“,你来不来都一样,”,，这句话表达诗人什么样,的感情，为什么？,你来不来都一样，竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨,表达了诗人对情人的纯洁、宽容的爱。是因为那一池红莲“每朵都像你”，莲花在诗人心中是美、爱、神的综合象征。情人早已幻化成“莲”，也就是说，莲花是情人的化身。,尤其又隔着这样的黄昏这样的细雨，又平添了几分朦胧几分妩媚，真是惹人无限怜爱，看到了如焰红莲就如同看到了你,余光中在莲恋莲中说,：“一位诗人，一生也只追求几个中心意象而已，塞尚的苹果是冷的，凡高的向日葵是热的，我的莲冷且热，宛在水中央对我而言，莲是美、爱、神的综合象征。,”,你见，或者不见我,我就在那里,不悲 不喜,你念，或者不念我,情就在那里,不来 不去,你爱，或者不爱我,爱就在那里,不增 不减,你跟，或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃,来我的怀里，或者,让我住进你的心里,默然相爱寂静欢喜,你见或者不见,你来不来都一样，竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨,永恒，刹那，刹那，永恒,等你，在时间之外,在时间之内，等你，在刹那，在永恒,这里添加文本,永恒,我们相守在一起的一刹那时间也要汇入永恒的生命长河之中。,刹那,在永恒的生命长河中，等你只是,刹那的。,刹那,永恒,永恒，刹那，刹那，永恒,等你，在 之外,在 之内，等你，在 之外等你,时间,时间,时间,现在,未来,（想象）,时间,过去,（回忆）,时间之外（未来 想象）：,每朵莲花都像你,你的手在我手里,你的清分在我的鼻孔,你的手应该在吴宫,采,莲,你的手应该在木兰舟中,摇,一支桂桨,时间之内（现实）：,蝉声沉落 蛙声升起（黄昏）,瑞士表都说七点了（夜晚）,（,动作,）,（,事物,）,在,“,我,”,的心目中,“,你,”,是怎样的？,如焰红莲 红莲一般娇艳的容颜，虽然红得热烈，但是因为隔了黄昏和细雨，,因而多了一分朦胧和妩媚。,吴宫巧手,她的手有如三国孙权的赵夫人那一双被誉为“吴宫三绝”的巧手，她应该是在古代华丽的吴宮苑囿里，乘着华美的木兰画舫，摇荡着精致的桂桨，在习习凉风吹拂下的湖中，优雅地采着莲花。,小令与白石词,简洁、典雅,小令：,58,字以下的词称为“小令”，它短小、轻盈、简洁、典雅含蓄，而又饶富意蕴。,姜,夔（,1155,年,1209,年），字尧章，号白石道人。饶州鄱阳（今江西省波阳县）人。姜夔多才多艺，诗、文、书法、音乐都有造诣，成就最大的是词。,姜白石继承了周邦彦的传统，但他用诗的句法入词，语言精美，散句单行（不求对偶）创造了清新刚劲的语言风格。身世之感的淡淡哀愁，使得白石词别具一种冷韵幽香的情调，,除辛弃疾之外，姜白石是南宋影响最大的作家，风格格外空灵又高雅脱俗。,诗人用了哪些修辞手法，这些修辞手法有什么好处？,1,、比喻（把,“,比作红莲,”,）形象地表现了 诗人对情人炙热的爱以及情人圣洁的形象。,2,、反复。反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果,诗人使用了哪些写作方法？,抒情手法方面:,直接抒情,間接抒情：,借物抒情,借景抒情(季節，天氣等),借事抒情,描写手法,运用感官,听觉描写(蝉声沉落，蛙声升起),听觉描写(如果你的清香),视觉描写(虹，紅蓮，紅焰),虚实结合,虚写情人 实写红莲,虚写红莲 实写情人,氓之蚩蚩，抱布贸丝。,匪来贸丝，来即我谋。,送子涉淇，至于顿丘。,匪我愆期，子无良媒。,将子无怒，秋以为期。,乘彼垝垣，以望复关。,不见复关，泣涕涟涟。,既见复关，载笑载言,。,尔卜尔筮，体无咎言。,以尔车来，以我贿迁。,氓,（节选）,生查子元夕,欧阳修,去年元夜时，花市灯如昼。,月上柳梢头，人约黄昏后。,今年元夜时，月与灯依旧。,不见去年人，泪湿春衫袖。,梦江南,温庭筠,梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。,贺新郎,苏轼,乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人梦断瑶台曲。又却是、风敲竹。,石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪、两簌簌（s）。,这里添加文本,壹,贰,叁,肆,伍,陆,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本,这里添加文本,添加标题,添加标题,添加标题,添加标题,请在此处添加您的文本请在此处添加您的文本,请在此处添加您的文本请在此处添加您的文本,请在此处添加您的文本请在此处添加您的文本,请在此处添加您的文本请在此处添加您的文本,这里添加文本,添加文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本请,在此处添加您的,文本,添加文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本请,在此处添加您的,文本,添加文本,请在此处添加您的文本,请在此处添加您的,文本请,在此处添加您的,文本,