高中生物必修2遗传与进化《第1节基因指导蛋白质的合成》课件511

生态系统的结构,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小飞守角制作,生态系统的结构,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4章 基因的表达,201,5,届高考一轮生物复习,第4章 基因的表达2015届高考一轮生物复习,1,小飞守角制作,基因,控制生物,性状,指导,合成,蛋白质,体现者,基因指导蛋白质合成的过程，叫,基因的表达,。,问题：,基因是怎样指导蛋白质的合成呢？,小飞守角制作基因控制生物性状指导蛋白质体现者基因指导蛋白质合,小飞守角制作,第1节 基因指导蛋白质的合成,小飞守角制作第1节 基因指导蛋白质的合成,复习目标：,2.理解遗传信息、密码子、反密码子,的概念及关系,1.比较遗传信息的转录和翻译,复习目标：2.理解遗传信息、密码子、反密码子1.比较遗传信息,小飞守角制作,考点一、转录和翻译的比较,阅读课本，试总结,RNA,与,DNA,的区别,1,、,RNA,与,DNA,的区别,核糖,脱氧核糖,小飞守角制作 考点一、转录和翻译的比较阅读课本，试总结R,要点归纳,1DNA与RNA的比较,要点归纳,要点归纳,1DNA与RNA的比较,核糖核苷酸,脱氧核苷酸,要点归纳核糖核苷酸 脱氧核苷,小飞守角制作,小飞守角制作,小飞守角制作,转录的,概念：转录主要在,是以,为 模板，合成,的过程。,转录过程：解旋,连接,.,2、转录,细胞核中,DNA,RNA,配对,释放,小飞守角制作转录的概念：转录主要在 是以,小飞守角制作,转录的概念：,在细胞核中，以,DNA,的一条链为模板，合成,RNA,的过程,。,转录的场所：,细胞核,。,转录的模板：,转录的原料：,转录的条件：,转录时的碱基配对：,转录的产物：,DNA,RNA,A,T,C,G,U,A,G,C,G,C,、,C,G,、,T,A,、,A,U,转录小结：,DNA,分子的一条链,。,四种核糖核苷酸,。,模板、原料、能量、酶,。,RNA,。,小飞守角制作转录的概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板,翻译：,1.密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称1个密码子,翻译：,翻译：,1.tRNA:每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA比mRNA小的多，结构很特别,2.反密码子：,翻译：,3、翻译,3、翻译,3、翻译,翻译的概念：在,上，以,为模板，,合成具有一定,顺序,的蛋白质的过程。,细胞质核糖体,mRNA,氨基酸,3、翻译翻译的概念：在 上,翻译过程：,（1）,mRNA与,结合,.,注意：,在翻译时,沿着,移动。,（2）,核糖体与mRNA结合部位会形成,个tRNA的结合位点。tRNA上的,与mRNA的密码子碱基互补配对，将氨基酸置于特定的位置,（3）,氨基酸与氨基酸之间通过,方式形成,，从而连接形成肽链。,（4）,翻译过程直至读取到,为止,3、翻译,核糖体,核糖体,mRNA,2,反密码子,脱水缩合,肽键,终止密码子,翻译过程：3、翻译核糖体核糖体mRNA2反密码子脱水缩,小飞守角制作,翻译小结：,场所：,产物：,模板：,原料：,条件：,细胞质（核糖体）,mRNA,蛋白质,氨基酸,ATP,、酶,、,转运,RNA,（,tRNA,）,碱基互补配对：,G,C,、,C,G,、,U,A,、,A,U,遗传信息流动：,mRNA,蛋白质,小飞守角制作翻译小结：场所：产物：模板：原料：条件：细胞质（,列表总结转录和翻译的区别和联系,列表总结转录和翻译的区别和联系,高中生物必修2遗传与进化第1节基因指导蛋白质的合成课件511,讨论,1、,观察下图，试分析真核生物和原核生物发生转录和翻译的区别,？,洞察高考热点,易错警示,剖析,提示:真核生物转录的场所是在,，而翻译的场所是在,，因此,。,原核生物转录的场所是在,，而翻译的场所也是在,，所以,。,细胞核中,细胞质中,真核生物先转录后翻译,细胞质中,细胞质中,原核生物中转录、翻译可同时进行,讨论1、观察下图，试分析真核生物和原核生物发生转录和翻译的区,例1(2012高考安徽卷)下图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在(),A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链,B原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链,C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译,D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译,C,例1(2012高考安徽卷)下图表示细胞内某些重要物质的合成,讨论,2、,对翻译过程的在理解?,洞察高考热点,易错警示,剖析,在细胞质中，翻译是一个快速的过程。通常，一个,mRNA分子上可以相继结合,个核糖体，相继进行,肽链的合成（如图），因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。,多,多条,讨论2、对翻译过程的在理解?洞察高考热点易错警示剖析在细胞,讨论,2、,对翻译过程的在理解?,洞察高考热点,易错警示,剖析,1.,4个核糖体在mRNA分子移动方向是什么？并简述判断依据。,2.4个核糖体合成最终合成的4条多肽链是否相同？,从左向右(见上图)，判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。,提醒图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同，所以合成了4条相同的肽链，而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出4条不同的肽链。,相同,讨论2、对翻译过程的在理解?洞察高考热点易错警示剖析1.4,例2(2013聊城模拟)甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是(),A、图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,B、图甲所示翻译过程的方向是从右到左,C、图乙所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板,D、图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同,B,例2(2013聊城模拟)甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过,遗传信息：,控制遗传性状的,。,2、遗传“密码子”：,上决定一个氨基酸的,个相邻的碱基，它决定蛋白质中的氨基酸排列顺序。密码子共有,种,，其中终止密码,子,种,，决定氨基酸的密码子有,种.,3、反密码子：,分子与mRNA分子中密码子互补配对的三个碱基。,考点二、遗传信息、密码子、反密码子的比较,DNA,碱基对的排列顺序,。,mRNA,3,64,3,61,tRNA,遗传信息：考点二、遗传信息、密码子、反密码子的比较DN,考点二、遗传信息、密码子、反密码子的比较,考点二、遗传信息、密码子、反密码子的比较,讨论,1、,密码子与氨基酸的关系,？,洞察高考热点,易错警示,剖析,讨论1、密码子与氨基酸的关系？洞察高考热点易错警示剖析,小飞守角制作,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,密码子概念：,密码子：,mRNA,上决定一个氨基酸的三个相邻的,碱基,小飞守角制作UCAUGAUUAmRNA 密码子 密码子 密码,小飞守角制作,密码子表,U,U,A,G,A,U,A,U,C,mRNA,小飞守角制作密码子表UUAGAUAUCmRNA,1,、在密码子表内，共有,个密码子是可编码,20,种氨基酸；另有,个是不编码氨基酸的，称为,。,3,、一个密码子只能编码,种氨基酸；,一种氨基酸可以对应,种密码子。,61,3,终止密码,2,、在密码子里，有,个既可编码氨基酸，也可作为起始密码，它们是,。,AUG(,甲硫氨酸,),和,GUG(,缬氨酸,),2,1,、每个密码子都可以编码氨基酸吗？,2,、一个密码子只能编码一种氨基酸吗？,3,、同一种氨基酸可以由不同的密码子进行编码吗？,一,一个或多,这体现了,性。,简并,思考：密码子与氨基酸的关系,1、在密码子表内，共有 个密码子是可编码20种氨基酸；另,讨论,2、,密码子与反密码子的关系?,洞察高考热点,易错警示,剖析,讨论3,、,氨基酸与tRNA的关系?,讨论2、密码子与反密码子的关系?洞察高考热点易错警示剖析讨,氨基酸和,tRNA,每种,tRNA,转运,1,种氨基酸。,每种氨基酸可能有,一种或,多种,tRNA,转运。,密码子和反密码子,每个反密码子都有相应的密码子。,密码子,不一定,有相应的反密码子。,氨基酸和tRNA密码子和反密码子,例3、下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是(),A、每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带 B、每种氨基酸都可由几种tRNA携带,C、一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸,D、一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带,D,例3、下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是(,小结作业,谢谢！,小结作业谢谢！,