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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,王戎不取道旁李教学ppt课件,1,孔融让梨,司马光砸缸,孔融让梨司马光砸缸,2,1. 会写“戎”字，会读“戎、诸、竞,”,等字。,2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。,3. 能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。,4.能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。,学习目标：,1. 会写“戎”字，会读“戎、诸、竞”等字。学习目标,3,1.,读准字音；,2.,读好停顿；,3.,读懂意思；,4.,熟读成诵。,学习文言文的方法：,1.读准字音；学习文言文的方法：,4,王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：,“,树在道边而多子，此必苦李。,”,取之，信然。,读准字音 ，读通句子。,读准字音 ，读通句子。,5,读好自然停顿。,读好自然停顿。,6,1.,看注释；,2.,结合插图；,3.,联系上下文；,4.,小组交流；,5.,查找资料书；,6.,遇到难句反复多读几遍。,读懂文言文的意思：,读懂文言文的意思：,7,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。,道边而多子，此必苦李。,道边而多子，此必苦李。,诸儿 ，,诸儿 ，唯 。,诸儿 ，,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。,看道边李树 。,遇到难句反复多读几遍。,王戎七岁，尝与诸小儿游。,曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。,理：办法，道理。,尝：,能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。,一、给句子中加点的字选择正确的读音，打“ ”。,王戎七岁，尝与诸小儿游。,读懂意思,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。王戎七岁，尝与诸小,8,看道边李树多子折枝，,诸儿竞走取之，唯戎不动。,读懂意思,读懂意思,9,能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。,【注释】 智意：知识和判断能力 。,王戎七岁，尝与诸小儿游。,看道边 。,曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。,二、按课文原文填空，注意把字写工整美观。,太祖:曹操。,【注释】 智意：知识和判断能力 。,访：询问。,致：送给 。,理：办法，道理。,能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。,二、按课文原文填空，注意把字写工整美观。,能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。,诸儿 ，,人问之，答曰：,“,树在,道边而多子，此必苦李。,”,读懂意思,能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。人问之，答曰：“树,10,取之，信然。,读懂意思,取之，信然。读懂意思,11,1.,看道边李树多子折枝，,诸儿竞走取,之,，唯戎不动。,2.,取,之,，信然。,3.,人问,之,，答曰：“树在,道边而多子，此必苦李。,理解“之”的意思。,理解“之”的意思。,12,讲讲故事,王戎七岁，尝与诸小儿游。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：,“,树在道边而多子，此必苦李。,”,取之，信然。,讲讲故事 王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折,13,25,王戎不取道旁李,王戎,，尝与,。看道边,。诸儿,，唯,。人问之，答曰“,。”取之,。,背诵课文,25 王戎不取道旁李 背诵课文,14,背诵课文,背诵课文,15,1.,看注释；,2.,结合插图；,3.,联系上下文；,4.,小组交流；,5.,查找资料书；,6.,遇到难句反复多读几遍。,读懂文言文的意思：,读懂文言文的意思：,16,自主学习，讲出意思。,曹冲称象,曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权,曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。,冲曰：“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。,【注释】 智意：知识和判断能力 。,及：达到。,致：送给 。,访：询问。,群下：部下,下属 。,咸：全，都。,理：办法，道理。,校：计数，计量。,太祖:曹操。,自主学习，讲出意思。,17,一、,给句子中加点的字选择正确的读音，打“,”。（,30,分）,1.,王戎七岁，尝,(c,ng ch,ng),与诸小儿游。,2.,看道边李树多子折枝，诸,(zh,zh,),儿竞,(j,n j,ng),走取之，,唯戎不动。,二、按课文原文填空，注意把字写工整美观。（,30,分）,王戎,，尝与,游。看道边李树,。诸儿,，,唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而,，此必,。”,取之，信然。,三、解释下列字词的意思。（,20,分）,1.,尝：,2.,走：,3.,唯：,4.,信然：,四、你认为王戎是一个怎样的孩子？（,20,分）,评价练习,评价练习,18,再见,再见,19,
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