(中职）仪器分析技术项目一步入仪器分析殿堂教学课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,单击此处编辑母版标题样式,仪器分析技术,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/9/11,#,仪器分析技术,项目一,步入,仪器分析殿堂,任务,认识,与使用仪器分析实验室设备,项目导航,分析化学,包括化学分析法和仪器分析法，仪器分析是分析化学的一个重要组成部分，化学分析是利用化学反应及其计量关系进行分析的一类分析方法，仪器分析则是以物质的物理性质或物理化学性质为基础，通过精密仪器测定物质的物理性质或物理化学性质而分析出待测物质的化学组成、成分含量及化学结构等信息的一类分析方法。,本,项目从走进仪器分析实验室开始，介绍仪器分析实验室中相关设备，概述仪器分析技术课程，包括一个工作任务认识与使用仪器分析实验室设备。,任务引入,任务,认识,与使用仪器分析实验室设备,任务目标,会绘制仪器分析实验室平面图,会安全使用实验室的水电,能正确使用洗眼器和紧急冲淋装置,会整理仪器分析实验室,能说出仪器分析法的分类,能说出实验室“,7s,”管理,活动,1,绘制,仪器分析实验室平面图,1.,走进仪器分析实验室,通过,观察某一间仪器分析实验室，了解实验室的结构布局，记录以下信息：实验室的长度和宽度、层高、实验台的尺寸及位置、仪器的名称及摆放位置,等。,2.,绘制平面图,根据,以上信息，绘制上述实验室的平面图。,知识链接,1.,化学分析法与仪器分析法的区别与联系,化学分析法是指利用化学反应和它的计量关系来确定被测物质的组成和含量的一类分析方法，主要包括滴定分析法和重量分析法。,仪器分析法是基于与物质的物理或物理化学性质而建立起来的分析方法。这类方法通常是测量光、电、磁、声、热等物理量而得到分析结果，而测量这些物理量，一般要使用比较复杂或特殊的仪器设备，因而称之为“仪器分析”。,（,1,）仪器分析法（与化学分析法相比较）的特点,灵敏度高，检出限低,选择性好,样品用量少,应用范围广泛，能适应各种分析要求,易于实现自动化，操作简便快速,知识链接,（,2,）仪器分析技术与化学分析技术的联系,仪器分析,技术是在化学分析技术的基础上发展起来的，其应用过程中大多都涉及到化学分析，如试样在进行仪器分析之前，通常需要用化学法对试样进行预处理,(,如富集浓缩、除去干扰物质等,),；仪器分析大多属于相对比较测量法，即分析时一般都要用标准物质进行定量工作曲线校准，而所用标准物质却需要用化学分析法进行准确含量的测定；进行复杂物质的分析时，仅仅依靠仪器分析方法无法顺利进行，时常要综合运用多种方法才能完成分析任务。总之，正如著名分析化学家梁树权先生所说，“化学分析和仪器分析同是分析化学两大支柱，两者唇齿相依，相辅相成，彼此相得益彰,”,。,知识链接,2.,仪器分析法的分类,仪器分析法内容丰富，种类繁多，为了便于学习和掌握，将仪器分析法按其测量过程中所观测的物质的物理、化学特征性质进行,分类：,方法的分类,特征,性质,相应的分析方法（部分）,光学分析法,辐射的发射,辐射的吸收,辐射的散射,辐射的衍射,原子发射光谱法（,AES,），,原子吸收光谱法（,AAS,），红外吸收光谱法（,IR,），紫外及可见吸收光谱法（,UV-VIS,），核磁共振波谱法（,NMR,），原子荧光分光光度法（,AFS,）,浊度法，拉曼光谱法,X,射线衍射法，电子衍射法,电化学分析法,电导,电流,电位,电量,电流,-,电压特性,电导法,电流滴定法,电位分析法,库仑分析法,极谱分析法，伏安法,色谱分析法,两相间的分配,气相色谱法（,GC,），高效液相色谱法（,HPLC,），离子色谱法（,IC,）,其他分析法,质荷比,质谱法,活动,2,使用,仪器分析实验室基础设备,1,使用配电盒,熟悉配电盒的,位置,确认,配电盒内每个开关所控用电器的名称，如果开关较多可以标记。,实验结束离开实验室前需确认配电盒的开关全部关闭。,活动,2,使用,仪器分析实验室基础设备,2.,使用通风橱,使用,通风橱的,时候人站或坐于橱前，将玻璃门尽量放低，手通过门下伸进柜内进行实验。由于排风扇通过开启的门向内抽气，在正常情况下有害气体不会大量溢出。,活动,3,练习使用洗眼器及紧急冲淋装置,1.,练习使用洗眼器。,2.,练习使用冲淋装置。,知识链接,1.,洗眼器及,紧急,冲淋装置,（,1,）洗眼器,洗眼,器是,当发生有毒有害物质（如化学液体等）喷溅到工作人员身体、脸、眼等部位，用于紧急情况下，暂时减缓有害物对身体的进一步侵害的重要急救,设备。,知识链接,（,2,）,紧急,冲淋装置,“紧急冲淋装置”适用于事故抢险、迅速清洗附着在人体上的有毒有害物质，通过使用大量的水快速喷淋、冲洗，达到应急处理，从而减轻受伤害,程度。,活动,4,整理,仪器分析实验室,1.,整理某一实验室的仪器设备。,2.,整理玻璃仪器及药品试剂等。,3.,整理好所有的仪器后，整理实验室台面，清洁地面。,知识链接,7S,管理内涵,7S,管理是基于日本,5S,管理方式的一种管理方法，,5S,即整理、整顿、清扫、清洁、素养，,6S,在此基础上多了一个安全，,7S,多了一个节约。,5S,起源于,日本,，是指在,生产现场,对人员、机器、材料、方法、信息等生产要素进行有效,管理,。这是日本企业独特的管理办法。因为整理,(Seiri),、整顿,(Seiton),、清扫,(Seiso),、清洁,(seiketsu),、素养,(Shitsuke),是日语外来词，在罗马文拼写中，第一个字母都为,S,所以日本人称之为,5S,。近年来，随着人们对这一活动认识的不断深入，有人又添加了“安全,(Safety),、节约,(Save),”等内容，分别称为,6S,、,7S,。,知识链接,1S(,整理,),定义：区分要用和不要用的，不要用的清除掉。,目的：把“空间”腾出来活用。,2S(,整顿,),定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。,目的：不用浪费时间找东西。,3S(,清扫,),定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。,目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。,4S(,清洁,),定义：将上面,3S,实施的做法制度化，规范化，并维持成果。,目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。,知识链接,5S(,素养,),定义：人人依规定行事，从心态上养成好习惯。,目的：提升,人的品质,，养成工作讲究认真的习惯。,6S(,安全,),A,管理上制定正确作业流程，配置适当的工作人员监督指示功能。,B,对不合安全规定的因素及时举报消除。,C,加强作业人员安全意识教育。,D,签订安全责任书。,目的：预知危险，防患未然。,7S,（节约,),减少企业的人力、成本、空间、时间、库存、物料消耗等因素。,目的：养成降低成本习惯，加强作业人员减少浪费意识教育。,拓展知识,仪器分析技术的发展趋势,现代工业生产的发展、科学技术的不断进步和人民生活水平的提高，特别是近几年，生命科学、资源调查、医药卫生、环境科学、材料科学的迅猛发展和深入研究对分析化学提出了新的要求。为了适应科学发展，仪器分析随之也出现以下的发展趋势。,（,1,）方法的创新,（,2,）分析仪器智能化,（,3,）,新型动态分析检测和非破坏性检测,（,4,）,多种方法的联合使用,（,5,）扩展时空多维信息,（,6,）分析仪器微型化及微环境的表征与,测定,总之，仪器分析正在向快速、准确、自动、灵敏及适应特殊分析的方向迅速发展。,思考与练习,简答题,1.,概述仪器分析技术的概念及特点。,2.,列举仪器分析技术的内容分类。,Thank,you,