小学体育教材分析课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学体育课件,小学体育课件,1,、教材分析,1.1,教材的作用与地位:,本节课教学内容为“耐久跑”,是小学生体育课的田径内容。,1.2,教学重点与难点,1.2.1,教学重点:,弯道跑技术,1.2.2,教学难点:,耐久跑素质的发展,1、教材分析1.1 教材的作用与地位:,2,、目标分析,2.1,知识目标,1),了解弯道跑技术动作要领及其重、难点;,2),完全掌握弯道跑技术动作,熟悉途中跑的正确姿势、节奏,2.2,能力目标,1),通过学习途中跑技术动作,发展学生耐力素质和上下肢力量;,2),通过学习练习弯道跑技术,加强学生自评自练能力,2、目标分析 2.1 知识目标,2.3,情感目标,1),通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质;,2),培养学生自主意识与能力,发展学生个性,2.3 情感目标,3,、过程分析,教学流程如下:,队列队形韵律操弯道跑投掷轻器械定时跑复习弯道跑放松,3.1,开始部分,:,按教学常规进行教学安排,用精练的语言使学生了解这次课主要内容,3、过程分析 教学流程如下:,3.2,准备部分,1),教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。,组织:,b,变换各种队形,教法:,老师统一组织练习,配乐进行,a,3.2 准备部分 1)教学中通过队列队形变换引导,2,)圆圈韵律操:,a,复习,b,组织:,3),行进间跑的专门性练习,要求:动作欢快、愉悦,2)圆圈韵律操:a 复习 3) 行进间跑的专门性练习要求,3.3,基本部分,3.3.1 a,提问,b,讲解耐久跑中弯道跑技术要点,c,弯道原地摆臂练习:,组织队形(同准备活动队形一致),3.3 基本部分3.3.1 a 提问 c,d,匀中速弯道直道途中跑,e,集合纠错讲评,f,两组弯道变速跑、追逐跑,两组圆圈接力赛,d 匀中速弯道直道途中跑,3.3.2,投掷轻器械,教法:,分组练习、游戏、竞赛,教师巡回指导,自评练习、互助互评、改进动作。,组织:,3.3.2 投掷轻器械教法:,3.3.3,巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段,1,)定时跑:将男女生分成强弱两组,2),复习巩固弯道跑:,A,提问,B,集体练习弯道跑动作,3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化,3.4,结束部分,3.4.1,放松,组织:,3.4.2,小结,3.4 结束部分 3.4.1,4,、教法分析,根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。,4.1,讲解示范法,4.2,练习法是体育课主要教学手段,4.3,游戏竞赛法,4、教法分析 根据教学内容的结构特征和学,5,、评价分析,本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂,循序渐进练习,由此掌握动作,熟练自如运用动作,体现以教师为主导、学生为主体,积极练习的学习过程。,教 师,示范、讲解、,引导,准备部分,基本练习、,纠正错误动作,学生,动作稳定阶段,反馈,(心率、强度),评价,:,5、评价分析 本节课教学过程中通过问,预计课的密度为,6570%,,为较大密度,课的强度为中等偏大强度,最高心率为,175,次,/,分左右,心率平均值,120160,次,/,分之间,预计课的密度为6570%,为较大密度,谢谢!,谢谢!,
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