部编语文三年级下册第十一课《赵州桥》第二课时公开课教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,11.,赵州桥,部编语文三年级下册,第二课时,11.赵州桥部编语文三年级下册第二课时,巧夺天工 古色古香,美轮美奂 金碧辉煌,富丽堂皇 雕梁画栋,课前积累,形容建筑物的成语,巧夺天工 古色古香 课前积累 形容建筑物的成语,回顾课文：,赵州桥有什么特点？,回顾课文：,课时,目标：,1.,我理解：,赵州桥的设计特点。,2.,我体会：,作者的表达方法。,2.,我练习：,正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,我感受：,我国古代劳动人民的智慧和才干,。,课时目标：,学会从每一句思考收获,河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。,自由朗读课文的第一自然段，说说，知道了什么？,地理位置,桥名,设计者,历史悠久,地位,建桥年代,学会从每一句思考收获河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱,赵州桥有什么特点？你是从哪看出来的？,雄伟,坚固,美观,赵州桥有什么特点？你是从哪看出来的？雄伟坚固美观,“,雄伟,”,一般用来形容雄壮伟大的事物。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,中心句,“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。赵州桥,过渡句是承上启下的作用，前半句是对前面内容的概括，,后半句是对后面内容的提示和概括，引出下文。,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。,过渡句,过渡句是承上启下的作用，前半句是对前面内容的概括，,合作学习,1.,读读,：,自由地、大声地朗读第,2.3,自然段。,2.,划划,：用“,”画出体现赵州桥雄伟、坚固、美观的句子。,3.,想想,：作者怎样把这些特点写具体的。,3.,说说,：,体会到了什么,?,有什么疑问？,合作学习1.读读：自由地、大声地朗读第2.3自然段。,汇报交流,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车,马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，,只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥,洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从,大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲,击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了,石料。,长、宽,汇报交流 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽,河面宽,37,米,桥长五十多米,河面宽37米桥长五十多米,九米多宽，中间行车马，两旁走人,九米多宽，中间行车马，两旁走人,汇报交流,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车,马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，,只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥,洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从,大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲,击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了,石料。,长、宽,建筑材料,汇报交流 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽,部编语文三年级下册第十一课赵州桥第二课时公开课教学课件,汇报交流,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车,马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，,只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河,水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流,过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身,的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节,省了石料。,建筑材料,形状特点,长、宽,汇报交流 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽,部编语文三年级下册第十一课赵州桥第二课时公开课教学课件,当水面在线条以下的时候。,水小的时候，水从大拱桥下流过！,当水面在线条以下的时候。水小的时候，水从大拱桥下流过！,水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！,水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！,这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，距今已有,1400,多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。,坚固,这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，,汇报交流,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车,马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，,只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河,水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流,过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身,的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节,省了石料。,建筑材料,形状特点,长、宽,对设计的评价,汇报交流 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽,这种设计，在建桥史上是一个,创举,，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,？,创举：从来没有过的举动或事业。,这种设计”指什么样的设计,?,这样设计的好处,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河,水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的,设计特点,好 处,没有桥墩,1,、节省石料；,大拱上有四个小拱,1,、节省石料,2,、减轻桥自身重量,3,、减少流水对桥身的冲击力,2,、减少流水的冲击力,3,、行船方便,设计特点好 处没有桥墩1、节省石料；大拱上有四个小拱,说明方法小结,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,列数字,说明方法小结 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，,汇报交流,美观在哪？,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有,石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两,条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；,还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，,真像活的一样。,汇报交流美观在哪？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两,汇报交流,美观在哪？,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有,石栏，栏板上雕刻着精美的图案：,有的,刻着两,条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；,有的,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；,还有的,刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，,真像活的一样。,相同之处：都是画的两条龙。不同之处：姿态不同。,排比,汇报交流美观在哪？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两,有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。,有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。,有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。,有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。,还有的刻着双龙戏珠。,还有的刻着双龙戏珠。,精美的图案,所有的龙似乎都在游动，,真像活了一样。,精美的图案所有的龙似乎都在游动，,赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。,赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历,为什么赵州桥是我国宝贵的历史遗产？,思考？,设计上很有特点,雄伟、坚固,美观,为什么赵州桥是我国宝贵的历史遗产？思考？设计上很有特点,课堂小结,说说，这篇课文讲了什么，赞扬了什么？,本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥的雄伟、坚固、美观的特征，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。,课堂小结 说说，这篇课文讲了什么，赞扬了什么？本文,我的收获,本课用了列数字的,说明方法,介绍了桥的雄伟，课文的,写作方法,方面运用了总起句，过渡句，,课文的,结构方面,是总,分,总的方法。,我的收获本课用了列数字的说明方法介绍了桥的雄伟，课文的写作方,课后习题,假如你是导游，试着用下面的词语，向有课介绍赵州桥。,世界闻名 雄伟 创举 美观,赵州桥是一座世界闻名的桥梁。它既雄伟又美观的桥身，是建桥史上的创举。,课后习题 假如你是导游，试着用下面的词语，向有课介绍赵,课外拓展，介绍我国宝贵的历史文化遗产。,示例,故宫,:,位于北京市区中心。旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。是我国古代建筑艺术的精华。,1987,年被列入世界文化遗产名录。,课外拓展，介绍我国宝贵的历史文化遗产。示例,长城：举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海关，西至甘肃省的嘉峪关。穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏,1.2,万余华里，横跨中国北方七个省、市、自治区。万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一。,1987,年被列入世界文化遗产名录。,长城：举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山,仿写片段：,天上的云朵千姿百态,秋天的庄稼美丽极了,集市上热闹非凡,公园里,人山人海,下课了，操场上真热闹,仿写片段：,天上的云朵千姿百态,天上的云，真是千姿百态，变化万千，它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆,部编语文三年级下册第十一课赵州桥第二课时公开课教学课件,秋天的庄稼美丽极了,秋天的庄稼美丽极了，有白菜、棉花,你瞧，那边的,棉桃个个沉甸甸的，好似一个个铜铃，把枝条都压弯了，棉叶,湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上的水珠晶,莹透亮，在阳光的照耀下闪烁着点点的光芒。那边，一人多高,的玉米，叶儿发黄，牛角似的玉米棒子插