一年级语文上-8-小书包课件

第,1,课时,第,2,课时,第1课时第2课时,猜谜语,像糖不是糖，,有长也有方，,帮你改错字，,它可不怕脏,。,有厚也有薄，有长也有方，,打开看一看，知识里面藏,（,c,n,）。,小小身子细又长，,身穿彩衣直心肠，,嘴巴尖尖会写算，,只见短来不见长,。,橡皮,书,铅笔,第,1,课时,猜谜语像糖不是糖，有厚也有薄，有长也有方，小小身子细又长，橡,这些文具装在哪里,？,小书包,文具,这些文具装在哪里？小书包文具,小书包,8,小书包8,识记生字,sh,bo,结构：,半包围,部首：,包字头,“句”“勺”,识记生字shbo结构：半包围部首：包字头“句”“勺”,想一想，,小书包,可以装哪些东西,？,橡 皮,xin p,尺子,ch zi,作业本,zu y bn,笔袋,b di,铅笔,qin b,转笔刀,zhun b do,初读课文,想一想，小书包可以装哪些东西？橡 皮 xin p尺子,我会认,识记生字,书,包,尺,作,业,本,笔,刀,课,早,校,sh bo ch zu y bn,b do k zo xio,我会认识记生字书 包 尺 作 业 本sh bo c,一年级语文上-8-小书包课件,do,甲骨文,金文,小篆,刀,楷书,刀,do 甲骨文金文小篆刀楷书刀,作业本,zu y bn,作,单人旁,直尺,卷尺,三角尺,ch,ch,ch,作业本 zu y bn 作单人旁直尺卷尺三角尺chc,书,包,尺,作,业,本,笔,刀,课,早,校,sh bo ch zu y bn,b do k zo xio,书 包 尺 作 业 本sh bo ch zu,抢答拼读,。,抢答拼读。,我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。,课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。,上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。,天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。,w de xio sh bo bo bi zhn b sho,k bn zu y bn qin b zhun b do,shn k jn qio qio xi k b lun po,tin tin q de zo pi w q xu xio,再读课文,我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。w de xi,我会写,指导书写,早,书,刀,尺,本,我会写指导书写早书刀尺本,zo,“,日,”,字的字形略扁,。,结构：,书写指导：,上下,zo“日”字的字形略扁。结构：书写指导：上下,sh,第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。,结构：,书写指导：,独体字,sh 第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直,ch,结构：,书写指导：,独体字,第二笔横起笔在横中线上；捺要写得伸展、圆满，与撇的收笔在同一水平线上。,ch结构：书写指导：独体字 第二笔横起笔在横中,do,撇在田字格竖中线的位置起笔，撇的收笔与横折钩在同一水平线上。,结构：,书写指导：,独体字,do 撇在田字格竖中线的位置起笔，撇的收笔与横,bn,结构：,部首：,书写指导：,独体字,一,横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。,bn结构：部首：书写指导：独体字一 横要写得平直，竖,书,包,尺,作,业,本,笔,刀,课,早,校,sh bo ch zu y bn,b do k zo xio,书,包,尺,作,业,本,笔,刀,课,早,校,书 包 尺 作 业 本sh bo ch zu,回家,后,拼读两遍今天学过的字。,试着,把,课文里的儿歌读给爸爸妈妈听。,自己整理书包。,布置作业,回家后拼读两遍今天学过的字。布置作业,第,2,课时,齐读文具名称,：,复习导入,第2课时齐读文具名称：复习导入,书,包,尺,作,业,本,笔,刀,课,早,校,sh bo ch zu y bn,b do k zo xio,书 包 尺 作 业 本sh bo ch zu,1.,自由读课文，,说一说课文有几句话。,2.,说一说,是怎样确定的？,4,句话,课文里共有,4,个句号,细读课文,1.自由读课文，说一说课文有几句话。4句话课文里共有4个句号,我的小书包，宝贝真不少。,1,找,反义词,。,这里的,“,宝贝,”,指什么？为什么称,“,宝贝,”,？,说一说,小,大，,真,假。,我的小书包，宝贝真不少。1找反义词。说一说小大，真假,课本作业本，铅笔转笔刀。,2,宝贝是什么呢？,用书包里的其他宝贝来替换这句话,。,这些,宝贝听话吗？,课本、作业本、,铅笔、转笔刀,课本作业本，铅笔转笔刀。2宝贝是什么呢？课本、作业本、,上课静悄悄，下课不乱跑。,3,宝贝上课怎么做？,宝贝下课怎么做？,是谁让宝贝上课静悄悄，下课不乱跑呢？,静悄悄,不乱跑,“,我,”,上课静悄悄，下课不乱跑。3宝贝上课怎么做？静悄悄不乱跑“我”,天天起得早，陪我去学校。,4,宝贝们睡懒觉吗？,宝贝们去干什么呀？,宝贝自己不会走路，是谁让它起得早呢？,不睡，天天起得早,上学校,“,我,”,天天起得早，陪我去学校。4宝贝们睡懒觉吗？不睡，天天起得早上,我的小书包，宝贝真不少。,课本作业本，铅笔转笔刀。,上课静悄悄，下课不乱跑。,天天起得早，陪我去学校。,跟着音,乐，,拍拍手，一起,读儿歌。,我的小书包，宝贝真不少。跟着音乐，拍拍手，一起读儿歌。,每个学生准备一个书包,，,观察书包的外形等特征，向同桌说一说自己的小书包。,在区角中,有,各种要使用的文具，,试一试,给文具分类，整理整理书包,，,尝试正确使用小书包。,交流活动,每个学生准备一个书包，观察书包的外形等特征，向同桌说一说自己,说一说,和周围的同学说一说,书包的外形等特征。,说一说,小书包里,可以,放些什么呢？上学可不可以带玩具玩？书包里可以放点零食吗？,说一说和周围的同学说一说书包的外形等特征。,想一想怎样又快又好地,整理书包,？,想一想怎样又快又好地整理书包？,歌曲欣赏,我会自己收拾书包,歌曲欣赏我会自己收拾书包,和爸爸妈妈一起再一次整理书包,，看看,书包里有没有缺少学习用品。,整理,自己的,铅笔盒。,布置作业,和爸爸妈妈一起再一次整理书包，看看书包里有没有缺少学习用品。,