教科版小学科学六年级上册《微生物与健康》教学ppt课件

正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,微生物与健康,六年级 科学,微生物与健康六年级 科学,钟形虫,水蚤,2,钟形虫水蚤2,微生物,真菌,病毒,细菌,钟形虫等原生生物,3,微生物真菌病毒细菌钟形虫等原生生物3,它们与我们的生活有着什么样的关系呢？,4,它们与我们的生活有着什么样的关系呢？4,思维导图,思维导图,思维导图,思维导图,教科版小学科学六年级上册微生物与健康教学ppt课件,有利,有害,有利有害,资料,9,资料9,1.,我们为什么要用思维导图整理搜集到的信息呢？,2.,如何绘制思维导图才能让大家看明白呢,？,10,1.我们为什么要用思维导图整理搜集到的信息呢？2.如何绘制思,绘制思维导图需要注意：,1.,层级关系,。,11,绘制思维导图需要注意：1.层级关系。11,绘制思维导图需要注意：,2.,有图案，有文字。,12,绘制思维导图需要注意：2.有图案，有文字。12,绘制思维导图需要注意：,3.,文字信息，只记录对应内容的关键信息。,4.,文字边框颜色可多样化。,13,绘制思维导图需要注意：3.文字信息，只记录对应内容的关键信息,细菌对于我们人类健康有利也有弊,。,14,细菌对于我们人类健康有利也有弊。14,15,15,16,16,黄曲霉素,17,黄曲霉素17,怎么防止霉菌产生呢？,18,怎么防止霉菌产生呢？18,夏天食物容易变坏发霉，所以温暖的地方应该容易产生霉菌，那放在冷的地方就能够防止它发霉。,哦，我记得家里很多食品包装上写着通风干燥的地方保存，还有让冷藏保存，是不是都是防止食物发霉呢？,干燥,低温,通风,19,夏天食物容易变坏发霉，所以温暖的地方应该容易产生霉菌,酵母菌,20,酵母菌20,资料,21,资料21,特点,种类,利,弊,预防,22,特点种类利弊预防22,病毒比细胞还小，大部分要用电子显微镜才能观察到。,病毒引起的疾病非常广泛，都具有传染性。病毒引起的疾病：感冒、流感等。,预防：增强体质、平衡膳食、避免接触感染人群。,用灭活病毒做疫苗、预防病虫害等。,流感病毒、麻疹病毒、诺如病毒等。,23,病毒比细胞还小，大部分要用电子显微镜才能观察到。,以前,提起病毒，我觉得很可怕，听完他讲的，,原来人类还能利用,病毒制成疫苗。,看来并不是所有病毒都那么可怕。,24,以前提起病毒，我觉得很可怕，听完他讲的，原来人类还能利用,微生物,污水和垃圾的处理者,25,微生物污水和垃圾的处理者25,资料,26,资料26,微小世界,1.,放大镜,2.,怎样放的更大,3.,观察身边微小的物体,4.,观察洋葱表皮细胞,5.,观察更多的生物细胞,6.,观察水中微小的生物,7.,微生物与健康,27,微小世界1.放大镜2.怎样放的更大3.观察身边微小的物体4.,你都知道了什么？,你,印象最深的是什么？,28,你都知道了什么？你印象最深的是什么？28,我们开始观察了,昆虫,，肉眼看到的很小，然后放大镜能看到它的足等细微结构，最后用显微镜观察到了肉眼看不到的微生物。,观察工具,观察范围,29,我们开始观察了昆虫，肉眼看到的很小，然后放大镜能看到,肉眼,小昆虫等一类较小的物体。,放大镜,昆虫的一些细微的结构。,光学显微镜,更,微小,的细胞和微生物。,30,肉眼 小昆虫等一类较小的物体。放大镜 昆虫的一些,我知道了微生物时刻影响着我们的健康，除了能帮我们制造美食，它还能引起很多疾病，但我们人类一直都在努力用各种方法战胜它。,31,我知道了微生物时刻影响着我们的健康，除了能帮我们制造,放大镜能将物体的像放大。,显微镜能观察到微生物。,微生物,对于我们的健康有利也有弊。,32,放大镜能将物体的像放大。显微镜能,做好我们的地球模型学习准备,33,做好我们的地球模型学习准备33,今天的学习，你有什么收获？,今天的学习，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,35,1.从课后习题中选取；课后作业35,谢谢大家！,36,谢谢大家！36,再见！,37,再见！37,