中考物理专题突破-浮力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考物理,专题突破,中考物理专题突破,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,1,高频命题点：,实验猜想与假设；控制变量法的应用；弹簧测力计的使用与读数；选用不同液体并进行多次实验的目的；浮力相关的计算。,2,实验清单：,(1),实验猜想与假设：浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体,的密度有关。,(2),实验原理：用称重法计算浮力,F,浮,G,F,拉,。,(3),实验器材：弹簧测力计、物体,(,物,液,),、不同密度的液体,(,如水、盐水,),、烧杯等。,(4),实验注意事项及实验分析：,实验中应先测物体重力，若先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力，则所测浮力偏大。,探究浮力的大小与液体密度的关系时，选用不同液体并进行多次实验目的：一次实验具有偶然性，多次实验寻找普遍规律。,1高频命题点：实验猜想与假设；控制变量法的应用；弹簧测力计,弹簧测力计的使用与读数见,“,附录,3,初中常见仪器的使用和读数,”,。,浮力的大小变化的判断：弹簧测力计示数变小，说明浮力变大。,(5),实验方法：控制变量法。,探究浮力的大小与物体浸在液体中体积的关系：用弹簧测力计提着同一物体，让物体以不同体积浸入同种液体中。,探究浮力的大小与液体的密度的关系：用弹簧测力计提着同一物体，让物体浸没在不同的液体中。,探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系：用弹簧测力计提着同一物体，让物体分别浸没在相同液体的不同深度中。,(6),实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,(7),实验拓展：,F,拉,h,、,F,浮,h,图像判断：随着,h,增大，,F,拉,先减小后不变，,F,浮,先增大后不变。,弹簧测力计的使用与读数见“附录3初中常见仪器的使用和读数,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,1,高频命题点：,物体的选择原则；实验步骤的补充与排序；弹簧测力计的使用与读数；浮力相关的计算。,2,实验清单：,(1),实验原理：用称重法计算浮力,F,浮,G,F,拉,。,(2),实验器材：弹簧测力计、物体,(,物,水,),、溢水杯、小桶等。,(3),实验注意事项及实验分析：,弹簧测力计的使用与读数见,“,附录,3,初中常见仪器的使用和读数,”,。,物体的选择有两个原则：密度大于水；重力不能超过弹簧测力计的量程。,实验应正确使用溢水杯：溢水杯要盛满水，以保证物体排开的水全部流入小桶中。,1高频命题点：物体的选择原则；实验步骤的补充与排序；弹簧测,测量,物体排开的液体重力的方法：先测出空桶的重力,G,1,，再测出桶和溢出水的总重力,G,2,，则排开的液体所受到的重力为,G,排,G,2,G,1,。,多次实验寻找普遍规律：换用不同的液体进行实验，而不是多次测量求平均值。,误差分析：若先将物体放入水中测拉力，再测物体的重力，则所测浮力偏大。,(4),实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。,(5),实验拓展：利用阿基米德原理计算物体的体积,V,或物体的密度,物,(,F,拉,为物体浸没在某种液体中时弹簧测力计的示数,),。,测量物体排开的液体重力的方法：先测出空桶的重力G1，再测出,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,中考物理专题突破-浮力课件,