七年级数学上册42《线段、射线、直线》1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4.2,线段、射线、直线,第,1,课时,2.,通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线,.,1.,在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩,.,3.,通过探究活动，积累一定的操作活动经验，发展有条理地思考与表达能力，培养学生归纳、抽象及用语言表达结论的能力,.,如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？,经过一点,A,画直线,能画出几条,?,过两点有且只有一条直线,.,直线的性质,:,两点确定一条直线,.,经过一点有无数条直线,.,A,B,经过两点呢？,两点确定一条直线的应用：,1.,植树时，只要确定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线,.,尝试练习,2.,建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的,.,(1),生活中有哪些关于,“,直线,”,的形象的例子？,试举例说明,.,(2),直线的表示方法是怎样的呢,?,数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线,.,笔直的公路,A,B,直线,AB,（或直线,BA,）,a,或直线,a,画一条直线,CF,直线,在我们的日常生活中有哪些有关,“,线段,”,形象的例子,?,线 段,A,B,线段的表示方法,线段,AB,a,或线段,a,画一画：,画出线段,b,b,（线段,BA,）,线段向一端无限延长就形成了射线,A,O,射线,0A,或射线,a,a,射线,0A,和射线,AO,是同一射线吗？,射线,AO,O,A,射线,C,A,B,D,射线,AC,与射线,AB,是同一射线吗？射线,AB,与射线,AD,呢？,怎样判断两条射线是同一射线？,必须具备的条件,端点相同,延伸方向相同,画一画：,画一条射线,BE,E,B,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做,线段,.,线段向一端无限延长形成了,射线,.,线段向两端无限延长形成了,直线,.,想一想：,线段、射线、直线之间有何区别？,图形,表示方法,端点个数,延伸方向,线段,射线,直线,直线、射线、线段的联系与区别,A,B,a,A,B,a,线段,AB,（或,BA,）或线段,a,射线,AB,或射线,a,直线,AB,（或,BA,）或直线,a,两个,一个,0,不向任何一方延伸,向一方无限延伸,向两方无限延伸,A,B,a,注意：,（,1,）表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明,“,线段,”“,射线,”“,直线,”,.,（,2,）用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面,.,已知线段,AB,，怎样由线段,AB,得到射线,AB,和直线,AB,呢？,A,B,线段,AB,A,B,A,B,射线,AB,直线,AB,从这一问题你能发现什么呢？,线段向一端无限延长可得到射线,.,线段向两端无限延长可得到直线,.,线段和射线都是直线的一部分,.,1.,如图所示，下列说法正确的是（）,（,A,）直线,OM,与直线,MN,是同一条直线,（,B,）射线,MO,与射线,MN,是同一条射线,（,C,）射线,OM,与射线,MN,是同一条射线,（,D,）射线,NO,与射线,MO,是同一条射线,A,O,N,M,2,.,下列说法正确的是（）,（,A,）两点确定两条直线,（,B,）三点确定一条直线,（,C,）过一点只能作一条直线,（,D,）过一点可以作无数条直线,D,1.,经过两点,有一条直线，,并且,只有,一条直线,.,2.,直线、射线、线段三者的区别与联系,.,3.,不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）的相互转化,.,