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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/4,0,通过感官来发现,教科版 科学 二年级下册,通过感官来发现教科版 科学 二年级下册,1,春天来了！我们,看到,了她，我们,听到,了她，我们,闻到,了她，我们,触到,了她,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，,2,你敢挑战吗？,你敢挑战吗？,3,任务一：认识感觉器官及作用,合作要求：,（,1,）,看一看卡片，能看到什么？,（,2,）,听一听，能听到什么声音？,（,3,）,闻一闻，闻到了什么气味？,注：用手轻轻的在瓶口扇动,使少量的气体飘入鼻孔。务必不要把,鼻子凑到瓶口直接去闻气味。,（,4,）尝一尝，尝到了什么味道？,注：科学课上可能有一些对人身体有害食物,所以最好不要在实,验时吃东西。,（,5,）,摸一摸，感觉到了什么？,任务一：认识感觉器官及作用合作要求：（1）看一看卡片，能看到,4,汇报展示：,看一看，能看到了什么？,汇报展示：看一看，能看到了什么？,5,汇报展示：,听一听，听到了什么声音？,汇报展示：听一听，听到了什么声音？,6,汇报展示：,闻一闻，闻到了什么气味？,汇报展示：闻一闻，闻到了什么气味？,7,汇报展示：,摸一摸，感觉到了什么？,汇报展示：摸一摸，感觉到了什么？,8,汇报展示：,尝一尝，尝到了什么味道？,汇报展示：尝一尝，尝到了什么味道？,9,小结,眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官。,颜色,形状,大小,声音,光滑,粗糙,软硬,冷热,香,臭,酸,甜,苦,辣,咸,视觉,器官,听觉,器官,嗅觉,器官,味觉,器官,触觉,器官,小结眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官。颜色形状大小声音光,10,恭喜你们，成为合格的科学小博士！,恭喜你们，成为合格的科学小博士！,11,哪个感官,最重要,呢？,眼睛,耳朵,鼻子,舌头,皮肤,哪个感官最重要呢？眼睛耳朵鼻子舌头皮肤,12,比赛要求：,任务二：感官大比拼,（,1,）先看一看，,2,号口袋里是什么？它们是什么,颜色的？,（,2,）再闻一闻，它们是什么气味的？,（,3,）最后尝一尝，它们是什么味道的？,说一说：眼睛、鼻子和舌头哪个更重要？为什么？,小结：每个感官都有自己的功能，它们都非常重要。,比赛要求：任务二：感官大比拼（1）先看一看，2号口袋里是什,13,教科版二年级下册科学2,14,通过刚才的活动，回答：,说一说：只用眼睛去观察事物，准确吗？全面吗？,小结：每种感官都有自己的功能，但每种感官也有自己无法获得的信息，只有,综合,运用,多种感官,能更加准确、全面地认识事物。,（,1,）只用眼睛看，能否直接辨别出物品？,（,2,）不能的时候怎么办？,通过刚才的活动，回答：说一说：只用眼睛去观察事物，准确吗？全,15,恭喜你们，成为优秀的科学小博士！,恭喜你们，成为优秀的科学小博士！,16,不一样的生活,规则：,1.,一名同学用布遮住眼睛走路，说说自己的感受。,2.,其他同学安静、细心体会。,特别,提示：,注意安全,。,不一样的生活规则：,17,怎样对待我们的感官？,怎样对待我们的感官？,18,教科版二年级下册科学2,19,1.,你知道我们身体有哪些感觉器官？它们各有什么作用？,2.,学习后，你还有什么收获？,课堂小结,1.你知道我们身体有哪些感觉器官？它们各有什么作用？2.学习,20,教科版二年级下册科学2,21,课后作业,1.,科学 学生活动手册,：,第,13,页,2.,阅读相关的书籍，如,如果没有感觉器官会怎样,课后作业1.科学 学生活动手册：2.阅读相关的书籍，如,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,23,
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