841走可持续发展之路（课件）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时,走可持续发展之路,亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域，是世界上最大的热带雨林区，占地球上热带雨林总面积的,50%,。该地区由于无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受了前所未有的破坏。,2012,年,6,月报道称，亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟,6,个足球场。,图,8-38,亚马孙开发计划示意图,图,8-39,遭受破坏的热带雨林,20,世纪六七十年代，巴西政府为了应对,人口快速增长,和,经济发展的资源需求,，开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路计划和开发计划。随后几十年，大量人口移入，人们在这里,毁林烧荒，开辟大型牧场，种植各类经济作物,。热带地区的土壤失去了雨林的保护，肥力迅速下降，这些土地最终被废弃。森林大量砍伐和生活废弃物的排放,对生态环境造成了极大的破坏,，当地居民生活陷入困境。,亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自发生了怎样的变化，它们之间又是如何相互影响的？请仿照示例用箭头标示出来。,环境遭到破坏,自然资源开发过度,发展陷入困境,必须,协调,人口、资源、环境与发展之间的关系,PRED,问题,opulation,esources,nvironment,evelopment,P,R,E,D,人口,资源,环境,发展,四者的关系问题,1.,含义：,人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着,错综复杂的关系,。,2.,关系：,提醒：,PRED,问题是一个,相互作用、相互依存的整体,，其,关键是人口问题，实质是发展问题,。,可持续发展,1.,提出背景：,20,世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到，,只有通过协调发展才能解决问题，实现人类社会的可持续发展,。,在,“,发展,”,这个当代社会的主题下，怎样,处理好人口、资源、环境与发展之间的关系,是一道难解的却又是必须有解的题。,真正意义上的,“,发展,”,是追求人口、资源、环境与社会之间的平衡与协调，实际上是指可持续的发展。,可持续发展,指既满足,当代人,的需求，又不对,后代人,满足其需求的能力构成危害的发展。,3.,含义：,可持续发展,要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任,。,4.,基本要求：,5.,三个维度：,可持续发展包含,生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,，三个方面缺一不可。,生态环境系统为人类社会提供各种资源。是人类社会发展的自然基础。,经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。,社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性，追求社会公平。,资料,1998,年，我国长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除自然因素外，还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪灾以后，洞庭湖地区采取了一系列措施以根治水患。例如，把对生态环境有明显影响的湖田退田还湖；鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼；帮助农民投入见效快、收益高的种植业；加强中心镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；拉动洞庭,湖地区商业、加,工业、服务业的,发展，促进农村,剩余劳动力转移；,发挥洞庭湖地区,湿地的旅游资源,优势，发展生态,旅游业；等等。,图,8-42,洞庭湖自然保护区,从协调人口、资源、环境与发展关系的角度，简要分析洞庭湖地区是如何根治水患的。,问题解答,1.,水患的根源,：洞庭湖与长江相连，对长江具有巨大的蓄洪能力，随着社会主义建设初期开展对洞庭湖的围湖造田工程，导致洞庭湖的蓄洪能力大大降低，还破坏了洞庭湖原有的生态环境，水患给洞庭湖地区的人们带来严重的生命威胁，还给当地经济发展造成巨大的损失，制约了经济社会的发展。这反映了洞庭湖的围湖造田工程无法实现人口、资源、环境与发展的协调发展。,2.,退田还湖,有利于增强洞庭湖的蓄洪能力，能有效地防范这一地区的洪水泛滥，有利于保护生态环境，给人类的生存、经济的发展创造良好的自然基础。,3.,鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼,，不仅能够帮助农民增加收入，提供稳定的收入来源，还能够保护好生态环境，实现经济发展与环境保护的协调发展。,4.,发展高效种植业,，能够弥补洞庭湖地区耕地资源相对不足的困局，促进农业生产的发展，弥补退田还湖带来的经济发展不足的问题，实现人口、资源、环境与经济的协调发展。,5.,加强城镇建设和发展生态旅游业,，不仅能减少农民对有限的耕地资源和渔业资源的过度依赖，还能促进经济的持续、健康、快速地发展。,总而言之，,洞庭湖地区树立了可持续发展意识，通过协调人口、资源、环境与发展的关系，努力建设资源节约型和环境友好型社会，走出了一条可持续发展的道路，即促进了人与自然的协调，推动了整个洞庭湖地区走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设，既保护了生态环境，根治了水患，又实现了经济又好又快地发展。,2.,人类社会认识人口、资源、环境三者关系的历史经验表明，,走可持续发展道路是人类社会进步的表现,。中国是一个发展中大国，面临着环境保护与经济社会发展的双重压力，,可持续发展是中国的必然选择,。,我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？,（,1,）学习环保知识，树立循环利用资源、保护环境的意识，宣传可持续发展的重要性。,（,2,）从我做起，从现在做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯，如：随手关灯、一水多用、纸张两面用、爱惜粮食；不乱扔垃圾、尽量不用塑料袋、不乱扔废旧电池等。,（,3,）积极同浪费资源破坏环境的行为做斗争。,走可持续发展之路,课堂小结,PRED,问题,可持续发展,含义：,关系：,人口、资源、环境和发展,之间的关系问题。,人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着,错综复杂的关系,。,提出,含义：,基本要求：,三个维度：,背景：,时间：,不同阶段有不同的,“,人地观,”,1987,年,既满足,当代人,的需求，又不对,后代人,满足其需求的能力构成危害的发展。,要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。,生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,中国的可持续发展：,1994,年,，,中国,21,世纪议程,中国,21,世纪人口、环境、发展白皮书,，,请不要转载！,版权所有，,盗版必究！,