文言词类活用和特殊句式课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运用现代汉语语法知识,破解文言词类活用和特殊句式,第五课 古今言殊,1、于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”,2、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之诸侯，自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”,一、词类活用,一、思考,在现代汉语中，,1,、名词能否做谓语？,一般是由动词充当。,2,、名词能否做状语？,3,、形容词动词能否做主语、宾语？,4,、不及物动词能否带宾语？,一般是由副词、介宾短语充当,一般是由名词充当,一般是由及物动词充当,请看例句：,二月草已（）,请分析成分。,空处应是谓语，必由动词充当。空处是“芽”，今天看，,是名词，此处活用为动词，发芽。(明确：处在这个位置,上，得有这个词性。语言环境决定词性。),芽,有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中,临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用,。它包括：,1.名词作状语。2.名词作动词。,3.名词意动用法。4.名词使动用法。,5.动词作名词。6.动词使动用法。,7.动词为动用法。,8.形容词作名词。9.形容词作动词。,10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。,12.数词活用。,词类活用,名作动,1、籍吏民，封府库,2、大楚兴，陈胜王,3、下江陵，顺流而东也,规律：,作了谓语的名词往往活用为动词。,找出词类活用现象，并总结规律。,名词活用,1、范增数目项王,2、汉水又东,找出词类活用现象，并总结规律。,规律二：,名词不能受副词修饰，那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。,名作动,1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。,找出词类活用现象，并总结规律。,名作动,规律：,“能愿动词”是要出现在一般动词前面的，“能愿动词”后面的名词要活用为动词。,小练习,找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。,然而陈涉，瓮牖绳枢之子,楚人一炬，可怜焦土,屠大窘,恐前后受其敌,粪土当年万户侯,扣舷而歌之,而余兄子瞻名之曰快哉,小练习,找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。,然而陈涉，,瓮,牖,绳,枢之子,楚人,一炬,，可怜焦土,屠大窘,恐前后受其,敌,粪土,当年万户侯,扣舷而,歌,之,而余兄子瞻,名,之曰快哉,名作状,1、一狼径去，其一犬坐于前,2、夜缒而出秦,找出词类活用现象，并总结规律。,规律：,修饰、限制谓语的名词往往活用为就要活用作状语。（,名词在句中常作主语、宾语，如果它用在动词前处在主语的位置，而又不能作主语时活用为状语）,小练习,找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。,天下云集响应，赢粮而景从。,云、响、景：像云彩、回声、影子一样,君子博学而日参省乎己,日：每天,余自齐安舟行适临汝,舟：用船,东割膏腴之地，北收要害之郡,东、北：在东边、在北边,而相如廷叱之,廷：在朝廷,士大夫终不肯夜泊绝壁之下,夜：在夜晚,三、名词使动用法：,文言文中，有些名词作动词带宾语之后，表示主语,使宾语发生与名词有关的动作，或成为该名词所表示的人或事物,。,四.名词意动用法,在文言文中，有些名词带上宾语后，表示,主语把宾语当作是什么。,如：“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣、友”，就是“以为伴侣、朋友”的意思。,名词的使动与意动,先生之恩，,生死而肉骨,肉：使长肉,先破秦入咸阳者王之,王：让称王,稍稍宾客其父宾,客,：,把当作宾客。,孟尝君客我,客,：,把当作门客,君子病无能焉,病,：,以为病,后人哀之而不鉴之,鉴：意动用法，以为鉴,1、项伯杀人，臣活之,2、庄公寤生，惊姜氏。,3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,找出词类活用现象，并总结规律。,动词使动用法,规律：1.不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么样”。2.谓语所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。,动词活用,规律：文言文中，名词往往,用作句子的主语或宾语,，,有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。,找出词类活用现象，并总结规律。,动词作名词,古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。,得：收获、心得,燕赵之收藏，韩魏之经营,收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠,1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王,2、春风又绿江南岸,3、孔子登东山而小鲁,找出词类活用现象，并总结规律。,规律：形容词是不能带宾语的如带宾语必然要活用，有三种情况：,一、活用为一般动词。,二、活用为使动词。,三、活用为意动词。,形容词的活用,示例：欲穷千里目,更上一层楼,穷：看尽,恐事穷且得罪,乃再诣相府,穷：揭穿,毛嫱丽姬,人之所美也,美：赞美,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇,高：升高,此诚雕虫之戏,不足为多也,多：推崇，赞许,彼好游者不能穷也,“穷”，是走到尽头的意思。,规律：,在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示与该形容词相应的动作行为或变化发展。,（或者要把它译为动词才符合句义，如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思）,形容词作动词,示例：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦,弱：使削弱,欲居之以为利,而高其直,亦无售者,高：使高，抬高,昂其直,居为奇货,昂：使高昂,铸以为金人十二，以弱天下之民,弱：使削弱,焚百家之言，以愚黔首,愚：使愚笨,春风又绿江南岸,明月何时照我还,绿：就是“使变绿”的意思。,规律：,形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。,形容词使动用法,示例：孔子登东山而小鲁,小：认为小,予怪而问之,怪：认为怪,渔人甚异之,异：认为奇怪,贵货而易土,易：认为容易,患志之不立,患：以为忧患,规律：,在文言文中，当形容词,带上宾语,时，它表示,主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于,“认为怎么样”或“以为”。,形容词意动用法,示例：秦孝公据殽函之固,固：坚固的地势,晓看红湿处,红：红花,知否，知否，应是绿肥红瘦,绿、红：绿叶、红花。,夫夷以近，则游者众,“夷”“近”：平坦、距离近的地方,险以远，则至者少,“险”“远”：险峻、距离远的地方,吾尝跂而望矣,不如登高之博见也,高：高处,将军身披坚执锐,“坚”“锐”：指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。,特征：文言文中，当形容词担任,主语或宾语,时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。,形容词作名词,一试身手：,找出下列活用了的词，并加以解释,1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.天雨墙坏4.君将哀而生之乎5.先破秦入咸阳者王之6.先国家之急而后私仇,7.破，必北还8.惧有伏焉9.项伯杀人，臣活之10.采百花之长而各去其短11.素善留候张良12.老吾老以及人之老。,13.则耻师焉。,14.填然鼓之,15.五亩之宅，树之以桑。,一试身手：,找出下列活用了的词，并加以解释,1.左右欲,刃,相如,2.一狼,洞,其中3.天,雨,墙坏4.君将哀而,生,之乎5.先,破,秦入咸阳者,王,之6.先国家之,急,而后私仇,7.,破,，必,北,还8.惧有,伏,焉9.项伯杀人，臣,活,之10.采百花之,长,而各去其,短,11.素,善,留候张良12.,老,吾,老,以及人之,老,。,13.则,耻师,焉。,14.填然,鼓,之,15.五亩之宅，,树,之以桑。,解释说明下列各句中加点词的活用类型,1.,上官大夫,短,屈原于顷襄王,3.,则思知止以,安,人,4.,惧谗邪，则思正身以黜,恶,5.简能而任之，择,善,而从之 6,.乐,盘游 7.,宏,兹九德,8.,以,暴露,百姓之骨于中原 9.素,善,留侯张良,10.,上,食埃土，,下,饮黄泉 11.,小,学而,大,遗,12.六王毕，四海,一,13.复道行空，不,霁,何,虹,14.,朝,歌,夜,弦 15.燕赵之,收藏,，韩魏之,经营,16.楚人,一炬,，可怜焦土 17.后人哀之而不,鉴,之,返回,词类活用特殊的是,A 距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳,名,之也。（褒禅山）,B,孔子,师,郯子、苌弘、师襄、老聃。（师说）,C 村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青，,日,与子弟角，无不胜。（促织）,D,谨,食,之，时而献焉。（捕蛇）,综合练习,C,A,的,名,是名词，这里带宾语,之,，活用为动词了。,B,的,师,原本是名词，这里带了宾语，活用为动词,从师,。,C,的,日,意思是,每日,，名词做了状语。,D,的,食之,的,食,本来是名词,食物,，这里带了宾语，当作,喂养,，活用成了动词。只有,C,的活用特殊，答案便上,C,。,二、文言文中的特殊句式,一、,今天的句子,，一般是,“主+状+谓+宾”,古代的句子,，主语可在谓语后，宾语可,在谓语前，状语可在谓语后，定语可在主语,宾语后，其语序十分特殊，有的句子还缺少,相关成分,相对今天而言,，所以称为,特殊句,式。,二、按类型分析,1、判断句,古代汉语中，以名词或名词短语作谓语。,现代汉语中，,以判断词“是”作谓语。,（1）者也（2）者也,（3）,也（4）乃、为、即（5）“是”,例如：师者，所以传道受业解惑也,陈胜者，阳城人也,刘备天下枭雄,当立者乃公子扶苏,中峨冠而多髯者为东坡,翻译下列句子,陈涉者，阳城人也。,（史记陈涉世家）,操虽托名汉相，其实汉贼也。,（资治通鉴）,四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。,（王安石游褒禅山记）,其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”,（吕氏春秋 察今）,提炼主干的话，都呈现,“名词主语”+“名词谓语”,的结构。,2、省略句,一般省略主语、宾、介宾、谓、“于”,例如：,盖以（之）诱敌,必以情（处理）,（触龙）入而徐趋,公弗许（之）,问之（于）客曰,3、宾语前置句；,宾语在谓语的前面。,1、否定句中代词作宾语。,举例：如：“时人,莫,之许也。”（陈寿三国志诸葛亮传）正常语序应该是“时人莫,许之,也。,2、疑问句中疑问词作宾语。,例如：“沛公,安,在？”（鸿门宴）(应为“沛公,在安,”),3、以“是”、“之”为标志。,例如：“何陋,之,有？”（陋室铭）（应为“,有何陋之,”）,A、何以知之？B、未之有也。,C、安得广厦千万间。D、弗之怠,A、其间旦暮闻何物？B、君何以知燕王？,C、莫之或止 D、未之多见也,选出下列各组中不是宾语前置的句子,C,A,A、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。,C、唯才是举。D、尔何知？,B,A、城中皆不之觉。B、唯余马首是瞻。,C、惟利是图。D、马之千里者,D,1.选出和例句句式特点相同的一项,例句：何厌之有？,A.城北徐公，齐国之美丽者也,B.臣之客欲有求于我,C.忌不自信,D.客从外来，与座谈，问之客曰,2.句式和其他三句不同的一项是,A.和氏璧，天下所共传宝也,B.当立者乃公子扶苏,C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也,D.此诚危急存亡之秋也,4、主谓倒装：主语在谓语前面,感情较强烈；谓语由形容词充当。,如:,甚善矣，子之治东阿。,晏子治东阿,渺渺兮余怀。,赤壁赋我的心思飘得很远很远。,5、定语后置：定语在中心词（名词）后面。,1、“之者”为标志，,即“中心词+之+后置定语+者”的形式。,如：“马之千里者。”（马说）,2、“中心词+后置定语+者”，,如：“求人可使报秦者，未得。”,3、中心词+数量词。,如：“闻道百”（庄子秋水）,4、“中心词+之+后置定语”，,例如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（劝学）,5、“中心词