2020届一轮复习人教版补上一课6能量流动分流模型解读及相关计算ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基础,自主学习,核心,互动探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本节内容结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020届一轮复习人教版补上一课6能量流动分流模型解读及相关计算ppt课件,高考常考，重点强化，思维建模，,跨越障碍，全取高考拉分题,高考常考，重点强化，思维建模，,热点,1,能量流动分流模型解读,热点1能量流动分流模型解读,1.,能量流经不同营养级示意图,1.能量流经不同营养级示意图,2.,构建能量流动模型,(,表示方法,),方法一：,说明：,两个去向：同化量,(b),呼吸作用消耗量,(d),用于生长发育和繁殖的能量,(e),；摄入量,(a),同化量,(b),粪便量,(c),2.构建能量流动模型(表示方法)说明：两个去向：同化量(b),方法二：,说明：,三个去向：同化量呼吸作用消耗量分解者分解量下一营养级的同化量,方法二：说明：三个去向：同化量呼吸作用消耗量分解者分解量,方法三：,说明：,四个去向：同化量自身呼吸作用消耗量,(A),未利用,(B),分解者的分解量,(C),下一营养级的同化量,(D),方法三：说明：四个去向：同化量自身呼吸作用消耗量(A)未,【典例】,如图是生态系统的能量流动图解，,N,1,N,6,表示能量数值。请回答下列有关问题。,【典例】如图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数,(1),流经该生态系统的总能量为,(,用,N,1,N,6,中的字母表示,),。,(2),由初级消费者传递给蜣螂的能量为,。,(3),图中,N,3,表示,_,。,(4),能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为,。,(,用,N,1,N,6,中的字母表示,),。,(5),生态系统具有自我调节能力的基础是,。若要提高生态系统的抵抗力稳定性，一般可采取的措施为,_,。,(1)流经该生态系统的总能量为(用N1N6中的字母,审题指导,答案,(1)N,2,(2)0,(3),生产者用于生长、发育和繁殖的能量,(4)N,5,/N,2,100%,(5),负反馈调节增加各营养级的生物种类,审题指导答案(1)N2(2)0(3)生产者用于生长、发,1.,(2019,辽宁东北育才学校模拟,),如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，下列分析错误的是,(,),1.(2019辽宁东北育才学校模拟)如图是某池塘生态系统中,A.D,代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失,B.B,是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量,C.,贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量,D.,生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递,解析,D,代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失，,A,正确；,A,是贝类的同化量，其中一部分通过呼吸作用散失，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，,B,正确；生态系统中的能量流动从生产者固定能量开始，通常，生产者固定的总能量是流入生态系统的总能量，,C,错误；能量流动和物质循环是同时进行的，二者彼此依存，不可分割，生命活动的正常进行离不开信息传递，,D,正确。,答案,C,A.D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失,2.,(2018,江苏南通考前模拟,),下图表示某草原生态系统中能量流动图解，,表示相关过程的能量流动。下列有关叙述中正确的是,(,),2.(2018江苏南通考前模拟)下图表示某草原生态系统中能,A.,之和是流入该生态系统的总能量,B.,和,分别属于草和兔同化量的一部分,C.,图中,与,的比值代表,“,草,兔,”,的能量传递效率,D.,该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多,解析,流入该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量，,A,错误；,和,分别属于草和兔同化量的一部分，,B,正确；图中,与,的比值代表,“,兔,狐,”,的能量传递效率，,C,错误；该生态系统中狐的营养级别最高，获能最少，,D,错误。,答案,B,A.之和是流入该生态系统的总能量,热点,2,能量流动的相关计算,热点2能量流动的相关计算,1.,能量流动传递效率的计算,(1),生态系统的总能量生产者固定的全部太阳能第一营养级的同化量。,特别注意：必须是两个营养级的同化量之比。,1.能量流动传递效率的计算特别注意：必须是两个营养级的同化量,2.,能量流动的最值计算,2.能量流动的最值计算,【典例】,(1),若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是,1,1,，将此食物结构改为,4,1,，能量流动效率按,10%,计算，则调整后可供养的人口是前者的,倍。,(2),若植物向动物及向人提供的能量比例由,1,1,调整为,1,4,，能量流动效率按,10%,计算，则调整后供养的人口是前者的,倍。,【典例】(1)若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是1,审题指导,审题指导,解析,(1),若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是,1,1,，如下左图，共需植物性食物的相对值为,55,；如果动物性食物与植物性食物的比例是,1,4,，则共需植物性食物的相对值是,28(,如下右图,),。前者对食物的消耗量是后者的,1.96,倍，这也就说明后者可供养的人数是前者的,1.96,倍。,解析(1)若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是11，,答案,(1)1.96,(2)1.49,答案(1)1.96(2)1.49,1.,(2018,北京通州期末,),图甲为某池塘生态系统中,4,种生物的食物网,(,其中,A,和,B,为植物种群,),，图乙为,D,种群中不同体长的个体食性相对值，下列说法错误的是,(,),1.(2018北京通州期末)图甲为某池塘生态系统中4种生物,A.C,和,D,之间的种间关系是竞争和捕食,B.,若体长为,6.5 cm,的,D,种群增重,1 kg,，至少需要消耗第一营养级生物,10 kg,C.,若向池塘中投放大量体长为,1.4 cm,的,D,种群，一段时间内,A,、,B,数量会增加,D.,池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值,A.C和D之间的种间关系是竞争和捕食,解析,D,以,C,为食，则,C,和,D,之间具有捕食关系，同时,C,和,D,均可以,A,和,B,为食，二者具有竞争关系，,A,正确；体长,6.5 cm,的,D,种群，植食性比例为,75%,，肉食性比例为,25%,，增重,1 kg,，,0.75 kg,从植物性食物获得，,0.25 kg,从动物性食物获得，至少需要消耗第一营养级生物为,0.75 kg20%,0.25 kg20%20%,10 kg,，,B,正确；体长为,1.4 cm,的,D,种群肉食性比例为,100%,，向池塘中投放大量体长为,1.4 cm,的,D,种群，将大量捕食,C,，一段时间内,A,、,B,数量增加，,C,正确；池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的间接价值，,D,错误。,答案,D,解析D以C为食，则C和D之间具有捕食关系，同时C和D均可以,2.,(2018,山东省实验中学期中,),图甲为草原生态系统部分营养结构示意图，图乙为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲、乙、丙,(,三者构成一条食物链,),各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。,(,净同化量同化量呼吸消耗量,),2.(2018山东省实验中学期中)图甲为草原生态系统部分营,(1),图甲中鹰和蛇的关系为,。若鹰体内有机物增加,15 g,，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物,g,。,(2),图乙中表示生态系统基石的是,，能构成群落的是,。若因环境污染造成生产者锐减，则对,F,、,D,数量的影响是,。碳在生物群落内以,的形式进行流动。,生物类型,同化量,净同化量,呼吸消耗,传递给分解者,传递给下一营养级,未被利用的能量,甲,(,),(,？,),65.5,3.0,15.0,41.5,乙,14.0,5.0,(,),0.5,2.0,2.5,丙,2.0,(,),微量,(,不计,),无,(,),(1)图甲中鹰和蛇的关系为。若鹰体内有机物增加1,(3),表格,“,？,”,处数值为,。初级消费者同化的能量大部分被消耗掉，只有大约,%(,保留到小数点后一位,),的能量能够流到下一个营养级。,解析,图甲中鹰和蛇均可以捕食鼠，鹰又可以捕食蛇，鹰和蛇的种间关系是竞争和捕食；图乙表示生态系统的碳循环，其中,A,是二氧化碳库，,E,是生产者，,B,、,D,、,F,是消费者，,C,是分解者；表中甲代表生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者。,(1),鹰以蛇为食，二者有共同食物鼠，因此鹰和蛇的关系为竞争和捕食。关于鹰有,3,条食物链；,植物,兔,鹰；,植物,鼠,鹰；,植物,鼠,蛇,鹰。鹰体内有机物增加,15 g,，每条食物链提供给鹰,5 g,，按照最高能量传递效率,20%,计算，,食物链需要植物,5 g20%20%,125 g,，,食物链需要植物,5 g20%20%,125 g,，,食物链需要植物,5 g20%20%20%,625 g,，共至少需要消耗植物,875 g,。,(3)表格“？”处数值为。初级消费者同化的能量大部分,(2)A,为无机环境，,E,为生产者，,B,、,D,、,F,为各级消费者，,C,为分解者，故,B,、,C,、,D,、,E,、,F,构成生物群落，,E,生产者是生态系统的基石。生产者锐减，,F,、,D,得到的能量下降，种群数量下降。碳元素在生物群落内部以含碳有机物形式流动。,(3),甲为生产者，同化量为,65.5,3.0,15.0,41.5,125,，净同化量同化量呼吸消耗量,125,65.5,59.5,；初级消费者到次级消费者能量传递效率为,(2.014.0),100%,14.3%,。,答案,(1),竞争和捕食,875,(2)E,B,、,C,、,D,、,E,、,F,减少,(,降低,),含碳有机物,(3)59.5,14.3,(2)A为无机环境，E为生产者，B、D、F为各级消费者，C为,2020届一轮复习人教版补上一课6能量流动分流模型解读及相关计算ppt课件,