关爱残疾人主题班会-(精编版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,主题班会,主题班会,1,设置情境,同学们：,你们喜欢听音乐吗,我们来欣赏一段吧！,设置情境同学们：你们喜欢听音乐吗我们来欣赏一段吧！,2,你们想不想听到声音啊？,没有声音你们怎么想呢？,你们想不想听到声音啊？没有声音你们怎么想呢？,3,不到声音，他们是谁呢？,同学们，刚才我们只有几十秒,时间听不到声音，就感到痛苦、,难受，可是就在这一片蓝天下,有的人几十年、甚至一辈子听,不到声音，他们是谁呢？同学们，刚才我们只有几十秒时间听不到声,4,与聋哑人交流,聋哑人运动会,与聋哑人交流聋哑人运动会,5,生活中，你还见过哪些残疾人？,你能想象他们在生活中遇到的困难吗？说一说。,生活中，你还见过哪些残疾人？你能想象他们在生活中遇到的困难吗,6,猜猜手势语的意思,活动体验,？,猜猜手势语的意思活动体验？,7,你好,（,1,）你：一手食指指向对方。,（,2,）好：一手伸出大拇指。,你好,你好你好,8,对不 起,一手五指并拢举于额际，如行军礼状，然后下移改伸小指，在胸部点几下，表示向人致歉并自责,对不 起,对不 起对不 起,9,谢谢,一手伸拇指，弯曲两下（可根据实际情况确定手势动作的方向）。,谢谢,谢谢谢谢,10,谢谢,（,1,）我：一手食指指向自己。（,2,）爱：左手伸拇指，右手轻轻抚摸左手拇指指背，表示怜爱。,（,3,）你：一手食指指向对方,。,我爱你,谢谢我爱你,11,同学们：,这舞蹈美吗？,你知道这么美的舞蹈是怎么练成的吗？,同学们：这舞蹈美吗？你知道这么美的舞蹈是怎么练成的吗？,12,他们成功背后,谁在关心他们？,他们成功背后谁在关心他们？,13,老师的关爱,同学的关爱,医生的关爱,社会的关爱,老师的关爱同学的关爱医生的关爱社会的关爱,14,我们来看看为了残疾人行走方便，我们的社会为残疾人提供了哪些设施？,助残设施,我们来看看为了残疾人行走方便，我们的社会为残疾人提供了哪些设,15,关爱残疾人主题班会-(精编版)课件,16,在你的生活中还有哪些对残疾人有帮助的设施呢？,助残设施,在你的生活中还有哪些对残疾人有帮助的设施呢？助残设施,17,1,、马路边有盲道吗？,知识竞赛,1、马路边有盲道吗？知识竞赛,18,知识竞赛,2,、残疾人可以上学吗？,知识竞赛2、残疾人可以上学吗？,19,3,、车站售票处有残疾人优先窗口吗？,知识竞赛,3、车站售票处有残疾人优先窗口吗？知识竞赛,20,4,、人民币上有盲点吗？,知识竞赛,4、人民币上有盲点吗？知识竞赛,21,6,、全国助残日是每年,5,月份的第几个星期日？,知识竞赛,每年五月的第三个星期日为“,全国助残日,”,6、全国助残日是每年5月份的第几个星期日？知识竞赛每年五月的,22,面,对这些残疾人，你想对他们说些什么或做些什么呢？现在请拿起你手中的笔，写在爱心卡片上,。,写爱心卡,面对这些残疾人，你想对他们说些什么或做些什么呢？现在请拿起你,23,