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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,搭石，构成了家乡的,一道风景。,学习要,求：,1.,自读,2-4,段，抓住重点词用直线画出体现美的句子。,2.,并简单进行批注。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,会放下带的东西，找来合适的石头搭上，,再,在上边,踏上,几个来回，,直到,满意了,才,肯离去。,绰（,chu,）:,宽；不狭窄。宽裕；富裕。形容姿态柔美,。,每当上工，下工，一,行,人走搭石的时候，动作是那么,协,(,xi,),调有序,(,x,),！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；,清波漾漾,，,人影绰,(,chu,),绰,，给人画一般的美感。,绰绰有余,清波漾漾,人影绰绰,清波漾漾,人影绰绰,每当,上工,下工,一行人,走搭石的时候,动作,是那么协调有序,前面的,抬起脚来,后面的,紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,给人,画一般的美感,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,假如遇上老人来走搭石，,年轻人总要伏（,f,）下身子背,老人过去，人们把这看成理所,当然的事。,假如遇上老人来走搭石，,年轻人总要,伏（,f,）,下身子背,老人过去，人们把这看成,理所,当然,的事。,假如遇到孩子来走搭石，大人总要,，人们把这看成理所当然,的事。,激发想象，练习表达,如果遇到,，,总要,，人们把这看成理所,当然的事。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，,也,联结着乡亲们美好的情感。,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。,美在身边，美是汽车上给老人让座。,美在身边，美是,美在身边，美是,_,。,小练笔,卡罗纳,义务教育课程小学语文第七册第,23,课,一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。,故事,问题：,面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？抓住描写人物语言、动作、神态或让你心动的词或句子，进行批注，说一说你从中受到什么启发。,对于我们周围那些遭到不幸的人，我们应该怎样给予他们关爱呢？也许一个关注的眼神，一个搀扶的手臂，一句关切的话语，就可以让他感受到我们的关爱，关爱他人是一种美德。相信卡罗纳在这么多人的关爱下，一定会成为生活的强者。,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。,好书推荐,
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