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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九章 第节 压强,第九章 第节 压强,做一做,如图做一做，试一试,两个手指的感受有什么不同？,观察两个手指的凹陷有什么不同？,两个手指的受力有什么不同？,用两个手指用力向中间压一直铅笔,做一做如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手,压力的定义：,一、压力,我们知道压力是弹力的一种。,压力的特点：,压力和重力二者的区别,压力,F,G,G,G,F,F,只有当物体放在,水平面时,，压力大小才等于物体重力大小。,注意：,垂直作用在物体表面上的力。,压力方向与物体表面垂直。,压力的定义：一、压力我们知道压力是弹力的一种。压力的特点：压,B,B,想一想,两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？,你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？,想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小,受力面积,实验,探究影响压力作用效果的因素,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、海绵、砝码,有关。,二、压力的作用效果,猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验探究影响压力作,实验过程,实验表明：压力的作用效果与,有关。,受力面积,一定时，,_,越大，压力的作用效果越明显。,压力大小,压力,实验过程实验表明：压力的作用效果与 有,实验表明：压力的作用效果与,有关。,压力,一定时，,，压力的作用效果越明显。,受力面积,受力面积越小,实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，,压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,比较,求比值,压力,_,受力面积,定义,压强,结论：,压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压,三、压强,1,定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。,用,p,表示压强、,F,表示压力、,S,表示受力面积,公式,压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。,三、压强用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积公式,N,m,2,=1,Pa,2,压强的单位：,国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：,Pa,1,1,Pa,表示,物体在,1 m,2,面积上受到的压力是,1,N,。,将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为,1 Pa,。,1,压强单位,Pa,的物理意义：,20,Pa,表示什么意思：,表示,物体在,1 m,2,面积上受到的压力是,20 N,。,Nm2=1 Pa2压强的单位：11 Pa表示物体在1 m2,例题,水平桌面上放一本书，书所受的重力为,3 N,，与桌面的接触面积为,5 10,-2,m,2,，计算书对桌面的压强。,即：,解：依题意得,书对桌面的压力等于它的重力，,F,G,3 N,桌面的受力面积,S,5 10,-2,m,2,所以压强,答：书对桌面的压强为,60 Pa,。,例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面,想想议议,拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？,类似的事例你还知道哪些？,坦克的履带,铁轨下铺枕木,想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么,宽大的书包带,房屋的地基,重型卡车装有很多车轮,螺丝下的垫圈,宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈,使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？,类似的事例你还知道哪些？,1,增大压强的方法,注射针尖,破窗锤,冰刀,可以增大压力或者减小受力面积。,四、,增大,或,减小,压强,使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的,2,减小压强的方法：,练一练：,为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？,那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。,可以减小压力或增大受力面积。,动物减小压强的方法,.flv,2减小压强的方法：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板,本课小结,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,压强的定义,压强的公式,压强的单位,增大压强的方法,减小压强的方法,本课小结压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压强的定义压,练习,1,如图所示，,A,、,B,、,C,三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌,面的压力分别为,F,A,、,F,B,、,F,C,，它们对桌面的压强,分别为,p,A,、,p,B,、,p,C,。则,三个压力的大小关系是,，压强自小到大的顺序是,。,F,A,F,B,F,C,p,B,p,A,p,C,A,B,C,练习1如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，,2,、一个人的重力约为,600 N,每只脚接触地面的面积大约为,0.017m,2,求人站立时对地面的压强大约是多少,?,?,2、一个人的重力约为600 N,每只脚接触地面的面积大约为0,3,、 我国云南省有一种野牛,俗称“白袜子”，属国家重点保护动物，经动物保护组织测量，成年野牛每只脚掌的面积大约为,0.025m,2,它在水平沙地上站立时留下脚印深度是,1.8cm,。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为,2 Pa.,假设它四只脚印面积相等（,g,取,10N/Kg,）,求,（,1,）野牛对沙地的压力,F,为多少？,（,2,）野牛的质量,m,为多少,?,3、 我国云南省有一种野牛,俗称“白袜子”，属国家重点保护动,4,人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较,(,),。,A,压力不变，压强改变,B,压力不变，压强不变,C,压力改变，压强改变,D,压力改变，压强不变,5,小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。,4人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 (,作业：课本第,32,页,3,、,4,题,作业：课本第32页,1,、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置，并认识俄罗斯地理位置的突出特点。,2,、引导学生学会看图说出俄罗斯的地形特点，并能对俄罗斯的地形特点和主要河流建立正确的空间概念。,3,、引导学生认识俄罗斯气候的突出特点，并能对俄罗斯的自然环境特点进行综合分析。,4举例说明人体的激素参与生命活动的调节。,5进行资料分析，认同研究激素功能的基本方法。,6举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响,7,、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。,亲爱的同学们，再见,1、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置，并认识俄罗斯地理位,
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