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,*,秋天的雨,第一课时,0,秋天的雨 0,情景导入,你是如何知道秋天来了的？,0,情景导入你是如何知道秋天来了的？0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出,认识生字,钥,匙,枚,争,缤,yo shi bn mi zhng,勾,喇,厚,曲,丰,gu l hu q fng,0,认识生字钥匙枚争缤yo shi bn mi z,认识生字,钥匙,喇叭,0,认识生字钥匙喇叭0,认识生字,落叶收集,香甜 香味 过冬 丰收,清凉 留意 颜料 枫叶 邮票,果树 菊花 仙子 淡黄 气味,选词造句,0,认识生字落叶收集 香甜 香味 过冬 丰收 清凉,谈话导入,快来朗读课文，感受秋天的雨带来的多彩世界吧！,0,谈话导入 快来朗读课文，感受秋天的雨带来的多彩世界吧！,课文朗读,秋天的雨，是一把钥匙。它带着,清凉和温柔，,轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋天的雨有什么特点，怎样读才能表现出来？,0,课文朗读 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻,课文朗读,五彩缤纷的颜料盒,自由朗读,24,自然段，想一想秋天的雨带来了什么？把你喜欢的段落多读两遍。,非常好闻的气味,吹起了金色的小喇叭,0,课文朗读五彩缤纷的颜料盒 自由朗读24自然段，想一想,课文朗读,朗读课文第,2,自然段，感受秋天的色彩美。,五彩缤纷的颜料盒,0,课文朗读朗读课文第2自然段，感受秋天的色彩美。五彩缤纷的颜料,课文朗读,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,边读边想象银杏叶的美丽，读出动感。,0,课文朗读 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把,课文朗读,边读边想象，感受枫叶飘落的情景。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,0,课文朗读边读边想象，感受枫叶飘落的情景。它把红色给了,课文朗读,朗读课文,2,段，读好第二段中的比喻句和拟人句。,0,课文朗读朗读课文2段，读好第二段中的比喻句和拟人句。0,课文朗读,带着想象力读好第三段，感受秋雨带来的香甜。,0,课文朗读带着想象力读好第三段，感受秋雨带来的香甜。0,课文朗读,带着想象力读好第四自然段，感受秋雨带来的音乐美。,秋雨吹起了金色的小喇叭，你听到它的声音了吗？,动物植物听到秋雨的声音有什么表现，读出来吧！,0,课文朗读 带着想象力读好第四自然段，感受秋雨带来的音乐,课文朗读,秋天的雨，带给大地的是一曲,丰收,的歌，带给小朋友的是一首,欢乐,的歌。,读出丰收的喜悦和小朋友的欢乐！,0,课文朗读 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋,学习生字,0,学习生字0,学写生字,把自己认为写得最好的汉字，画上圈。,飘,曲,淡,盒,料,仙,梨,颜,勾,闻,票,丰,争,0,学写生字把自己认为写得最好的汉字，画上圈。飘曲淡盒料仙梨颜勾,三撇不要写少了。,注意横画出头。,上面不要写成“西”。,学写生字,票,颜,争,0,三撇不要写少了。注意横画出头。上面不要写成“西”。学写生字票,秋天的雨,第二课时,0,秋天的雨0,20,看拼音写词语。,颜料 钥匙 仙子 争先,盒子 邮票 丰收 歌曲,yn lio,yo shi,xin z,zhng xin,h zi,yu pio,fng shu,g q,复习导入,看谁的字写得最漂亮！,0,看拼音写词语。颜料 钥匙 仙子 争先 盒子 邮票,21,复习导入,读生字，组词语。,钥,匙,枚,争,缤,勾,喇,厚,曲,丰,0,复习导入读生字，组词语。钥匙枚争缤勾喇厚曲丰0,22,导入新课,0,导入新课0,23,抓重点,为什么把秋天的雨比作一把钥匙？,比喻,秋雨和钥匙有什么相似之处？,秋天的雨，是一把钥匙。它带着,清凉和温柔，,轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,0,抓重点 为什么把秋天的雨比作一把钥匙？比喻秋雨,24,抓重点,五彩缤纷的颜料盒,自由朗读,24,自然段，想一想这几段的主要内容，画出表现主要内容的句子。,非常好闻的气味,吹起了金色的小喇叭,寻找中心句,0,抓重点五彩缤纷的颜料盒 自由朗读24自然段，想一想这,25,说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的,五彩缤纷,。,黄黄的银杏树叶,赏美景,金黄色的田野,橙红色的果树,多彩的菊花,红红的枫叶,五彩缤纷,0,说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的,26,你觉得秋雨还会把,五彩缤纷,的颜色给谁？仿照课文说一说。,例句,赏美景,你看，它把,黄色,给了,银杏树,，黄黄的叶子,像,一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,0,你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。,27,说一说哪个句子让你感觉特别生动。,银杏树叶,赏美景,田野,橘子、柿子,美丽的菊花,枫叶,小扇子,金色海洋,一枚邮票,你挤我碰,频频点头,比喻,拟人,0,说一说哪个句子让你感觉特别生动。银杏树叶赏美景田野橘,28,闻美味,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨,香香的,，菠萝,甜甜的,，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。,拟人,香味的飘荡,丰收的喜悦,0,闻美味 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜,29,找出总起句。,听雨声,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉,大家,，冬天快要来了。,植物,小喜鹊,动物,杨树,小青蛙,松柏,小松鼠,柳树,造房子,挖洞,找松果,落叶子,换衣裳,总,分,0,找出总起句。听雨声 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告,30,它告诉大家：“,_,。”,它告诉小喜鹊：“,_,。”,它告诉小松鼠：“,_,。”,它告诉小青蛙：“,_,。”,它告诉松柏树：“,_,。”,它告诉杨柳树：“,_,。”,大家都在准备过冬了。,秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？,听雨声,0,它告诉大家：“_。”秋天的雨，挺会,31,让我们来读一读这首小诗吧！,品美文,秋天的雨，是一把钥匙。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,总起,点题,分述,0,让我们来读一读这首小诗吧！品美文秋天的雨，是一把钥匙,32,把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。,赏美文,秋天的雨，带给大地的是一曲,丰收,的歌，带给小朋友的是一首,欢乐,的歌。,带给小动物的是,带给植物的是,对秋天的喜爱和赞美！,0,把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。赏,33,现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！,谈感受,闻,看,听,0,现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！,34,学写生字,把自己认为写得最好的汉字，画上圈。,飘,曲,淡,盒,料,仙,梨,颜,勾,闻,票,丰,争,0,学写生字把自己认为写得最好的汉字，画上圈。飘曲淡盒料仙梨颜勾,35,谈感受,当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心体验，就能感受生活的魅力,!,美在生活中，用心去感受！,0,谈感受 当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心,36,阅读课文后面的,迁徙的季节,，然后跟小伙伴分享一下，“迁徙的季节”是指什么季节？都有谁参加了迁徙？,主题阅读,0,阅读课文后面的迁徙的季节，然后跟小伙伴分享一下，“迁,37,
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