黛玉葬花在《红楼梦》整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“黛玉葬花”,在红楼梦整体结构中的意义及其艺术表现手法,“黛玉葬花”在红楼梦整体结构中的意义及其艺术表现手法,问题1：简述黛玉的两次葬花的起因。,答：第一次葬花黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥，因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”，仍会糟蹋花，于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里。,第二次是起因是黛玉错疑宝玉，又可巧遇见饯花之期，正是一腔无明未发泄，又勾起了伤春愁思，于是把残花拿去掩埋。,问题2：简述黛玉葬花的情景。,答：黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归。次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思。宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好。(第二十七回、第二十八回),问题1：简述黛玉的两次葬花的起因。,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,思考题：结合黛玉葬花的故事情节分析其个性特点。,1.因误会而被关在门外，本想继续叫门，想到了自己寄人篱下的处境，转而回去哭泣，体现她自卑、多愁；,2.黛玉因感花落而拾花葬花，体现她对外物的敏感、多愁善感；,3.吟哦葬花吟，体现她诗才横溢。,4.吟诵“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，体现她自尊自爱、高洁孤傲。,思考题：结合黛玉葬花的故事情节分析其个性特点。,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,黛玉葬花在红楼梦整体结构中的意义及艺术表现手法ppt课件,事实上，贾宝玉与贾雨村对于世间之美从向往到破灭、从追求到弃绝的过程，一直以一明一暗、一主一次的方式贯穿于红楼梦始终。,一开始，,前者既耽乐于世间的温柔，成为贾府上下不论是贾母王夫人还是宝钗黛玉等众多女人的中心，又贪恋凡尘中的荣华富贵，终日闲游饱卧、无为而忙；,后者则热衷功名、刻意仕进，走上了文章经济、做官发财的世俗之途。,后来，在茫茫大士、渺渺真人及出世后的甄士隐等暗中警醒下，两者才分别在追求自由爱情、功名富贵之梦的破灭之中逐渐把红尘看破、俗世望穿，才无所眷恋地豁悟而返，或悬崖撒手、归彼大荒，或在急流津觉迷渡口草庵中熟睡不醒。,与此相辅而行，柳湘莲、惜春、紫鹃和蕊官等先后从依恋尘世到皈依空门，则构成了贾宝玉与贾雨村彻悟的先例，,由此对红楼梦的虚空主旨又分别进行了多角度多侧面的诠释和注解。,事实上，贾宝玉与贾雨村对于世间之美从向往到破灭、从追求,我们不论是,在孤立、显形的层次上说她在借花葬己,，还是在红楼梦隐形的整体结构上认为她,借此预示了大观园及红楼诸艳的悲剧未来,，,昭示了命运无常、转瞬即逝的虚无感受,等，这都只是其,丰厚意义,的一部分，更多的还有待人们在其精神的故乡中发掘出新的启示、新的意蕴。,我们不论是在孤立、显形的层次上说她在借花葬己，还是在红楼梦,“,黛玉葬花,”,艺术手法,“黛玉葬花”艺术手法,这些穿插的情节，有的直接与葬花有关，有的则从不同的角度来完成小说的总体构思，表现了小说的悲剧主题。,例如，,为了使林黛玉哭吟“葬花词”这首生命的哀歌显得合乎情理，也为了使贾宝玉听了“葬花词”后所发的感慨符合他的性格,，作者先在,第二十三回,安排了,宝、黛玉在沁芳闸桥边读会真记和黛玉在梨香院墙角听牡丹亭曲子的情节,。写宝玉看会真记西厢记时风吹桃花纷落的景象，因此有宝玉怜惜落红而兜花瓣置于池水中的事，,又引出黛玉担花锄、执花帚来到，并说起花冢葬花之事,。,写到这里，似乎可以接写黛玉作“葬花词”了。但作者并没这样写，而是将它放在隔了四回之后，因为此时由见落花而触发身世之感的种种条件、基础还表现得不够充分。,到了,第二十六回末,，,黛玉夜访怡红院，受了很大的委屈,，而一时误会又不得消除，这才形成了她自伤身世的条件，于是先是哭花阴，然后才在次日独自至花家葬花吟词（第二十七回末）。,黛玉葬花吟词时，肯定会想到几天前与宝玉在花下共读会真记彼此调笑的情景。曾几何时，却又被宝玉丫头拒之于门外，人情冷暖，变化竟如此之大，这叫黛玉焉得不伤悲。,“,黛玉葬花,”,艺术手法,这些穿插的情节，有的直接与葬花有关，有的则从不,“,黛玉葬花,”,艺术手法,“黛玉葬花”艺术手法,“,黛玉葬花,”,艺术手法,“黛玉葬花”艺术手法,此外，在这六回里还穿插映带了晴雯、红玉、贾芸、探春、贾环、司棋等许多人物的各种情节，描写了他们各具特点的个性，寄托了作者的爱憎。,尽管有的描写很简单，但并非闲文泛言，它关系到人物后来的命运，牵动着小说后半部的情节。,“,黛玉葬花,”,艺术手法,此外，在这六回里还穿插映带了晴雯、红玉、贾芸、探春、贾环、司,总之，红楼梦以其,精湛的艺术,，完全打破了传统的写法，使人耳目一新。脂砚斋以为红楼梦,“开生面，立新场”,，而“黛玉葬花”的描写则“,更生更新,”，其,章法行文,足以“愧杀古今小说家（庚辰本第二十七回眉批），可谓赞誉备至。,“,黛玉葬花,”,艺术手法,总之，红楼梦以其精湛的艺术，完全打破了传统的,当堂检测：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！”这几句诗出自哪部名著的哪首诗？吟诗是谁？这几句诗表现了她怎样的思想性格？(5分),答：红楼梦的葬花吟，吟诗是林黛玉。葬花吟是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格：尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望。,当堂检测：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，,