认识一个整体的几分之几课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识,一个整体的,几分之几,苏教版小学数学三年级下册,认识一个整体的苏教版小学数学三年级下册,复习,：,1,、,把一个正方形平均分成,4,份。,每份是它的（）,2,份是它的（）,3,份是它的（）,1,4,2,4,3,4,呢？,里有几个 ，,复习：每份是它的（）2份是它的（）3,2,、用分数表示涂色部分。,2、用分数表示涂色部分。,一个整体的几分之一,：,把一些物体看成一个整体，,平均分,成几份，,其中的一份,就是这个整体的几分之一。,一个整体的几分之一：把一些物体看成一个整体，平均分成几份,江苏省电化教育馆制作,二 教学新知：,把一盘桃平均分给,3,只小猴，,每只小猴,分得这盘桃的几分之几？,江苏省电化教育馆制作二 教学新知：每只小猴分得这盘桃的几分,1,3,13,江苏省电化教育馆制作,把一盘桃平均分给,3,只小猴，,2,只小猴,分得这盘桃的几分之几？,江苏省电化教育馆制作2只小猴分得这盘桃的几分之几？,2,2,3,1,3,1,3,2231313,把一盘桃,9,个,平均分给,3,只小猴，,2,只小猴,共分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃9个平均分给3只小猴，2只小猴共分得这盘桃的几分之几,2,3,2,232,把一盘桃,12,个,平均分给,3,只小猴，,2,只小猴,共分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃12个平均分给3只小猴，2只小猴共分得这盘桃的几分之,2,3,23,2,3,不管一盘桃有几个，,都是平均分成,3,份，,取其中的,2,份，分得,2,个 。,1,3,23不管一盘桃有几个，都是平均分成3份，取其中的2份，分得2,把一些物体看作一个整体，平均分成几份，,一份,是它的,几分之一,几份,就是它的,几分之几,。,小结：,把一些物体看作一个整体，平均分成几份，一份是它的,把,10,个桃平均分成,5,份，,2,份是这些桃的几分之几？,3,份、,4,份呢？先分一分，再填一填。,把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？,江苏省电化教育馆制作,发现,：,把,10,个桃,平均分成几份，,一份,是这盘桃的,几分之一,取,几份,就是这盘桃的,几分之几。,江苏省电化教育馆制作发现：,江苏省电化教育馆制作,1.,你能填一填、说一说吗？,公鸡只数占,红花朵数占,。,山羊只数占,。,白兔只数占,(),(),(),(),(),(),(),(),江苏省电化教育馆制作1.你能填一填、说一说吗？公鸡只数占,江苏省电化教育馆制作,1.,你能填一填、说一说吗？,公鸡只数占。,(),(),2,3,先看平均分成几份，再看公鸡表示的是几份,有几个 。,1,3,江苏省电化教育馆制作1.你能填一填、说一说吗？公鸡只数占,江苏省电化教育馆制作,红花朵数占。,(),(),5,6,江苏省电化教育馆制作红花朵数占。()(,江苏省电化教育馆制作,山羊只数占。,(),(),2,3,江苏省电化教育馆制作山羊只数占。()(,江苏省电化教育馆制作,白兔只数占。,(),(),3,4,江苏省电化教育馆制作白兔只数占。()(,2.,用分数表示涂色部分。,(),(),(),(),2.用分数表示涂色部分。()()()(,2.,用分数表示涂色部分。,(),(),5,8,先看,平均分成,几份，,再看,涂色,表示的是几份。,2.用分数表示涂色部分。()()58先,(),(),3,4,()()34,(),(),3,10,()()310,(),(),4,5,()()45,3.,涂色表示每个图下面的分数。,5,3,3,2,3.涂色表示每个图下面的分数。5332,3.,涂色表示每个图下面的分数。,5,3,3.涂色表示每个图下面的分数。53,5,3,53,3,2,32,一堆小棒有,18,根。分别拿出这堆,小棒的和,。,3,2,6,5,一堆小棒有18根。分别拿出这堆3265,拿出这堆小棒的,。,3,2,拿出这堆小棒的。32,拿出这堆小棒的,。,6,5,拿出这堆小棒的。65,你还能拿出这堆小棒的几分之几,?,你还能拿出这堆小棒的几分之几?,把一些物体看作一个整体，平均分成几份，,一份,是它的,几分之一,几份,就是它的,几分之几,。,课堂总结：,这节课我们又认识了怎样的分数？,把一些物体看作一个整体，平均分成几份，一份是它的,认识一个整体的几分之几课件,