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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：老舍,我小时候,来呀，画吧！,屏息凝视,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜,念经给自己解解闷吧,多暧和，我再睡他一天,来，亲爱的，再跳一曲。,看我多可爱,咱俩先别回家，好好玩玩,咳！这是什么,？,别怕，有我呢！,咳！你到挺自在,丰富多腔的叫唤,我学学他走路的样子！,看我的！,胆子越来越大,荡荡秋千，再看看风景,我去逮一只蝴蝶,喂，你是谁？,再看我的,再看我的,我行不？,火车算个啥,呼,你,想干哈，蛇我都不怕,我烦着呢，别打扰我睡觉,性格 任凭 贪玩 尽职,屏息凝视 稿纸 梅花,变化多端 跌倒 开辟,枝折花落,挠痒痒 踩印 蛇 跌跌撞撞 咕噜咕噜,淘气 遭殃 生气勃勃,思考：,研究一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？,用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。,猫,大猫,性格,古怪,小猫,顽皮,可爱,既,老实,又,任性,既,贪玩,又,尽职,既,胆小,又,勇猛,高兴时：,温柔可亲,不,高兴时：,一声不出,淘气,可爱,巩固积累,1,、填空,A,、,猫的性格古怪，主要表现在：既老实（）；既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。,B,、,词语填空,无忧无（）粗细各（）枝折花（）,温柔（）亲 丰富多（）长（）不同,任性,落,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,虑,异,可,腔,短,sh,（枝折花落）,折,zh,（,）,返回,打折,2,、比较下列的句子，说说表达的情感有什么不同？,A,、,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印,几朵小梅花。,B,、,在你写作的时候，跳上桌来，在纸上踩印,几个脚印,。,写作指导,A,、,要认真观察,，,掌握小动物的特点。,B,、,注意积累词汇及相关知识。,C,、,采用拟人、比喻、对比等修辞手法,作业,选择你熟悉的小动物，注意认真观察，把它的活动特点写下来。要用今天学到的方法，一定要写出你对小动物的喜爱之情来。语句要通顺，内容要具体,
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