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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,部编版九年级下册语文,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,词四首,破阵子,1,部编版九年级下册语文,词四首 破阵子1部编版九年级下册语文,二、理解词的思想内容。,三、体会词的艺术风格。,一、朗读、背诵这词。,学习目标：,2,部编版九年级下册语文,二、理解词的思想内容。三、体会词的艺术风格。一、朗读、背诵这,破 阵 子,为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾,南宋,3,部编版九年级下册语文,破 阵 子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾南宋3部编,辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。,是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。,艺术风格多样，以,豪放,为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“,苏辛,”，有,稼轩长短句,。,他,21,岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到,主和派,的打击，曾长期闲居。,作者简介：,4,部编版九年级下册语文,作者简介：4部编版九年级下册语文,其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情和倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。,破阵子,是一首自抒英雄情怀并用以激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属,主战派,，又同遭打击。,词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志难酬的感慨。,却将万,字平戎策，换得东家,种树书,。,5,部编版九年级下册语文,其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情和,破阵子,，词牌名；为陈同甫赋壮词以寄之，,是题目,。选自,稼轩长短句集,。,陈同甫，名亮，南宋婺（,w,),州（现在浙江金华）人，同,辛弃疾,是好朋友。,赋,，写作。,壮词,，雄壮的词。,题解：,6,部编版九年级下册语文,破阵子，词牌名；为陈同甫赋壮词以寄之，是题目。选,淳熙八年,(1181),，,辛弃疾,在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。,“,壮词,”,，即内容、情感、形象、语言等方面都,豪放、壮美,的作品。,写作背景,7,部编版九年级下册语文,淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任,破 阵 子,为陈同甫赋壮语以寄之,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,听读诗词，体会意境,8,部编版九年级下册语文,听读诗词，体会意境8部编版九年级下册语文,破 阵 子,为陈同甫赋壮语以寄之,醉里,挑,灯看剑，梦回吹,角,连营。八百里分,麾,下,炙,，五十,弦,翻,塞,外声。沙场秋点兵！,马作,的卢,飞快，弓如,霹雳,弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,朗读正音,tio,dl,pl,si,xin,zh,hu,jio,9,部编版九年级下册语文,破 阵 子朗读正音 tiodlplsixinz,读词思考：,用“,/”,划出诗句的停顿。,10,部编版九年级下册语文,读词思考：10部编版九年级下册语文,破 阵 子,为陈同甫赋壮语以寄,醉里挑灯看剑，梦回,吹角,连营,。,八百里,分麾下炙，,五十弦,翻塞外声。,沙场,秋点兵！,马,作,的卢,飞快，弓如,霹雳,弦惊。,了却,君王,天下事,，赢得生前身后名。可怜白发生！,重点词释：见书脚注。,军队中吹号角的声音。古时候吹牛角以发号令。,扎在一起的众多军营。,指牛。典故见书,210,页注释,原指瑟，这里泛指各种乐器。,战场。,像,一样。,良马名，刘备的坐骑。,特别响的雷声。,了结，把事情做完。,这里指收复北方的国家大事。,11,部编版九年级下册语文,破 阵 子重点词释：见书脚注。军队中吹号角的声音。古时候吹牛,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,沉醉中挑亮灯芯抽出剑来细看，梦中回到接连响起号角之声的军营。,词意理解,12,部编版九年级下册语文,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。沉醉中挑亮灯,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。,把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。,沙场秋点兵。,在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。,13,部编版九年级下册语文,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。把烤牛肉,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,战马像的卢马那样跑得飞快，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。,完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已经长满两鬓。,14,部编版九年级下册语文,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。,参考译文：,沉醉中挑亮灯芯抽出剑来细看，梦中回到接连响起号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。,战马像的卢马那样跑得飞快，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已经长满两鬓。,15,部编版九年级下册语文,参考译文：15部编版九年级下册语文,上阕着重描绘了幻想中的军营生活，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。,概括上阕的内容：,16,部编版九年级下册语文,概括上阕的内容：16部编版九年级下册语文,下阕是描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。,概括下阕的内容：,17,部编版九年级下册语文,概括下阕的内容：17部编版九年级下册语文,内容赏析,本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？,1,）在军营里与部下分食牛肉；,2,）听乐器翻奏出塞外的歌曲；,3,）在秋天的战场上检阅军队；,4,）战斗的激烈和顺利。,梦：,18,部编版九年级下册语文,内容赏析 本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？1）,醉里挑灯看剑，,梦回吹角连营。,八百里分麾下炙，,五十弦翻塞外声，,沙场秋点兵。,开头两句写军营生活情景，这也是作者曾经经历过而今失去的生活情景。,三句写与部下分食牛肉。,四句写听塞外曲。,五句写在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。,上片写军旅生活,19,部编版九年级下册语文,醉里挑灯看剑，开头两句写军营生活情景，这也是作者曾经经历过而,马作的卢飞快，,弓如霹雳弦惊。,了却君王天下事，,赢得生前身后名，,可怜白发生！,（,1-2,）,马快弦急说明战斗的激烈和顺利。,（,3-4,）作者的最高理想,率师北伐，统一南北，,表达了作者的爱国激情和雄心壮志。,（,5,）,壮语（雄壮,悲壮）充满壮志难酬的抑郁、愤慨,。,下片描写战斗场面,20,部编版九年级下册语文,马作的卢飞快，（1-2）马快弦急说明战斗的激烈和顺利。下片描,1,“,了却君王天下事”中的“天下事”是指什么,?,收复中原，实现国家统一的国家大事。,讨论交流,21,部编版九年级下册语文,1“了却君王天下事”中的“天下事”是指什么?收复中原,2,“,可怜白发生,”,在文章中有何作用？,一方面,表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆,。,一方面,表明自己已衰老,充满,壮志难酬的抑郁、愤慨。,所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨之情。,22,部编版九年级下册语文,2“可怜白发生”在文章中有何作用？一方面表明了前面所,写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦中回到战场从军杀敌、建立功业的情景，但现实中却壮志难酬。,表达了作者的爱国激情和雄心壮志和壮志未酬的抑郁、愤慨。,本词写了什么内容？表现了什么主旨？,词的主旨,23,部编版九年级下册语文,写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦中回到战场从军杀敌,1,、表现,军营生活,的语句：,2,、表现,战场上检阅军队,的语句：,3,、表现,战斗的激烈和顺利,的语句：,4,、表现,雄心壮志,的语句：,5,、表现,壮志不遂的抑郁、愤慨,的语句：,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。,沙场秋点兵。,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,了却君王天下事，赢得生前身后名。,可怜白发生！,反 馈 练 习,24,部编版九年级下册语文,1、表现军营生活的语句：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙,1.,写词人时刻怀念军旅生活，夜不能寐梦中萦怀的句子：,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,2.,与部下一起分食玩乐的句子：,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。,当堂训练：,25,部编版九年级下册语文,1.写词人时刻怀念军旅生活，夜不能寐梦中萦怀的句子：醉里挑灯,4.,表达作者壮志不遂的抑郁，愤慨之情的句子是：,可怜白发生。,3.,表达作者率师北伐，收复失地的爱国激情和雄心壮志的句子：,了却君王天下事，赢得生前身后名。,5.,辛弃疾,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：,了却君王天下事，赢得生前身后名。,26,部编版九年级下册语文,4.表达作者壮志不遂的抑郁，愤慨之情的句子是：可怜白发生。3,7.,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,中，由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,6.,辛弃疾,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,27,部编版九年级下册语文,7.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，由外在形象渗透到主,8.,“,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。这两句选择,、,两件典型事物，分别从,和,（感觉方面）,两方面，概括而又生动地再现了,场面。,9.,辛弃疾说自己写,破阵子,是“赋壮词”，试结合作品加以分析。,从题材上看，是写军营中的生活情景：,、,_,、,、,、,、,这些都极勇,猛、雄健。,从思想感情
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