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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们家的,男子汉,整体感知,快速浏览课文，思考：,1.,课文写的小主人公哪些有意思的事？,2.,作者是怎样将这些丰富的材料组织安排的？这样做有什么好处？,按人物特点将材料分类，每一部分使用小标题。这样做可以使条理清楚、结构清晰。,男子汉成长档案,姓名,年龄,画面呈现,拍摄理由,个性童言,留声理由,成长摄影集,成长留声机,个性评点,长辈寄语,小店的冰箱前头，他的手抓着冰箱的边沿，露出半个脑袋，满头大汗、耐心地等待着。,这个画面展现了他坚持自己买橘子水时的外貌、神态和动作，虽然焦急，但还是很耐心，能表现他对独立的要求。,小“男子汉”,三四岁,探究人物,请从文中选取关于小主人公的细节描写，捕捉成画面，并写下你的选取理由。,（提示：“画面呈现”要是对人物的外貌、神态、动作等方面细致的刻画；“选取理由”要侧重体会人物心理或个性特征。）,成长摄影集,男子汉成长档案,姓名,年龄,画面呈现,拍摄理由,个性童言,留声理由,成长摄影集,成长留声机,个性评点,长辈寄语,小店的冰箱前头，他的手抓着冰箱的边沿，露出半个脑袋，满头大汗、耐心地等待着。,这个画面展现了他坚持自己买橘子水时的外貌、神态和动作，虽然焦急，但还是很耐心，能表现他对独立的要求。,小“男子汉”,三四岁,第一部分里：“用肉汤拌饭可以吗？”“那么棒冰可以吃吗？”,可以看出他对吃的兴趣，为了去少林寺竟愿意在吃上作出让步。语言充满童趣，可见他的天真。,探究人物,选取小主人公个性鲜明的语言记录下来，并说说你的记录理由。,成长留声机,男子汉成长档案,姓名,年龄,画面呈现,拍摄理由,个性童言,留声理由,成长摄影集,成长留声机,个性评点,长辈寄语,小店的冰箱前头，他的手抓着冰箱的边沿，露出半个脑袋，满头大汗、耐心地等待着。,这个画面展现了他坚持自己买橘子水时的外貌、神态和动作，虽然焦急，但还是很耐心，能表现他对独立的要求。,小“男子汉”,三四岁,第一部分里：“用肉汤拌饭可以吗？”“那么棒冰可以吃吗？”,可以看出他对吃的兴趣，为了去少林寺竟愿意在吃上作出让步。语言充满童趣，可见他的天真。,天真、可爱、崇拜父亲、要求独立、刚强、有情义、沉着、勇敢,体会情感,思考：,1.,作者为什么要在前面写不属于“男子汉”特征的内容呢？,2.,作者对小“男子汉”倾注了哪些情感？,男子汉成长档案,姓名,年龄,画面呈现,拍摄理由,个性童言,留声理由,成长相册,成长留声机,个性评点,长辈寄语,示例：他站在小店的冰箱前头买橘子水，露着半个脑袋，手抓着冰箱的边沿，满头大汗、耐心地等待着。,这个画面展现了他坚持自己买橘子水时的外貌、神态和动作，能表现他对独立的要求。,小“男子汉”,三四岁,第一部分里：“用肉汤拌饭可以吗？”“那么棒冰可以吃吗？”,可以看出他对吃的兴趣，为了去少林寺竟愿意在吃上作出让步。语言充满童趣，可见他的天真。,让男子汉们好好儿地长吧！,天真、可爱、崇拜父亲、要求独立、有情义、刚强、沉着、勇敢,王安忆,，,上海人，作家茹志鹃的女儿。主要著作,雨，沙沙沙,、,王安忆中短篇小说集,、,小城之恋,等。长篇小说,长恨歌,获茅盾文学奖。作品多次获中国女性创作奖。王安忆的作品，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。,“理解”与“爱”是她的创作宗旨。,建议课后阅读相关作品,男子汉成人,升华感悟,欣赏歌曲,男儿当自强,傲气面对万重浪,热血像那红日光,胆似铁打 骨如精钢,胸襟百千丈 眼光万里长,我发奋图强 做好汉,做个好汉子,每天要自强,热血男儿汉,比太阳更光,让海天为我聚能量,去开天辟地,为我理想去闯,看碧波高壮 又看碧空广阔浩气扬,我是男儿当自强,昂步挺胸大家做栋梁 做好汉,用我百点热 耀出千分光,做个好汉子,热血热肠热,比太阳更光,从歌词中你又懂得“男子汉”一词还有哪些内涵呢？,升华感悟,希望所有的同学都成为“男子汉”！,男子汉之歌,男子汉，做事有耐心而果断,男子汉，自信心足事业心强,男子汉，经得起挫折和失败,男子汉，刚中有柔，胸襟坦荡,男子汉，勇敢撑起一片沉重的天,男子汉，任何时候都活得潇潇洒洒,男子汉，失意时说风雨中这点痛算什么,男子汉啊！是一支雄壮的歌,在披荆斩棘的山道上,奋力前行，高亢歌唱,升华感悟,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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