《囚绿记》公开课用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,囚,绿,记,陆蠡,授课人：年跃芳,学习目标,1,、,有感情地朗读课文，把握作者的,情感脉络,。,2,、运用圈点法，找出文中关于,“绿”的描写,并欣赏。,3,、领悟作者寄寓在鲜明形象中的浓郁情感，把握,文章主旨,。,4,、品味清新优美的语言，学习本文,象征手法,的运用。,走进绿色,常春藤,陆,蠡,（）,瞥,见,(),移,徙,(),猗,郁,(),蕈菌,(),纤,细,(),揠,苗助长,(),涸,(),辙,囚,系,(),婆娑,(,）,l,pi,x,y,Xn,jn,xi,n,y,h,x,psu,研读文本一,预习检测,正音：,陆,蠡,管窥蠡测,瞥,见,移,徙,猗,郁,蕈菌,l,pi,x,y,xn,jn,重点字词,了截：,明了简单,揠苗助长：,比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。,猗郁：,充满生气的样子,急不暇择：,因过于急切而来不及选择。,*涸辙之鲋：,涸：干；辙：车轮碾过的痕迹；鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。,*缘木求鱼：,爬到树上去找鱼。比喻方向、方法不对，一定达不到目的。,l,(y),(xi),(hzh),走近作者,陆蠡（,19081942,），浙江天台人。原名,，学名,。我国现代著名的散文家，翻译家。他于,1933,年开始散文创作，前后共出版了三部散文集，即,、,和,。译著有俄,的,罗亭,，英国笛福的,等。,海星,竹刀,囚绿记,陆圣泉,屠格涅夫,鲁宾逊漂流记,陆考原,研读文本二,理清思路,“,绿”是文章描写的客观物象，作者是如何围绕“绿”铺开线索的？,对于“绿”，“我”的心情有哪些变化呢？从文中圈点批画出关键词语，概括作者的抒情线索。,圈点勾画；,抓关键词语。,写作思路,寻,观,释,怀,情感变化,喜悦满足,快活留恋欢喜,珍爱 祝福,怀念 期盼,抒,情,线,索,囚,不快恼怒可怜,绿,绿,绿,绿,绿,绿,研读文本三,感受意象,常春藤被囚前后的描写是本文的写作重点，,阅读文本，请同学们从文章中直接筛选出作者,描述“绿藤”的语句。,思考：,在作者眼里，绿枝条有着怎样的性格特点？,圈点勾画,分析归纳,“,常春藤”的特点,蓬勃,向阳,固执,生命、希望,追求光明、自由,坚贞不屈,象征手法,绿,人,物我交融,常春藤一样的陆蠡,日本人曾提审陆蠡，问：,“,你爱国吗？,”,“,爱国。,”,“,赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？,”,“,不赞成！,”,“,依你看，日本人能不能征服中国？,”,“,绝对不能征服！,”,日本人勃然大怒，给他上了酷刑。英勇就义时，他年仅,34,岁。,1942,年,3,月，陆蠡与张宛若女士结婚，三个月后，他英勇就义。,研读文本四,艺术探胜,关于象征手法,向往光明和自由、坚贞不屈的作者本人！,蒙难、渴望自由与和平的北平的人们！,日寇铁蹄下坚强不屈的中华民族！,“绿”,象征：借助某种具体事物的某些特征来暗示特定的人物或事理，,以表达真挚的感情和深刻的寓意。,礁石,艾 青,一个浪，一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎沫、散开,它的脸上和身上,象刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋,抒写那一抹绿,课文采用象征手法来描写景物，试着借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描写一种景物，力求写出景物的象征意义。,见解,1,：叙述作者与绿藤的一段交往经历，含蓄地揭示了帝国主义侵略下人民的苦难，并赞美了广大人民坚强不屈的崇高精神。,见解,2,：文章借赞美长春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。,见解,3,：作者巧妙地借爱恋绿色,这生命的象征，委婉而深沉地抒发了作者对光明自由生活的热爱，以及对广大人民坚强不屈的崇高精神的赞美。,见解,4,：通过写囚绿的经过，告诉人们：对于有生命的东西，即使爱到极点，也不应该占为己有，而应该让它生活在最适合的环境中。,探寻主旨？,研读文本五,巴金说，陆蠡有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。今天我们从一株“固执”的常春藤身上窥见他渴望光明、自由，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”。他确实有一颗,“,黄金的心”。在那抗日救国的年代，,囚绿记,确有照亮民族心灵的作用,。,其实我们每个人就是一抹绿色，免不了要被生活的苦难和痛苦囚住。遗憾的是，有的没有能够永远向着阳光生长，枯萎了！,感悟那一抹绿,台湾著名作家,-,三毛因丈夫遇难无限郁闷，把粉红色的丝袜缠到自己的脖子上,三毛,荷兰天才画家,-,印象派大师,-,文森特,凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏,凡高,2009,年,10,月的最后一天，陈琳如雪飘逝，这个噩耗如冬天的一股寒流一样让人有些不知所措。她不再是“爱了就爱了”那样的洒脱，只留给生者一声叹息,对于命运，,像面对,黑暗,，,永不屈服；,对于生命，,像追随,阳光,，,绝不放弃。,司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的,史记,。,司马迁,“,文化大革命,”,期间，因积劳致残下肢瘫痪，但顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。,作品主要有,我的遥远的清平湾,插队的故事,夏日的玫瑰,合欢树,等等。,史铁生,海伦,凯勒是美国一位残障教育家。她在,19,个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来凭着坚强和乐观，她学会说话，并开始和其他人沟通,毕业于哈佛大学,海伦凯勒,感悟那一抹绿,永远向着阳光生长！,永不屈服于黑暗！,再 见,谢谢合作,