部编版初中道德与法治《公平正义的价值》专家ppt课件

欢迎进入道德与法治课堂,欢迎进入道德与法治课堂,1,部编版初中道德与法治公平正义的价值专家ppt课件,2,公平正义的价值,公平正义的价值,3,一,、,桃中,学习篇,在读初一时，学校举行手抄报比赛，我们,2,个同学合作，通过一星期的努力，取得全校第三名的好成绩。可班主任蒋老师发奖状只发给了那个同学，原来他在交手抄报时只写了自己名字。,如果你是我你当时有什么感受？,那怎样做才是公平的呢,一、桃中学习篇在读初一时，学校举行手抄报比赛，我们2个同学合,4,公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,。,如何理解公平？,公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚,5,二、桃中就业篇,经过在桃中初高中六年的学习，参加了,2003,年高考，老师考上了杭州师范大学。在大学四年，通过自己的努力，在临海市教育局的招聘考试中取得第三名的成绩。但留临海市区名额只有一个，所以回到了母校桃渚中学。,在老师的这段经历中哪些体现了公平？,公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。,二、桃中就业篇经过在桃中初高中六年的学习，参加了2003年高,6,探究,-,分享,2018,年,5,月,27,日上午，一则安徽省六安市部分学校教师，集体向当地主管部门“讨薪”的短视频，在网上传播开来。视频中，教师要求：发放与公务员同等的一次性奖励工资。辛勤的园丁被拖欠工资！还与民警起冲突！,1.,反映了存在什么问题？并造成什么影响？,（,1,）公平是个人生存和发展的重要保障。（,2,）公平是社会稳定和进步的重要基础。,2,.,公平有什么价值？,探究-分享2018年5月27日上午，一则安徽省六安市部分学校,7,三,桃中育人篇,2018,年,6,月,1,日，我班的刘某某同学仗着自己人高马大欺负已经在打开水的林某某同学，自己要抢先打水。刘同学气不过说了一句，项同学就撸起袖子想殴打对方。这时旁边的女同学及时制止，并把俩同学叫到老师处。,1.,刘同学的行为存在什么问题,？,概念：凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。,2.,怎么分析旁边女同学的行为？,正义要求：正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。,三桃中育人篇2018年6月1日，我班的刘某某同学仗着自己人,8,合作学习（,4,个人一组，,时间,4,分钟）,你能列举身边正义和非正义行为的例子吗？并谈谈造成的影响？,合作学习（4个人一组，时间4分钟）你能列举身边正义和非正义行,9,激浊扬清，嫉恶好善。唐吴兢,宁以义死，不苟幸生，而视死如归。宋欧阳修,正义胜似法律。（希腊）米南德,正义至高无上的尊号。（罗马）普卢塔克,正义是苦难者的希望和犯罪者的畏惧之所在,。,（惠蒂尔）,激浊扬清，嫉恶好善。唐吴兢,10,国家建立和完善上述制度有什么意义？,正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。,国家建立和完善上述制度有什么意义？正义是社会制度的重要价值。,11,正义的价值：,（,1,）正义是社会制度的重要价值,。,（,2,）正义是社会和谐的基本条件。,正义的价值：（1）正义是社会制度的重要价值。,12,曾被认定为“强奸杀死邻家少女”的徐辉，回到阔别16年的珠海家中。两天前，珠海中级人民法院法官在新疆生产建设兵团农七师中院宣判他无罪。,没有真凶浮出水面、没有亡者回归、没有新证出现，同样的证据、同样的法院，16年后的重审，判决却截然相反，“无罪推定”、“疑罪从无”得以实践。“这是中国司法难得的大勇气、大进步。”徐辉的代理律师侯衍涛称。至此，侯衍涛14年前发表的题为无罪推定：何日成为现实？的文章有了答案。,材料分析,1.,徐辉最终得到了怎样的待遇？,2.,靠什么得到？,曾被认定为“强奸杀死邻家少女”的徐辉，回到阔别16年的珠,13,【知识链接】,我国刑事诉讼法第一百九十五条规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。,无罪推定原则,折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。,疑罪从无，,是指刑事诉讼中，检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，不应当追究刑事责任的，应当作出不起诉决定。,公平保障正义，正义促进公平,【知识链接】公平保障正义，正义促进公平,14,延展：公平正义在身边,延展：公平正义在身边,15,结束语,：,所以我坚信,法制社会是人类文明进步的天平必将对丑恶的灵魂进行鞭笞驱行正义的旗帜必将飘扬在穹宇,公平的呼声必将响彻华夏大地,公平正义必将唱响华夏未来愿景,1,结束语：,16,随堂练习,单项选择题：,1、,近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为,(),期盼公平、维护正义是人们共同的心愿,公平是个人生存和发展的重要保障,公平是维护社会稳定和进步的重要基础,维护社会公平能够解决所有社会矛盾,A、B、C、D、,随堂练习 单项选择题：,17,2、杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是,（）,社会需要公平,公民的权利和义务具有一致性,公民平等地享有权利,机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件,A、,B、,C、,D、,C,2、杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已,18,3,、,“,在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。,”,拿破仑的这句名言告诉我们,(),公平是社会稳定和进步的重要基础,公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安,能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则,公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展,A、B、C、D、,3、“在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。”拿,19,、国家,每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平；引导贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。,这说明,(),正义要求人们对弱者给予必要的帮扶，以保证其有尊严地生存,中国公民具有均等接受教育的权利,关注弱势群体有利于实现社会和谐,我国政府大力促进教育机会公平,A、B、C、D、,、国家每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，增加,20,、,正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列与正义行为相符合的有,(,),晚上回家遇到有人抢劫他人财物赶紧偷偷躲开,制止游客在风景区乱刻乱画,看见老人倒地时及时上前帮助并拨打“120”,在某网站买到盗版书后及时向有关部门举报,A,、,B,、,C,、,D,、,、正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。,21,6,、因欠高利贷未如约还款，于欢和母亲苏银霞遭遇十余人登门催债，于欢持尖刀捅刺，最终致杜志浩等人一死三伤。一审法院以故意伤害罪判处于欢无期徒刑。2017年6月23日，山东省高级法院二审宣判，认定于欢防卫过当，以故意伤害罪改判有期徒刑五年，维持原判附带民事部分。法院的判决说明了,(),正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚,正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益,正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存,即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障,A,、,B,、,C,、,D,、,6、因欠高利贷未如约还款，于欢和母亲苏银霞遭遇十余人登门催债,22,1.,从,以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。,2.,可以,根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写,。,3.,一般而言,，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。,4.,课外,文言文阅读问题设计有三种,类型即,词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题,方法,.,5.,首先,，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义,。其次,，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段,。,6.,赫鲁晓夫,因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。,7.,阳光,总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮,出你,的笑容吧！,8.,社会性,是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。,1,、,乐学善学重点,是能,正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,;,能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的,学习方法,;,能,自主学习，具有终身学习的意识和能力等。,1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导,23,