许淑一《小数的性质》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的性质,北京市东交民巷小学 许淑一,如果在一个小数的末尾添上,“,0,”,，或,者去掉,“,0,”,，小数的大小会怎样？,？,建议：,先写出一个小数，在它的末尾添上,“,0,”,，,或者去掉,“,0,”,。,利用手中的学习材料研究，或者借助已,有知识进行说明，小组合作，证明猜想。,学具三：,学具一：,学具二：,建议：,先写出一个小数，在它的末尾添上,“,0,”,，,或者去掉,“,0,”,。,利用手中的学习材料研究，或者借助已,有知识进行说明，小组合作，证明猜想。,可以证明一组或几组。,小组内交流研究方法后，全班汇报。,0.3,0.30,0.300,=,=,5,0,5,5,0,0,计数单位,整数部分,小数部分,小数点,数 位,万 位,百 位,千 位,十 位,个 位,万,千,一,百,十,十 分 位,百 分 位,千 分 位,万 分 位,十 分 之一,百 分 之一,千 分 之一,万 分 之一,数位顺序表,(,个）,0,5,0,5,0,5,0,5,计数单位,整数部分,小数部分,小数点,数 位,万 位,百 位,千 位,十 位,个 位,万,千,一,百,十,十 分 位,百 分 位,千 分 位,万 分 位,十 分 之一,百 分 之一,千 分 之一,万 分 之一,数位顺序表,(,个）,0,0,0,0,0,0,不改变大小，化简下面的小数。,0 400,105 0900,0 080,=0 4,=105 09,=0 08,9 00,=9,不改变大小，把下面的数改写成三位小数。,0 5000,1 7,0 02,=0 500,=1 700,=0 020,9,=9,000,判断,:,(2),30=30 00,（）,小数点后面添上,“,0,”,或去掉,“,0,”,，,小数的大小不变。（）,(3)0 4,和,0 40,的大小相等，意,义一,样。（）,你能把它们变成相等的数吗？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,说小数,所有“,0”,都不能去掉。,所有“,0”,都能去掉。,既有能去掉的“,0”,，又有不能去掉的“,0”,。,2.5,2.500,00,50,个,0,2.500,00,100,个,0,一,样,大,小,！,