三年级句子复习-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/27,*,句子乐园,2020/12/27,1,句子乐园2020/12/271,欢迎来到句子乐园,2020/12/27,2,欢迎来到句子乐园2020/12/272,精品资料,3,精品资料3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,4,4,复习目标,1.句型转换：比喻句、拟人句、扩写句子。,2.认识引用对话的不同形式，理解标点符号的运用方法。,2020/12/27,5,复习目标1.句型转换：比喻句、拟人句、扩写句子。2020/1,挑战一,比喻句,拟人句,2020/12/27,6,挑战一比喻句2020/12/276,黄黄的叶子,像,一把把小扇子,。,比喻词,黄黄的叶子,真好看,。,比喻词：像、好像、如般、犹如、似的、仿佛,2020/12/27,7,黄黄的叶子 像 一把把小扇子。比喻词 黄黄,比喻，就是打比方，用显浅、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。,一般由本体、比,喻词和喻体组成。,什么是比喻句？,2020/12/27,8,比喻，就是打比方，用显浅、具体、生动的事物来代,黄黄的叶子,像,一把把小扇子,，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨,红红的枫叶,像,一枚枚邮票,，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨,太阳出来了，千万缕,像,利剑,一样的金光，穿过树梢。美丽的小兴安岭,分享比喻句,比喻词：像、好像、如般、犹如、似的、仿佛,2020/12/27,9,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,热身活动,练一练,下面的句子是比喻句的打,，不是的打,。,蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（）,秋天的雨，是一把钥匙。（）,田野像金色的海洋。（）,老师像妈妈一样漂亮。（）,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）,2020/12/27,10,热身活动 练一练 下面的句子是比喻,下面的句子是比喻句的打,，不是的打,。,蝴蝶停在花朵上，,好像,在听同学们读课文。（,）,秋天的雨，,是,一把钥匙。（,）,田野,像,金色的海洋。（,）,老师,像,妈妈一样漂亮。（,）,海底的岩石上长着,各种各样的珊瑚,，有的,像,绽开的花朵,，有的,像,分枝的鹿角,。（,）,热身活动,练一练,2020/12/27,11,下面的句子是比喻句的打，不是的打。热身活动,三看一比法,判断比喻句的方法,一看有没有本体,二看有没有喻词,三看有没有喻体,一比：比本质,2020/12/27,12,三看一比法判断比喻句的方法一看有没有本体2020/12/27,第一关 句子大变身,我会写比喻句（同桌之间互相说说你的比喻句）,对方的矛,如,雨点,般,向他刺来。,雪花,如,般,纷纷扬扬飘下来。,一棵棵茂盛的大树,像,。,白云轻轻地飘浮空中，,仿佛,。,秋风吹来，落叶在林间飞舞，,犹如,。,2020/12/27,13,第一关 句子大变身 我会写比喻句（同桌之间互相说说你的比喻,准备到元旦了，,我真开心,。,准备到元旦了，,鸟儿们在我耳边歌唱，花儿草儿向我微笑，连下雨声我也觉得好听极了。,拟人句,2020/12/27,14,准备到元旦了，我真开心。拟人句2020/12/2714,我们的发现,拟人句就是根据想像把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。,鸟儿们在我耳边歌唱，花儿草儿向我微笑，连下雨声我也觉得好听极了。,2020/12/27,15,我们的发现拟人句就是根据想像把物当作人来叙述或描写，使“物”,牵牛花,吹,起了紫色的小喇叭，蔷薇,绽开了笑脸,，睡莲从梦中,醒来,，万寿菊欣然怒放，烟草花在暮色中,苏醒,。花钟,八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地,叫着“知了，知了”,。,槐乡的孩子,分享拟人句,2020/12/27,16,牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，,练一练,下面的句子是拟人句的打，不是的打。,猴子在树林间跳来跳去。（,）,美丽的菊花在秋雨里频频点头。（,）,有的树林成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。（,）,2020/12/27,17,练一练 下面的句子是拟人句的打，不是的打。2020,练一练,下面的句子是拟人句的打，不是的打。,猴子在树林间跳来跳去。（,）,美丽的菊花在秋雨里频频点头。（,）,有的树林成了火红色，风一吹，树林,跳起舞,来，,就像一簇簇火苗在跳跃,。（,）,2020/12/27,18,练一练 下面的句子是拟人句的打，不是的打。2020,我们的发现,拟人句中的动作、神态、情感都必须是人所,特有,的。,2020/12/27,19,我们的发现拟人句中的动作、神态、情感都必须是人所特有的。20,第二关 句子变变变,我会写拟人句。,小鸟在树上,鸣叫,。,小鸟在树上,。,花儿,盛开了,。,花儿,。,春风吹来，柳枝,摇摇摆摆,。,春风吹来，柳枝,。,小草在风中,摇摆,。,小草在风中,。,2020/12/27,20,第二关 句子变变变 我会写拟人句。2020/12/2,第二关 句子辨辨辨,说说下面的句子用了什么修辞。,一阵春风过后，小草,跳起了欢乐的舞蹈,。,一阵春风过后，小草左右摇摆，,像,小孩子一样。,旅店里的每一根柱子都在,唱歌,，都在,演奏,。,桃花、梨花、海棠花都开得,笑盈盈,的。,黄河,是,我们,民族的摇篮,。,百灵鸟在果园里欢快地,唱歌,。,2020/12/27,21,第二关 句子辨辨辨 说说下面的句子用了什么修辞。20,第三关 魔法变变变,2020/12/27,22,第三关 魔法变变变2020/12/2722,把句子变长,妈妈笑了。,（,的,）,妈妈,（,地,）,笑了。,慈祥,温柔,开心,满意,可以给句子添上一些恰当的形容词，还要注意，,不能改变句子原来的意思。,2020/12/27,23,把句子变长 妈妈笑了。（的）妈妈（地）,第三关,魔法变变变,天空飘着,云朵。,太阳,升起来了。,月光照着,大海。,天空,挂着,月亮。,我能把句子变得更具体、更生动。,可以给句子添上一些恰当的词语，还要注意，不能改变句子原来的意思。,2020/12/27,24,第三关 魔法变变变 天空飘着 云,挑战四,引用对话的不同形式,冒号：,双引号“”,2020/12/27,25,挑战四引用对话的不同形式2020/12/2725,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？”,同学们说：“元旦节！”,宋老师说：“对！提前祝同学们节日快乐！”,2020/12/27,26,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？”2020,自由读一读，你发现了提示语的位置有什么变化？,2020/12/27,27,自由读一读，你发现了提示语的位置有什么变化？2,小男孩摆弄了很久，说,：“,一切准备停当,。”,“,一定会飞回来,！”,男孩肯定地说,。,“,是 的,。”,小男孩站起来，鞠了个躬,，“,请让我进去吧,！”,人物语言,提示语：语气、动作、神态,2020/12/27,28,小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”人物语言提示语：语,1.,小男孩摆弄了很久，说,：“,一切准备停当,。”,2.“,一定会飞回来,！”,男孩肯定地说。,3.,“,是的,。”,小男孩站起来，鞠了个躬,，“,请让我进去吧,！”,提示语在前,提示语在后,提示语在中,你发现了提示语的位置有什么变化？,板,2020/12/27,29,1.小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”2.“一定会飞回,高尔基说,我让他们放你进来,你敢碰我吗 陶罐子,铁罐傲慢地问,不敢 铁罐兄弟,陶罐谦虚地回答,何必这样说呢,陶罐说,我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,2020/12/27,30,高尔基说 我让他们放你进来帮助小马虎补充标点符号。20,高尔基说,：“,我让他们放你进来,。”,你敢碰我吗 陶罐子,铁罐傲慢地问,不敢 铁罐兄弟,陶罐谦虚地回答,何必这样说呢,陶罐说,我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,2020/12/27,31,高尔基说：“我让他们放你进来。”帮助小马虎补充标点符号。2,高尔基说,：“,我让他们放你进来,。”,“,你敢碰我吗,？,陶罐子,！”,铁罐傲慢地问,。,不敢 铁罐兄弟,陶罐谦虚地回答,何必这样说呢,陶罐说,我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,2020/12/27,32,高尔基说：“我让他们放你进来。”帮助小马虎补充标点符号。2,高尔基说,：“,我让他们放你进来,。”,“,你敢碰我吗,？,陶罐子,！”,铁罐傲慢地问,。,“,不敢,，,铁罐兄弟,。”,陶罐谦虚地回答,。,何必这样说呢,陶罐说,我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,2020/12/27,33,高尔基说：“我让他们放你进来。”帮助小马虎补充标点符号。2,高尔基说,：“,我让他们放你进来,。”,“,你敢碰我吗,？,陶罐子,！”,铁罐傲慢地问,。,“,不敢,，,铁罐兄弟,。”,陶罐谦虚地回答,。,“,何必这样说呢,？”,陶罐说,，“,我们还是和睦相处吧,，,有什么可吵的呢,？”,帮助小马虎补充标点符号。,2020/12/27,34,高尔基说：“我让他们放你进来。”帮助小马虎补充标点符号。2,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？”,同学们说：“元旦节！”,宋老师说：“对！提前祝同学们节日快乐！”,宋老师,亲切地问,：“你知道后天是什么节日吗？”,“元旦节！”,同学们,兴奋地答道,。,“对！”,宋老师,点点头，高兴地说,，“提前祝同学们节日快乐！”,2020/12/27,35,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？”,妈妈，妈妈，我想吃桃子！,一天吃三个，够不够？,不够，不够！太少！太少！,三天吃九个，够不够？,够了，够了！谢谢妈妈！,四人小组合作，把小猴子和猴妈妈的对话写下来，最好加上,动作、神态，提示语的位置,也可以有不同的变化。,第四关,2020/12/27,36,妈妈，妈妈，我想吃桃子！一天吃三个，够不够？不够，不够！太少,