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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,杜甫,他是谁,?,他的诗多沉郁顿挫,他是唐代最伟大的现实主义诗人,后人尊称他为,“,诗圣,”,他生活在唐朝由盛转衰的年代,民间疾苦,笔底波澜,;,世上疮痍,诗中圣哲,.,1,石 壕 吏,杜甫,2,“,三吏,”,是,“,三别,”,是,写作背景,公元,758,年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵,20,万围攻安庆绪所占的邺郡，胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。,公元,759,年（乾元二年）春，杜甫由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经,新安,、,石壕,、,潼关,，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。于是就其所见所闻，写成了著名的,“,三吏,”“,三别,”,。,新安吏,石壕吏,潼关吏,新婚别,垂老别,无家别,3,暮投石,壕,(),村，有吏夜捉人。老翁,逾,(),墙走，老妇出门看。,吏呼,一何,怒，妇啼,一何,苦！,听妇前致词：三男,邺,(),城,戍,(),。一男附书至，二男新战死。,存者且偷生，死者长已矣！,室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完,裙,(),。老,妪,(),力虽衰，请从吏夜归，急,应,(),河阳役，犹得备晨炊。,夜久语声绝，如闻泣幽,咽,(),。天明登前途，独与老翁别,。,ho,y,y,sh,qn,yng,y,Y,听读诗歌,石壕吏,/,4,整体感知,、结合课下注释，疏通文意，并用白话文通译全诗。,、本诗叙述了一个怎样的故事,?,、,文中出现了哪些人物,有何表现,?,5,研读探究,（一）观,官吏,之举,1,、在表现官吏时，你认为哪几个词,最富表现力,？为什么？,2,、从中你体会到,诗人,怎样的,情感,？,6,（二）听老妇之诉,1,、文中哪一个字最能表现老妇的心情？,2,、请找出具体的词句，抓住关键字，说说老妇之苦。,3,、从老妇的苦诉中，你能读出当时怎样的社会境况和老妇怎样的思想情怀？,研读探究,7,(,三,),察作者之情,1,、在这苦难的现场，杜甫都做了些什么？,从中可以体会到诗人怎样的情感？,研读探究,2,、,此一家人在兵荒马乱的年代收留杜甫对其有恩，为何杜甫不站出来对凶吏加以指责？,8,小结:,石壕吏,是一首杰出的,现实主义,的,叙事诗,，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，,反映,了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的,深重灾难,，,揭露,了官吏的残暴和兵役制度的,黑暗,，,表达,了作者对劳动人民遭受苦难的深切,同情,。,9,一、背诵并默写全文。,二、把石壕吏改写成一篇记叙文。,提示石壕史和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。,作业,10,阅读杜甫“三吏”“三别”的另外五篇文章，用心体会作者的思想感情。,三吏：,新安吏,石壕吏,潼关吏,三别：,新婚别,垂老别,无家别,推荐阅读,11,
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