八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (706)

上传人:gfy****yf 文档编号:252659647 上传时间:2024-11-19 格式:PPTX 页数:20 大小:923.54KB
返回 下载 相关 举报
八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (706)_第1页
第1页 / 共20页
八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (706)_第2页
第2页 / 共20页
八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (706)_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,用分析法解决立体几何中的垂直问题,1,一,综合法与分析法,2,【,1,】定义:从命题的条件出发,利用定义,公理,定理及运算法则,通过演绎推理,一步一步的接近要证明的结论,直到完成命题的证明,称此思维方法为综合法;,【,2,】综合法特点:从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”,,由因导果;,【,3,】综合法优缺点:,优点:条理清晰,易于表述;,缺点:探路艰辛,选择太多,易生枝节;,(,一,).,综合法,3,分析,2,,不妨从结论入手,步步探寻该结论成立的条件!,4,5,分析,3,,刚才的方法为我们找到了众多选择中的生路,我们用综合法再次陈述证明;,6,【综合法】,7,分析,4,,综合法就是把刚才的过程重新书写,按照,“,生路,”,,由因导果,条理清晰;但是刚才的方法看时间长了,也会很舒服!,格式:,要证:,只需证:,只需证:,只需证:,显然成立;,原不等式成立;,8,【,1,】定义:从求证的结论出发,一步一步的探索保证前一个成立的条件,一直到显然成立的条件,把这样的思维方法称为分析法;,【,2,】分析法的特点:分析法是综合法的逆过程,即从结论入手,即从“未知”看“需知”,执果索因,逐步靠拢“已知”,逐步寻找结论成立的充分条件;,【,3,】分析法优缺点:,优点:容易探路,易于思考;,缺点:叙述繁琐,找不到显然成立的条件;,(,二,).,分析法,【,4,】分析法适合题型:,对于一些含有分式、根式、对数式、指数式的命题不便于用综合法证明,常常考虑用分析法证明;,9,(,三,).,综合法与分析法的区别和联系,:,【,2,】联系,分析法便于我们去寻找证明思路,而综合法便于证明过程的叙述,两种方法各有所长,因而证明不等式时,常用分析法寻找解题思路,再用综合法有条理的表达证明过程,两种方法结合运用效果更好;,区别,综合法,分析法,推理方法,顺推,由因导果,逆推,执果索因,解题思路,探路较难,众多选择,容易探路,利于思考,表述形式,条理清晰,叙述繁琐,思考的侧重点,侧重于已知条件提供的信息,侧重于结论提供的信息,【,1】,区别:,10,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,11,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,12,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,13,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,14,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,15,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,16,二、,分析法经典例题,-,空间几何体垂直的证明,17,18,19,谢谢观看!,20,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!