资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经常吃糖的小朋友容易蛀牙，这是为什么？,1,沉淀溶解平衡的应用,2,1.,能够运用,平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成和转化过程进行分析,学习目标,2.,知道,沉淀转化的本质,3.,能够,对相关实验的现象以及生活中的相关问题,进行解释,3,向饱和的,PbI,2,溶液中加入,KI,溶液，为什么会出现黄色沉淀？,2,.,温故而知新：,写出,PbI,2,沉淀溶解平衡方程式并写出Ksp的表达式。,PbI,2,(s)Pb,2+,(aq)+2I,-,(aq),Ksp,=Pb,2+,I,-,2,加入,KI,溶液后，,c,(I,-,),增大,1.,4,QKsp,平衡移动方向,现象,平衡向左移动,沉淀析出,溶度积规则,平衡向右移动,处于平衡状态,QKsp,Q=Ksp,沉淀溶解,饱和溶液,PbI,2,(s)Pb,2+,(aq)+2I,-,(aq),5,合作探究一：,沉淀的溶解与生成,问题,引领,(1),医院中进行钡餐透视时，用,BaSO,4,做钡餐，不用,BaCl,2,、,BaCO,3,的原因,？,（参考教材P,92,）,利用教材提供信息自主解决问题，然后小组内进行成果展示,自主完成 交流展示,6,BaCO,3,(,s,),Ba,2+,(aq)+CO,3,2-,(aq),所以，不能用,BaCO,3,做“钡餐”,沉淀溶解,Q Ksp,沉淀生成,9,草酸钙人体不能吸收，从而影响人体对,钙质的吸收，而且草酸钙容易沉附于血,管壁上，形成血管功能障碍。,10,问题引领,(3),吃糖为什么容易形成蛀牙？,信息卡,(1),牙齿表面的牙釉质是人体表面,最坚固,的部分，起着保护牙齿的作用，其主要成分为,难溶性,羟基磷酸钙,Ca,5,（,PO,4,）,3,OH,(2),吃糖后口腔环境,偏酸性,11,5Ca,2+,(,aq,),+3PO,4,3-,(,aq,),+OH,-,(,aq,),Ca,5,(PO,4,),3,OH(s),Q,Ksp,Ca,5,(PO,4,),3,F(s)5Ca,2+,(aq),+3PO,4,3-,(aq)+F,-,(aq),沉淀生成,含氟牙膏的使用：,Q,2,15,问题引领,(1),为什么,难溶的,AgCl,沉淀,会转化成,更难溶的,AgI,沉淀,？,AgCl(s)Cl,-,(aq),+,Ag,+,(aq),沉淀溶解,沉淀生成,转化的总反应：,QKsp,AgCl(s)+I,-,(aq)=AgI(s)+Cl,-,(aq),+,I,-,(aq),AgI(s),16,问题引领,(3),问题引领,(2),沉淀转化的实质是什么？,沉淀的转化有什么样的规律？,沉淀溶解平衡的移动,通常，一种难溶的沉淀可以转化为更难溶的沉淀。,17,思考：,更难溶的沉淀,能不能转化成,难溶的沉淀,呢？,BaSO,4,(s)Ba,2+,(aq),+,SO,4,2-,(aq),Ksp=1.110,-10,mol,2,L,-2,BaCO,3,(s)Ba,2+,(aq),+CO,3,2-,(aq),Ksp=5.110,-9,mol,2,L,-2,如：,BaSO,4,沉淀能转化成,BaCO,3,沉淀吗？,饱和碳酸钠溶液,18,学以致用,1.(1,）要除去工业废水中的重金属,Pb,2+,，选取沉淀,Pb,2+,的最佳离子，并说明理由（）,已知：,PbSO,4,:Ksp=1.0310,-4,mol,2,L,-2,PbCO,3,:Ksp=1.8110,-7,mol,2,L,-2,PbS,:Ksp=1.8410,-14,mol,2,L,-2,A.Na,2,SO,4,B.Na,2,CO,3,C.Na,2,S,C,19,（,2,）可否使用,FeS,作为沉淀剂？,FeS(s)Fe,2+,(aq)+S,2-,(aq),+,Pb,2+,(aq),PbS(s),Ksp(FeS)=6.310,-18,mol,2,L,-2,Ksp(PbS)=3.410,-28,mol,2,L,-2,沉淀的 转化,20,A,x,数值为,210,5,B,c,点时有碳酸钙沉淀生成,C,加入蒸馏水可使溶液由,d,点变到,a,点,D,b,点与,d,点对应的溶度积相等,2,室温时，,CaCO,3,在水中的溶解平衡曲线如图所示，,已知：,25,其溶度积为,2.810,9,，下列说法不正确,的是,(,),C,21,敬请指导,22,
展开阅读全文