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,优翼,义务教育北师大版六年级上册,总复习,第,5,课时,统计与概率,优翼www.youyi100,1,知识回顾,数据的整理,扇形统计图,统计图的选择,统计图的应用,知识回顾数据的整理扇形统计图统计图的选择统计图的应用,2,扇形统计图,扇形统计图：用一个圆作为一个整体，用圆内各扇形的大小表示各部分占整体的百分比。,扇形统计图的,特点,：清楚地表示部分与整体之间的关系。,扇形统计图扇形统计图：用一个圆作为一个整体，用圆内各扇形的大,3,统计图的选择,三种统计图的特点：条形统计图能看出数据的多少；折线统计图能看出数据的变化趋势，也能看出数据的多少；扇形统计图能清楚地表示部分与整体之间的关系。,统计图的选择三种统计图的特点：条形统计图能看出数据的多少；折,4,统计图的应用,分段整理、分析数据的,方法,：先把数据排序，并根据需要把数据分段整理，再对数据作出全面的分析，从而解决问题。,统计图的应用分段整理、分析数据的方法：先把数据排序，并根据需,5,统计图的应用,观察统计图的,方法,：通过运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法，从中获取更多信息，进行合理推测。,统计图的应用观察统计图的方法：通过运用横向观察、纵向观察、对,6,巩固,运用,1.,右图是某小学六年级学生关于,“,最,受欢迎的球类运动,”,的统计图。,(,教材,P106,练习,T1),排球,18%,乒乓球,32%,足球,25%,蓝球,19%,其他,6%,（,1,）哪种球类运动最受欢迎？,乒乓球运动最受欢迎。,（,2,）哪两种球类运动受欢迎的程,度差不多？,排球和篮球运动受欢迎的程度差不多。,www.youyi100.c,7,（,3,）你认为图中的各个百分比,是如何得到的？所有的百,分比之和是多少？,各个百分比都是喜欢某球类运动的人数除以调查的总人数得到的；所有的百分比之和是,100%,。,排球,18%,乒乓球,32%,足球,25%,蓝球,19%,其他,6%,www.youyi100.c,8,2.,李老师把学校教师的年龄情况做了统计，结果如下,。,(,教材,P106,练习,T2),教师编号,年龄,/,岁,1,50,2,42,3,38,4,42,5,29,6,34,7,37,8,41,教师编号,年龄,/,岁,9,43,10,45,11,49,12,26,13,44,14,44,15,40,16,36,教师编号,年龄,/,岁,17,37,18,42,19,41,20,36,21,30,22,27,23,28,24,52,教师编号,年龄,/,岁,25,46,26,43,27,40,28,39,29,56,30,38,31,44,32,33,www.youyi100.c,9,40,44,岁年龄段的人数最多，,54,岁以上,年龄段,的人数最少。,哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？,（,1,）根据上面的数据，完成下面的统计表。,年龄段,/,岁,30,以下,30,34,35,39,40,44,45,49,50,54,54,以上,人数,4,3,7,12,3,2,1,（,2,）回答下面的问题。,你还能获得哪些信息？,30,34,岁,年龄段的人数,和,45,49,岁年龄段的人数一样多。,（答案不唯一）,www.youyi100.c,10,3.,看图回答下面的问题,。,(,教材,P107,练习,T3),2010,年我国人口中每,10,万人受教育程度人数情况,人数,受教育程度,www.youyi100.c,11,3.,看图回答下面的问题,。,(,教材,P107,练习,T3),2010年我国人口中每10万人受教育程度人数分布情况,www.youyi100.c,12,3.,看图回答下面的问题,。,(,教材,P107,练习,T3),我国人口中每10万人中受教育程度为大学的人数变化情况,人数,年份,1964,1982,1990,2000,2010,www.youyi100.c,13,3.,看图回答下面的问题,。,(,教材,P107,练习,T3),(1),你认为三幅统计图分别表示的是什么？,图,表示的是,2010,年,我国人口中每10万人中各类受教育程度的人数,;,图表示的是2010年我国人口中每10万人中各类受教育程度的人数所占的百分比,;,图表示的是我国人口中每10万人中受教育程度为大学的人数的变化情况。,www.youyi100.c,14,(2),从哪副图可以看出每,10,万人中受教育程度为大,学的人数变化情况？,(3)2010,年每,10,万人中受教育程度为小学的人数是,多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？,图，折线统计图。,26779,人,3.,看图回答下面的问题,。,图，条形统计图。,(2)从哪副图可以看出每10万人中受教育程度为大(3)201,15,4.,学校要举办六年级篮球赛，下表是六（,1,）班和六（,2,）,班代表队阵容,。,(,教材,P107,练习,T4,）,六,(1),班小虎队,号码,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,身高,/m,1.49,1.57,1.56,1.68,1.64,1.64,1.61,1.58,1.53,1.60,1.75,1.62,体重,/kg,35,32,40,45,43,40,46,50,51,48,55,50,六,(2),班小鹿队,号码,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,身高,/m,1.50,1.57,1.59,1.65,1.58,1.54,1.55,1.65,1.58,1.52,1.56,1.80,体重,/kg,35,42,40,41,40,50,42,52,43,47,46,59,4.学校要举办六年级篮球赛，下表是六（1）班和六（2）(教材,16,4.,学校要举办六年级篮球赛，下表是六（,1,）班和六（,2,）,班代表队阵容,。,(,教材,P107,练习,T4,）,(1),哪队队员的身材更高一些？哪队队员的体重更重一,些？和同伴交流你比较的方法。,(2),按照你的方法实际地比一比。,小虎队队员的身高更高,一些,，小鹿队队员,的体重,更重,一些,。,4.学校要举办六年级篮球赛，下表是六（1）班和六（2）(教材,17,学了本节课，你有哪些收获？,课后思考,学了本节课，你有哪些收获？课后思考,18,学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。,课后研讨,学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互,19,作业,1,：,完成教材相关练习,题,。,作业,2,：,完成对应的练习题,。,作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。,20,高尔基说：,“,书籍是人类进步的阶梯。,”,同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。,名人名言,高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚,21,感谢观看,感谢观看,22,
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