中考作文专题一---审题专项训练课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,记人、叙事、写景、描述场景、抒情、议论、说明,记人、叙事、写景、描述场景、抒情、议论、说明,1,素材积累与剪裁,审题立意,结构安排：,开头结尾，曲折有致，过渡连贯,表现技巧：,具体细致，生动有趣，抓住特征，充实突出，文学色彩,素材积累与剪裁,2,作文专项训练之一,审题专项训练,作文专项训练之一 审题专项训练,3,中考作文专题一-审题专项训练课件,4,偏 题,死无葬身之地!,偏 题 死无葬身之地!,5,考场作文的特点：限定性,限定题目,限定内容,限定范围,限定字数,考场作文的特点：限定性,6,打分首要依据符合题意的程度,一类40-34,二类33-24,三类23-14,四类13-0,基础等级,内容20分,切合题意,符合题意,基本符合,偏离题意,表达,20分,/,/,/,/,发展等级,特征,20分,/,/,/,/,错别字 不足字 缺题目 减分,打分首要依据符合题意的程度一类40-34二类33-24,7,符合题意的程度,作文=题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范,8,审题六审四瞄看分明,近年中考作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。,传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。,审题六审四瞄看分明近年中考作文命题反对模式化，加大限制性,9,一则作文审题，要审什么呢？,中心词、写作对象、范围、修饰词、句式、题意、体裁、情感、字数、人称等等。,审查题目，,分析这些信息,，不是每处都仔细琢磨，,得分个详略,：有些，需要仔细审题，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内；,一则作文审题，要审什么呢？中心词、写作对象、范围、修饰词、句,10,一、审中心,要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题目的中心词。,“善良的谎言”,“成长的烦恼”,“我眼中的色彩”,提示：要死盯着这些中心词，慢慢咂摸他们的“色香味”。,“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”,一、审中心要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找,11,红色吉祥,，,中国人在喜庆的日子里都用红色装饰,紫色,神秘,，,这个看的出来，很神秘的颜色,白色纯洁，纯洁无瑕的白色，美丽,粉色温馨、浪漫，女孩子喜欢粉色不只是因为好看，用它来装点房间,会有温馨的感觉，还有浪漫的感觉（联想到花）,天蓝色幽静、清爽、忧伤，天空很静，蓝色也静。,红色吉祥，中国人在喜庆的日子里都用红色装饰,12,橙色欢乐、明亮,，看起来很快乐,青色伶俐,，青出于蓝胜于蓝,灰色颓废、失望,，有些人失败了就灰心了，真不好,黑色意义太多了 在西方文化中，黑色一般代表贬义，如：黑色的日子，表示凄惨、悲伤、忧愁的日子，像“黑色的星期五”；,橙色欢乐、明亮，看起来很快乐,13,1、“那一幕，我难以忘怀,”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。,2、“温暖的时刻”，,“,温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。,3、“我眼中的色彩”，,“,色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。,1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深,14,二、审对象,少年不知愁滋味,最可敬的人,我的快乐之旅,洒进_的雨,“那天，我捡到快乐的钥匙”,“愿望”“一个_的微笑”黑板上的记忆,二、审对象,15,三、审范围,范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。,三、审范围 范围就是给题材画个圈，,16,符合题意的程度,作文=题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范,17,“美丽的瞬间”，,你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前一年前现在”这样娓娓道来。,“那一幕，我难以忘怀”,你就只能写一个场景，不能“家里街头”写上好几幕，我们写过的,“一道风景线”,也是如此。,“雨后”“,上中学后的第一天”“一件不该发生的事情”,请同学们特别,注意,题目里 的,时间词,，,如:“一天“冬天”;,地点词,，如“校园”“窗外”；,数量词,，如“那一刻”“一件事”“第二次”。,“美丽的瞬间”，,18,刚才的题目是2008年江苏常州题,“请以初中生活为素材，以你在我心里为题，写一篇文章”,，,这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的,“我”就可以非作者自己,。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，,非作者本人莫属,了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。,小练习：,以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围),“请以初中生活为素材，以你在我心里为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？,刚才的题目是2008年江苏常州题“请以初中生活,19,四、审修饰词,副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有,“其实”“然”“真”“也”“最”。,如“门其实开着”“其实很快乐”“其实”，包含着一个,误会设计,，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。,如“我,依然,”,“依然”，,包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。,四、审修饰词 副词初看不起眼，其实极重,20,再如：“下雨天，,真,好”“,，,真,有趣”“有时，我,也,想,”“,，,最,美的数字”“我,最,好的朋友”,“真”,包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；,“也”,表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样,“最”,包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。,再如：“下雨天，真好”“，真有趣”“有时，我也,21,五、审句式,题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？,“生活因思考而精彩”,“失去后才知道可贵”,五、审句式 题目如果是简单的词语，如,22,又如,：“我参与，我快乐”,因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要注意两方面的联系，既描述“,参与,”的过程和细节，也抒发“,快乐,”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。,又如：“我参与，我快乐”因为“参与”所以“快乐”，我们可以理,23,六、审题意,近两年，比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题目的,比喻义和象征义,。,如“水总有澄清的一天”,“每一种草都会开花”,“收藏阳光”,“总有一把钥匙属于自己”“让像门前小河般流过”“心中有盏红绿灯”,我们要善于,由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。,六、审题意近两年，比喻入题、象征入题的现象很普,24,一、瞄体裁,中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。,如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。,有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”,一瞄,一、瞄体裁中考作文命题已,25,二、瞄情感,最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题,你还会,吗”,“我最想依靠的人是你”,“让我握住你的“手”,你得体会这里面的一往情深。,二瞄,二、瞄情感 最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，,26,；再看这些题目，,“向前，向前，向前！”,“再小的力量也是支持”,“战胜自己，坚强起来”,你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。,；再看这些题目，,27,三、瞄人称,中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”,“我依然”。,再如：,“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，,这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题目里不是“我”，而是“我们”，如,“我们这帮人”“那一刻，我们”,，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。,三瞄,三、瞄人称中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题,28,四、瞄字数,字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。,一般是,“不少于600字”或者“600字左右”,。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。,四瞄,四、瞄字数字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被,29,作 业,请以“智慧伴我成长”为题，写一篇600字左右的文章，体裁不限（诗歌除外）。,作 业请以“智慧伴我成长”为题，写一篇600字左,30,