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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三颗枸杞豆,王奎星,枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚 烦躁()缝隙()灯盏()半晌(),gu,q,zh,mng,qio,ni,zo,x,zhn,shng,花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知 癌()症 腻()味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃()殷()红,ru,qng,mi,xin,i,n,nn,yn,默读课文，划分课文层次：,本文可以划分为 层：,第一段,（1-2）,：交待自己的身份，引出回忆。,第二段,（3-59）,：三叔一生留给我的教训三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。,第三段,（60）,：写自己勤奋刻苦学习的动力。,三,引子,倒叙,默读课文，熟悉课文，题目中的枸杞豆是什么样的三颗枸杞豆？,三颗催人奋进的枸杞豆,三颗枸杞豆,这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样 的人呢？,“贪玩的我”；,“不爱读书的我”；,“爱逃学的我”；,“不怕打的我”；,“顽皮淘气的我”；,“热爱大自然的我”-,以前的“我”不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？,“我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，,直到遇到三叔。,我和三叔两次相遇，两次对话，朗读三叔与“我”的第一次对话。（第14-32节，分角色朗读。）,1、他们在谈论什么？,谈论野豆角花,2、他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？,不相同,三叔对自然观察得很仔细，而我只是粗略的看看。,三叔有何特别之处？,肖像：,慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。,瘦弱，有病,动作：,他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。,语言：,可惜太迟了！,三叔得了癌症，已经活不了多久了。,3,、第一次对话给我的影响是什么？,意识到自己的一无所知和不善于观察。,“我”和三叔的第二次对话，又有什么体会呢？分角色朗读：39-53节。思考下列问题：,1,、“这是我一生的成绩，三个0。”为什么三叔说自己一生的成绩是三个,0,？,三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现,。,2,、第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,太阳是红色的，是圆的，,车轮是会滚动的，不断前进的，,太阳像车轮是指,太阳每天升起又落下。,所以在这儿太阳指,时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝,。,3,、三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？,这里的太阳还是,指时间,，,三叔其实想,留住时间，抓住时间,。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。,4,、第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？,金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。,抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。,只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。,就像保尔说的：,人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。让我们活得更有意义，更有价值。,5,、太阳是指时间，但三叔为什么说,“,我”也是太阳？,“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。,三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。,三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。,6,、三叔是个怎样的人？你怎样评价他的一生？为什么？,三叔的一生是三个零，没有取得什么成就。,失败、虚度、遗憾,的一生。,因为他,没有抓住时间,，所以他的大好前程白白浪费掉了，只能唉声叹气，看太阳慢慢落下以及他的生命慢慢的枯竭,7,、三叔送给“我”的三枸杞豆，对“我”意味着什么，对三叔又意味着什么？,对三叔是,三个遗憾的零,，他的梦想都有没有实现，是梦想的终结,对“我”是,一个起点,，“我”年纪还小，三叔希望我不要重蹈他的覆辙，要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧时间，勤奋学习。,总结,课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对我的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命。,课后思考：,1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？,课后思考：,2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？,
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