人物外貌描写作文指导课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开口便笑世上可笑之人,大肚能容天下难容之事,开口便笑世上可笑之人大肚能容天下难容之事,1,2,学习目标,1、学会观察人物外貌的方法。,2、学会通过人物外貌描写表现人物个性特征的方法。,3、能够对人物进行生动的外貌描写，提高作文写作水平。,学习目标1、学会观察人物外貌的方法。,3,外貌描写也叫肖像描写，是指用,生动形象的语言，描绘人物的外,貌特征.,通过外在表现反映出人的喜好、,身份、生活态度等，体现人物性,格的特征，对塑造人物的形象可,以起,烘托,作用，也可以加深读者的,印象。,外貌描写也叫肖像描写，是指用,4,外貌描写主要描写人物的哪些地方？,人 物 外 貌,年龄,姿态,衣饰,长相,身材,神态,考考你：,外貌描写主要描写人物的哪些地方？人 物 外 貌年龄姿,5,想一想,人物的外貌怎样写？,人物外貌描写四大招,想一想人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招,6,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时要合理安排好描写顺序。,第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排,7,乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，,头,上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的,脸庞,。她的,眼睛,不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。,鼻子,微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的,连衣裙,，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。,乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是,8,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个,凸颧骨，薄嘴唇,，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在,髀间,，没有系裙，张着,两脚,，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的,9,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,观察、思考：,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,10,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,猪八戒,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不,11,猜猜他是谁?,他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,孔乙己,猜猜他是谁?他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部,12,林黛玉,两弯似蹙(c,)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。,态生两靥(y,)之愁，娇袭一身之病。,泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。,心较比干多一窍，病如西子胜三分。,曹雪芹红楼梦,林黛玉两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两,13,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取,最能反映人物身份与个性特征的瞬间画面，,而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌特征,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反,14,进行外貌描写时要注意反映出,人物的性格特点,。,第三招：,反映人物性格,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：反,15,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。,2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。,3、,我的侄儿强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活泼）,（文静）,（滑稽、逗人）,说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人,16,猜猜她们的心情,1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每条皱纹里都洋溢着笑意。,2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上蛛网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。,3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。,（幸福快乐）,（着急发愁）,（伤心悲痛）,猜猜她们的心情1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱,17,外貌描写要注意写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。,第四招：,反映人物内心感情,外貌描写要注意写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。描,18,1、要有一定的顺序,2、要抓住人物的外貌特征,3、要反映人物的性格特点,4、要反映人物的内心感情,小结：,人物外貌描写的方法：,1、要有一定的顺序小结：人物外貌描写的方法：,19,观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。不要把他（她）的名字写出来。写好后读给小组同学听，让小组同学猜猜你写的人是谁。小组评出优秀作品在班级交流。,我来试一试,观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所,20,评改要点：,1、能否按一定的顺序？,2、能否抓住人物的外貌特征来写？,3、能否表现人物的性格、情感？,4、能否适当运用比喻、夸张等修辞？,我来评一评,评改要点：我来评一评,21,谢谢指导,谢谢指导,22,