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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最大公因数与最小公倍数练习课,最大公因数与最小公倍数练习课,1,一、本单元知识回顾,因数,倍数,（有限）,最,大,公因数,（无限）,最,小,公倍数,公,公,一、本单元知识回顾因数倍数（有限）最大公因数（无限）最小公倍,2,6cm,6cm,长,3cm,宽,2cm,3,是,12,和,9,的,最大公因数,6,是,3,和,2,的,最小公倍数,12cm,边长,3cm,9cm,你是怎么想的？,6cm6cm长3cm3是12和9的6是3和2的12cm边长9,3,三、比一比，看谁口算得快,3和,15 ,；（ ）,11,较大的数,18,和,6 ,；（ ）,11,和,33 ,；（,）,7,和,5 ,；（ ）,9,和,8 ,；（ ）,2,和,13 ,；（ ）,33,6,18,3,15,35,1,72,1,26,1,8,和,6 ,；（ ）,12,和,8 ,；（ ）,9,和,6 ,；（ ）,24,2,24,4,18,3,倍数关系,（较小的数）,互质关系,两数的积,（,1,）,一般关系,列举或,短除法,三、比一比，看谁口算得快3和15 ；（ ）1,4,最大公,因数,5,四、比一比，看谁投得准。,最大公,因数,1,5,和,10,想好再投哦！,最大公四、比一比，看谁投得准。最大公5和10想好再投哦！,5,最大公,因数,5,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,1,5,和,8,想好再投哦！,最大公三、比一比，看谁投得准最大公5和8想好再投哦！,6,最小公,倍数,10,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,1,9,和,10,想好再投哦！,最小公三、比一比，看谁投得准最大公9和10想好再投哦！,7,最小公,倍数,1,三、比一比，看谁投得准,最小公,倍数,12,4,和,3,想好再投哦！,最小公三、比一比，看谁投得准最小公4和3想好再投哦！,8,三、比一比，看谁投得准,最小公,倍数,48,最小公,倍数,12,4,和,12,想好再投哦！,三、比一比，看谁投得准最小公最小公4和12想好再投哦！,9,最大公,因数,3,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,6,6,和,21,想好再投哦！,最大公三、比一比，看谁投得准最大公6和21想好再投哦！,10,最大公,因数,3,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,6,6,和,24,想好再投哦！,最大公三、比一比，看谁投得准最大公6和24想好再投哦！,11,最大公,因数,4,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,8,8,和,12,想好再投哦！,最大公三、比一比，看谁投得准最大公8和12想好再投哦！,12,最小公,倍数,10,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,2,8,和,10,想好再投哦！,最小公三、比一比，看谁投得准最大公8和10想好再投哦！,13,最大公,因数,1,三、比一比，看谁投得准,最大公,因数,11,1,和,11,想好再投哦！,最大公三、比一比，看谁投得准最大公1和11想好再投哦！,14,五、解决问题我灵活,1.,把一张长,20,厘米，宽,12,厘米的长方形纸，,剪成尽可能大的正方形纸片，没有剩余，剪,成的正方形纸片的边长是多少？可剪多少个？,（,20,12,）,=4,204=5,（个）,20cm,12cm,124=3,（个）,5,3=15,（个）,剪成的正方形的边长是长,方形长和宽的最大公因数。,五、解决问题我灵活 1.把一张长20厘米，宽12厘米的长方,15,2.,用长,20,厘米，宽,12,厘米的长方形纸，拼,成一个正方形，至少能拼成边长多大的正方形？需要这样的长方形纸多少块？, 20,12,=60,6020=3,（块）,6012=5,（块）,3,5=15,（块）,20cm,12cm,拼成的正方形的边长是长,方形长和宽的最小公倍数,60cm,2.用长20厘米，宽12厘米的长方形纸，拼 20,12,16,六、挑战思维我最棒,1,.,五,(1),班参加绘画比赛，按,5,人一组或,7,人一组，都剩下,3,人，五,(1),班至少有多少人？,2.,五,(1),班有,21,名女生，,17,名男生，按男、女生分组进行绘画比赛。分组时女生剩,1,人，男生剩,2,人。每组最多分几人？可分成几组？, 5,7=35,35,3=38,（人）,21,1=20,（人）,17,2=15,（人）,（,20,15,）,=5,205,155=7,（组）,六、挑战思维我最棒 1.五(1)班参加绘画比赛，按5人一,17,3.,在这次绘画比赛中，评出了一些“绘画能手”，老师准备把,49,盒彩笔和,70,本画册平均奖励给他们，结果彩笔多出,1,盒，画册缺,2,本，问得奖的同学最多有多人？,49,1=48,（盒）,70+2=72,（本）,（,48,，,72,）,=24,3.在这次绘画比赛中，评出了一些“绘画能手”，老师准备把,18,判断题。,1,、,把一块饼分成了,3,份，每份是它,的,13,。,（,）,判断题。的13。（）,19,2,、,1,6,读作：,6,分之,1,。,（,）,六,一,2、16读作：6分之1。 （）六 一,20,我是小法官：,1,、把一根绳子剪成两段，每段是 。,2,、把一个圆平均分成,4,份，就是 。,3,、把一块正方形木板平均分成,8,份，每份是它的 。,1,4,1,2,1,8,我是小法官：1、把一根绳子剪成两段，每段是 。,21,做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。( )(,22,猜一猜,这是我的 ，猜猜我是什么图形？,1,2,1,2,1,米,这是我的 ，猜猜我多长？,1,4,1,米,1,米,1,米,猜一猜这是我的 ，猜猜我是什么图形？ 1 11米,23,判断题。,1,、,把一块饼分成了,3,份，每份是它,的,13,。,（,）,判断题。的13。（）,24,2,、,1,6,读作：,6,分之,1,。,（,）,六,一,2、16读作：6分之1。 （）六 一,25,我是小法官：,1,、把一根绳子剪成两段，每段是 。,2,、把一个圆平均分成,4,份，就是 。,3,、把一块正方形木板平均分成,8,份，每份是它的 。,1,4,1,2,1,8,我是小法官：1、把一根绳子剪成两段，每段是 。,26,做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。( )(,27,猜一猜,这是我的 ，猜猜我是什么图形？,1,2,1,2,1,米,这是我的 ，猜猜我多长？,1,4,1,米,1,米,1,米,猜一猜这是我的 ，猜猜我是什么图形？ 1 11米,28,
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