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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梗概：,就是用,简练的语言,把课文的,主要内容,写下来。,鲁滨孙漂流记,是一部很厚的长篇小说，有几十万字。本文是它的梗概，只用了一千多字就将这部小说的主要内容写了出来。,精彩片段：,就是从,鲁滨孙漂流记,的原著中选取出描写具体生动的片段。,丹尼尔,笛福（约,1660,1731,），英国作家，晚年开始发表海上,冒险小说、流浪汉小说和历史小说,，是,“,英国和欧洲的小说之父,”,，对英国小说的发展作出了杰出的贡献。他的代表作,鲁滨孙漂流记,更是使他蜚声世界文坛。,其他小说有,辛格顿船长,、,摩尔,弗兰德斯,、,杰克上校,和,罗克查娜,等，均受读者欢迎。,字词教学,:,泅（）沮（）丧,搁（）浅 斫（）痕,冻饿之虞（）,聊（）以自慰,qi,j,g,zhu,y,lio,梗概 畏惧 简陋 救援 寂寞 畜养 痕迹 野蛮 挣扎 倒霉 淡忘 斫痕,恐惧 忧郁 起初 苦闷 惨白,知足安命,郑,重其事,不,毛之地,不,可思议,聊,以自慰,天,涯海角,日,晒雨淋,闻,所,未闻 与世隔绝,满不在乎,词语积累,一、近义词安慰,欣慰 叛乱,背叛,简陋,粗陋 倒霉,倒运,畏惧,惧怕 流落,流浪,寂寞,孤单 野蛮,粗野二、反义词,凄凉,繁荣 简陋,完善,安慰,责备,野蛮,文明,畏惧,勇敢,整体感知：,1,、请用简洁的语言概括课文的主要内容,2,、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？,孤立无援,知足安命,一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海事,故中独自漂流到一个荒岛上，他战胜种种困,难，历尽磨难生活了二十多年，最后终于获,救回到英国。,3.,课文按什么顺序写的,写了哪几件事,?,按时间顺序写的,写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。,阅读理解,1,、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。,2,、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的,?,3,、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎样的印象,?,4,、精彩片段的主要内容是什么,?,5,、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同,?,梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，,写了：遇,险,岛上,建,房,定居,养,牧,种植,救,“,星期五,”,回,到,英国,突,出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。,(1),没有住所,-,(2),没有食物,-,(3),遇到野人,-,(4),遇到叛乱,-,用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。,打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。,积极防御，救助“星期五”。,平定,叛乱，救出船长，返回英国。,鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人,.,鲁滨孙,初到岛上的生活状态和面对现实的思考。,从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？,.,同船的,11,个人中，死了,10,个，就他一人活着，是上帝对他的关照。,.,从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。,.,而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。,精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。,1,、,总起来说，事实证明，我当前,不幸的处境,，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些,消极的东西,或积极的东西值得感谢。,（,3,）、“也有一些,消极的东西,或积极的东西值,得感,谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？,（,1,）“不幸的处境”是指：,孤身一人，流落荒岛,（,2,）“消极的东西”是指：,在荒岛上困难重重,说明了鲁滨孙能知足安命,2,、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,这句话反映了鲁滨孙,的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛,28,年，主要是由于,。这句话对我们的启示是：,积极乐观,他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，,从而获得内心的安慰,要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜,困难战胜心灵上的忧郁和失望。,编号,001,类别 写作,细目 心理活动描写,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。,书名 鲁滨孙漂流记,作者 笛 福,出版 人民出版社,学做读书卡,鲁滨,孙漂流,记,中的名言,*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。,*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。,*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。,*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。,*在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。,*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！,*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。,关于制罐子的精彩片段,我早就想用什么办法制造一些陶器，我急需这类东西，可就是不知怎么做。这里气候炎热，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些钵子或罐子，然后放到太阳底下晒干；炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又结实，并能经久耐用，可以用来装一些需要保存的干东西。要加工粮食，制造面粉等工作，就必须要有盛器贮藏。所以，我决定尽量把容器做大一些，可以着地放，里面就可以装东西。,要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。,最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常,干燥非,常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。,我大缸做得不成功，但那些小器皿做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。,但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了,.,于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。,。,我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人,烧陶器,用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉，虽然铅我还是有一些的。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我看到陶器烧得红透后，又继续保留了五六小时的热度。后来，我看见其中一只虽然没有破裂，但已开始熔化了，这是因为掺在陶土里的沙土被火烧熔了，假如再烧下去，就要成为玻璃了。于是我慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快,.,到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。,这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。,你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著：,鲁滨孙漂流记,
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