初中数学《数据与图表复习》公开课优质课课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 数据与图表,复习课,第六章 数据与图表复习课,数据的收集与处理,实际问题,直接收集如：,观察,.,测量,.,调查,.,实验,.,间接收集如：,查阅文献资料、互联网,图，表,.,数据收集,数据整理,数据分析作出决策,数据表示,分类、排序；分组、编码,.,统计图：,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,统计表：标题、标目、数据。,一般要注明数据的单位和制,表日期。,数据的收集与处理实际问题直接收集如：观察.测量.调查.实验,二、本章知识要点,1,、收集数据的途径，直接途径包括,_,_,_,_,等,;,间接途径包括,_,和,_,等,.,整理数据的主要方法有,_,_;_,_.,2,、统计表的主要组成部分有,(1)_;(2)_;,(3)_.,3,、常用的统计图有,_,_,和,_.,二、本章知识要点1、收集数据的途径，直接途径包括_,知识回顾,说一说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点,:,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,.,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。,条形统计图,扇形统计图,折线统计图,对于不同的统计图，应根据数据的实际背景，选择适当的统计图描述数据。,知识回顾说一说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点:,打乒乓球,打羽毛球,踢足球,打排球,打蓝球,1,、下图是某班某次体育活动统计图从图中可看出,打蓝球的占总人数的,25%,练一练：,打乒乓球打羽毛球踢足球打排球打蓝球1、下图是某班某次体育活动,2,、下图是某次数学考试甲,乙两组成绩统计图根据条形统计图完成下表,(1),不及格的,甲组有 人,乙组有 人,(2)60,至,80,分的甲组有 人,乙组有 人,(3)80,分以上的甲组有 人,乙组有 人,1,2,3,4,5,人数,(,个,),不及格,60-80,80,分以上,甲,乙,1,2,4,5,5,3,练一练：,2、下图是某次数学考试甲,乙两组成绩统计图根据条形统计图完成,3,、如图，所提供的信息正确的是,(),(A),七年级学生最多,(B),九年级的男生是女生的两倍,(C),九年级的女生比男生多,(D),八年级比九年级的学生多,B,练一练：,3、如图，所提供的信息正确的是()B练一练：,4,、如图表示的是汽车行驶的路程,s,随行驶的时间,t(h),之间的关系,.,(1),在,2,小时之内，汽车总共行走了,_,千米；,o,t,s,60,120,1,2,120,（小时）,单位：（千米）,练一练：,4、如图表示的是汽车行驶的路程s随行驶的时间t(h)之间的关,5,、已知全班有,40,位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表,练一练：,若要制作统计图，你准备制作哪类统计图？,5、已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车,6,、甲、乙两人在相同条件下各射靶,10,次，每次射靶的成绩情况如图所示,(1),甲最高环数是,_,，在第,_,次射击的,(2),甲、乙两人在第,_,次射击的成绩相同。,(3),从图中给出的信息，请你结合统计知识对两人成绩做出评价,（说出两条即可）,练一练：,9,环,1,4,和,7,6、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如,7,、已知某村种植水稻、棉花、水果和其他农作物的土地面积比例如圆形统计图所示，则水稻的种植面积占该村农田总面积的百分比为,；水果的种植面积占农田总面积的百分比为,。,40,22.5,水稻,棉花,水果,其他,144,0,90,0,45,0,（,144,0,360,0,）,100%,40%,（,360,0,144,0,45,0,90,0,）,360,0,100%,22.5%,做一做,7、已知某村种植水稻、棉花、水果和其他农作物的土地面积比例如,下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图。,（,1,）求该班有多少名学生？,（,2,）补上条形统计图中的步行的空缺部分；,（,3,）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数。,（,4,）若全年级有,600,人，估计该年级步行人数。,8 20%,40,步行,骑车,50%,乘车,20%,30%,12,8,乘车,步行,骑车,20,360,0,30%,120,0,600 50%,300,拓展提高,8 20%40步行骑车 50%乘车20%30%1,为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次环保知识竞赛,将所有参赛学生的成绩,(,得分为正整数,满分为,100,分,),进行了统计,得到尚未全部完成的条形统计图如下图,.,人数,160,140,120,100,80,60,40,分数,5059 6069 7079 8089 90100,20%,32%,16%,8089,分,90100,分,6069,分,7079,分,5059,分,8%,(),(1),本次竞赛中，共有多少学生参加,?,(2),请你将条形统计图和扇形统计图补充完整,;,(3),全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪个范围内的人数最多,?,占总人数的百分之几,?,(4),若成绩在,80,分以上,(,含,80,分,),为优秀,则本次竞赛中成绩优秀的学生有多少人,?,为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次环保知,初中数学数据与图表复习公开课优质课课件,