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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,2,课时集合的表示,第2课时集合的表示,高中数学-第一章-集合与函数概念-1,高中数学-第一章-集合与函数概念-1,做一做,直线,y=,2,x+,1,与,y,轴的交点所组成的集合为,(,),A.0,1B.(0,1),C.-,12,0,D.-,12,0,解析,:,解方程组,y,=2,x,+1,x,=0,得,x,=0,y,=1,.,故所求集合为,(0,1),.,答案,:,B,做一做直线y=2x+1与y轴的交点所组成的集合为(),思考辨析,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画,“,”,错误的画,“,”,.,(1)0,1,与,(0,1),表示相同的集合,.,(,),(2),用列举法表示集合,x|x,2,-,2,x+,1,=,0,为,1,1,.,(,),(3),x|x-,1,与,t|t-,1,表示同一集合,.,(,),(4),集合,(,x,y,),|xy,3,.,(3),不等式,x-,2,3,的解是,x,5,则不等式,x-,2,3,的解组成的集合用描述法表示为,x|x,5,.,探究一探究二探究三思想方法解:(1)(x,y)|y=-x,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,变式训练,2,用描述法表示下列集合,:,(1),平面直角坐标系中的,x,轴上的点组成的集合,;,(2),抛物线,y=x,2,-,4,上的点组成的集合,;,(3),使函数,y=,有意义的实数,x,组成的集合,.,解,:,(1)(,x,y,),|x,R,y=,0;(2)(,x,y,),|y=x,2,-,4;(3),x|x,1,.,探究一探究二探究三思想方法变式训练2用描述法表示下列集合:,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一探究二探究三思想方法,1 2 3 4 5,1,.,已知集合,A=,x,N,|,x,6,则下列关系式不成立的是,(,),A.0,A,B.1,.,5,A,C.,-,1,A,D.6,A,解析,:,由题意知,A=,0,1,2,3,4,5,故选,D,.,答案,:,D,1 2 3 4,1 2 3 4 5,2,.,集合,A=,(0,1),(1,0),(1,1),中的元素个数是,(,),A.1B.2C.3D.4,解析,:,集合,A,中的元素是点,而不是数,故集合,A,中有三个元素,.,答案,:,C,1 2 3 4,1 2 3 4 5,3,.,下列集合不同于其他集合的是,(,),A.,x|x=,1B.,y|,(,y-,1),2,=,0,C.,x=,1D.1,解析,:,A,B,D,选项表示的集合都是,1,而,C,选项表示含有一个方程的集合,.,答案,:,C,1 2 3 4,1 2 3 4 5,4,.,集合,A=,(,x,y,),|x+y=,6,x,y,N,用列举法表示为,.,答案,:,A=,(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0),1 2 3 4,1 2 3 4 5,5,.,分别用描述法和列举法表示下列集合,:,(1),方程,x,2,-x-,2,=,0,的解组成的集合,;,(2),大于,1,且小于,5,的所有整数组成的集合,.,解,:,(1),集合用描述法表示为,x|x,2,-x-,2,=,0;,由于方程,x,2,-x-,2,=,0,的解分别为,-,1,2,故方程的解组成的集合用列举法表示为,-,1,2,.,(2),集合用描述法表示为,x|x,是大于,1,且小于,5,的整数,;,用列举法表示为,2,3,4,.,1 2 3 4,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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