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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,4,章 第,2,节,人教,版,-,物理,-,八,年级,上册,光的反射,学习目标,-,知识回顾,-,新课引入,-,新知探究,-,课堂总结,-,课堂,练习,第4章 第2节人教版-物理-八年级上册光的反射学习目标-知识,学习目标,1,.,通过实验，观察光的反射现象，体验和感悟如何看见不发光的物体；,2.,通过实验探究，认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义，了解反射现象中光路的可逆性；,3,.,通过,身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射,。,【,重点,】,探究得出光的反射,规律；,【,难点,】,用光的反射解释生活中的,现象。,学习目标,学习目标1.通过实验，观察光的反射现象，体验和感悟如何看见不,学习目标,1.,什么叫光源？,正在,自行发光的物体叫做光源。,2.,光沿,直线传播的条件是什么？,光,在真空,中或同种,均匀介质中沿直线传播。,3.,光在真空中传播的,速度是多少？,光,在真空中传播的速度最快，为,310,5,千米秒,。,4.,光年的定义是什么？,指,光在一年中传播的,距离，它,是长度单位,。,知识回顾,学习目标1.什么叫光源？知识回顾,课堂导入,课堂导入,我们能,看见,太阳、,电灯,，是由于它们,能发光,，,光线进入,了我们的,眼睛,。,思考：,我们为什么又能看见人，教室、书本这些本身不发光的物体呢？,新课引入,课堂导入课堂导入我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线,新知探究,1,.,光的反射,现象,光,从一种,介质射向,另一种,介质的表面时，会,有一部分光被介质表面反射回原介质,中,，这种,传播现象叫做,光的,反射,。,知识点 光,的反射,1,注意：在分界面上传播方向,改变,，,返回,到原先的介质中。,新知探究,新知探究1.光的反射现象知识点 光的反射1注意：,新知探究,（,1,）我们,能够看到太阳、明亮的日光灯等光源，是因为,光源发出的光,进,入,了,我们的眼睛，产生,视觉,。,（,2,）我们能看到本身不发光的物体，是因为它们能,反射太阳、电灯等光源发出的光,，这些被反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉,。,2.,看到物体的原因,新知探究,新知探究（1）我们能够看到太阳、明亮的日光灯等光源，是因为光,新知探究,A,B,N,法线,O,入射点,入射点（,O,）：,光线射到反射面上的点,。,入射光线（,AO,）：,射,到反射面上,的光线。,法线,(ON,）：,通过入射点，,垂直于反射面,的直线。,反射,光线（,OB,）：,入射,光线射到反射面上后，被反射面反射的光线。,入射角,（,）,：入射光线与法线的夹角。,反射角,（,）,：反射光线与法线的,夹角。,3.,光的反射的基本,概念,新知探究,新知探究ABN法线O入射点入射点（O）：光线射到反射面,新知探究,1.,入射角,、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，而不是与反射面的,夹角,。,2.,法线,是通过入射点所作的垂直于反射面的一条辅助线，是为了方便研究光的反射规律而引入的。,3.,应按光的传播方向画箭头及用字母,表述，如,入射光线,AO,、反射光线,OB,。,特别提醒,新知探究1.入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的,新知探究,如,图所示，一束光由空气射向,水面时,，在水面处发生反射，图中,的入射,光线,是,_,，法线是,_,，,反射光线,是,_,，,反射角是,_,，入,射角,是,_,。,O,N,A,B,典型例题,1,解析：,一束光由空气射向水面时，射向水面的光线叫做入射光线，即入射光线为,AO,；从水面反射出的光线叫做反射光线，即反射光线为,OB,；水面为反射面，垂直于水面的虚线叫做法线，即,ON,为法线；入射角指入射光线与法线的夹角，入射角为,AON,；反射角是指反射光线与法线的夹角，反射角为,BON,。,答案：,AO ON,OB,BON,AON,新知探究如图所示，一束光由空气射向水面时，在水面处发生反射，,新知探究,1,.,实验：,探究光反射时的,规律,实验猜想：,（,1,）,反射角与入射角相等；,（,2,）,反射光线和入射光线关于法线是对称,的。,实验,器材：,一块平面镜、红色激光笔、直尺、不同颜色的笔、,量角器、一张可,绕中线折转的白色,硬纸板。,知识点 光,的,反射定律,2,新知探究,新知探究1.实验：探究光反射时的规律知识点 光的,新知探究,（,2,）先使纸板,EON,和纸板,NOF,处在同一平面内，然后,使入射,光线贴着纸板沿某角度,射向,O,点,，观察反射光线的方向。在硬纸板上用笔描出入射,光线和,反射,光线的,径,迹。,新知探究,进行,实验与收集,证据：,（,1,）如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线,ON,垂直于镜面，右侧纸板,NOF,可绕直线,ON,旋转。,（,3,）,改变,光束入射,的角度，多次,实验，换,用不同颜色的笔记录每次光的径,迹。,（,4,）,取下纸板，用量角器分别测量,入射角、反射角,的大小，并将数据记录在表格,中。,甲,新知探究（2）先使纸板EON和纸板NOF处在同一平面内，然后,新知探究,实验次数,入射角,i,反射角,r,1,60,60,2,45,45,3,30,30,乙,（,5,）如图乙所示，将纸板,NOF,向前或向后折，在纸板上观察反射光的径迹,新知探究,新知探究实验次数入射角i反射角r160602 45,新知探究,光,的反射定律,视频,新知探究,新知探究光的反射定律视频新知探究,新知探究,（,1,）,当纸板,EON,和,NOF,在同一平面内时，能观察到反射,光线,，,且入射,光线、反射光线分居法线两侧，反射光线的方向随着入射光线方向,的改变,而,改变。,（,2,）分析表,中的数据可以,看出，,反射角等于入射角。反射角随入射角,的减小,而,减小。,（,3,）,把纸板,NOF,向前折或向后折时，观察不到反射光的径迹，说明反射光线与入射光线在,同一平面内。,分析论证：,新知探究,新知探究（1）当纸板EON和NOF在同一平面内时，能观察到反,新知探究,光的反射定律,在反射现象中，,反射光线、入射光线和法线,都在,同一平面内,；,反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角,。,归纳小结,新知探究光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都,新知探究,1,.,应在光线较暗的室内进行,实验，以,便于观察实验,现象。,2,.,实验时，纸板必须与平面镜,垂直，否则,在纸板上看不到,反射光。,3.,纸板在实验中的作用：,（,1,）显示光的传播路径；,（,2,）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内，将纸版,NOF,向前或向后折，使其和,纸板,EON,不在同一平面内，观察有无反射光径迹；,（,3,）记录光路，在纸板上画出入射光和反射光的径迹，以分析反射角随入射角的变化情况,。,特别提醒,新知探究1.应在光线较暗的室内进行实验，以便于观察实验现象,新知探究,4,.,实验过程中严禁将激光对着人眼，以防灼伤,眼睛。,5,.,通过镜面对入射光线的反射作用，可以看出镜子有改变光路的,作用。,6.,本实验是一个归纳性实验，改变入射光的方向多做几次实验是,为了得到,多组实验数据，从而得出普遍规律，避免实验结论的偶然性,。,特别提醒,新知探究4.实验过程中严禁将激光对着人眼，以防灼伤眼睛。特,新知探究,（,1,）,每,条入射,光线，,有且只有一条,反射光线,与之相,对应。,（,2,）,反射现象发生时，先有入射光线，后有反射,光线，所以,叙述光的反射定律时，,不能把,“反射角等于入射角”,说成“入射角等于反射角”,。,（,3,）,在光的反射现象中,，,入射角增大，反射角也,增大；,法线,是镜面的垂线，也是,反射光线和入射,光线夹角的,角平分线,。,（,4,）,若光线垂直镜面入射时，,入射角为零，反射角也为零,，反射光线与入射光线在同一直线,上，方向,相反，并不是没有出现反射,现象。,2,.,对光,的反射定律的理解,新知探究,新知探究（1）每条入射光线，有且只有一条反射光线与之相对应。,如果让光逆着反射光的方向射到平面镜上，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出,。,B,O,N,A,在反射现象中，光路是可逆,的。,1.,光,路的,可逆性,知识点 光,路的可逆性,3,新知探究,如果让光逆着反射光的方向射到平面镜上，它被反射后就会逆着原来,镜子,墙,小猪在,盯着我,小猫在偷吃鱼,2.,生活中的光路可逆现象,注意：光,路可逆是一种路径上的可逆，而光线不可逆，所以,“光路可逆”不能说成,“光线可逆”,。,新知探究,镜子墙小猪在盯着我小猫在偷吃鱼2.生活中的光路可逆现象注意,新知探究,（,1,）,FON,是,_,（,选填,“入射”,或“反射”）,角。,（,2,）,一束,光沿,EO,射到,镜面，在,纸板上会看到反射光,OF,。若,沿着,FO,的方向,再入射一束光，它,的反射光沿,OE,方向射,出，此,现象,说明,_,。,（,3,）在研究反射角,和入射角,的关系时，收集,数据,如表所,示。小,明分析表中数据，,得出,_,的结论。请,指出实验中的不足并,加以改进。,小,明和小聪在探究光的反射,规律，实验,装置如图所,示。,典型例题,2,反射,在反射现象中，光路是可逆,的,反射角,等于入射角,，,不足,及改进见,解析,入射角,反射角,30,30,新知探究（1）FON是_（选填“入射”或,新知探究,（,1,）已知,反射面,、入射,光线，作出反射,光线；,知识点 利用,光的反射定律作图,4,30,60,30,新知探究,1.,作图要求,所有,实际传播的光（无论是反射光,还是入射光,）都要画成实线，并用箭头表示它的传播,方向；法线,用虚线，要垂直于,反射面。,2.作图方法,新知探究（1）已知反射面、入射光线，作出反射光线；知识点,A,O,A,O,B,（,2,）已知,反射面、反射,光线，作出入射光线,如图所示，先,过入射点,作出法线，再根据光的反射定律（反射角,等于入,射角）画出对应的入射,光线，标,上,箭头。,30,60,60,新知探究,AOAOB（2）已知反射面、反射光线，作出入射光线30 6,如,图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线即,法线,，过入射光线与反射光线的交点,（,入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即反射面的,位置，背光,面画上短,斜线。,（,3,）已知入射光线和反射光线，画出平面镜的位置,新知探究,如图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线即法线，,如,图所示是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的,度数。,解析：,根据光的反射定律知，反射现象,中，反射角,等于入射角，作入射光线与反射光线夹角的角平分线即,法线。根据,法线与反射面垂直即可画出平面镜的,位置，由于,反射角和入射角之和为,90,，故反射角为,45,。,45,45,典型例题,3,如图所示是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置,知识点 镜面反射,和,漫反射,5,（,1,）让,一束平行光斜射到平面镜,上，然后,再反射到墙,上。,现象：,在,墙上,看到一个光斑,（,2,）在,平面镜上蒙一张白纸，,重做实验。,现象：,墙上看不到光斑,这是因为：平面镜,的反射面比较光滑，反射光平行射,出；白纸,的表面凹凸不,平，反射光散乱地反射到不同的,方向。,新知探究,1.,探究镜面反射和,漫反射,知识点 镜面反射和漫反射5（1）让一束平行光斜射到,只能从一个方向看见物体,一束平行光照射到平面镜上时,，在平面镜上发生反射，,反射光也相互平行,地射出，这种反射叫做镜面反射。,新知探究,只能从一个方向看见物体一束平行光照射到平面镜上时，在平面镜上,能从各个方向看见物体,当一束平行光照射到凹凸不平的表面上时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫做漫反射。,新知探究,能从各个方向看见物体当一束平行光照射到凹凸不平的表面上时，反,1,.,无论是镜面反射还
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