微立体高三家长会PPT模板课件

上传人:494895****12427 文档编号:252656208 上传时间:2024-11-19 格式:PPTX 页数:33 大小:5.29MB
返回 下载 相关 举报
微立体高三家长会PPT模板课件_第1页
第1页 / 共33页
微立体高三家长会PPT模板课件_第2页
第2页 / 共33页
微立体高三家长会PPT模板课件_第3页
第3页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述
,20XX,高三家长会,PPT,模板,在这里输入您的班级名称,班主任:代用名 时间:,XXXX-XX-XX,20XX高三家长会PPT模板在这里输入您的班级名称班主任:代,尊敬的各位家长:,首先感谢您在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标!,前,言,我们需要共同努力!,尊敬的各位家长:前 言我们需要共同努力!,我们的观点,千学万学学会做人,千教万教教会,求真,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康,成长共商教育教学大计,!,我们的观点千学万学学会做人让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们,我们的观点,习惯养成性格性格决定命运,信念支配行为行为形成习惯,我们的观点习惯养成性格性格决定命运信念支配行为行为形成习惯,01,家长会召开的意义,03,第一次月考情况分析,04,存在的问题及工作思路,02,班级基本情况,目录,05,需要家长配合的工作,06,个别家长交流建议,01家长会召开的意义03第一次月考情况分析04存在的问题及工,第一部分,家长会召开的意义,PART 01,01,第一部分PART 0101,家长会目的,专业,活力,用心,创新,了解学生在校的生活、学习状况。加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合力。,家长会目的专业活力用心创新了解学生在校的生活、学习状况。加强,第二部分,班级基本情况,PART 02,02,第二部分PART 0202,班级基本情况,学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨,6,:,20,起床到晚上,10,:,50,就寝,基本上是除了学习还是学习。大多数学生学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨,5,点多一些就起床看书。大家都唯恐落后,竞争的劲头很足。,学习氛围,我班共有学生,70,人,是一个理科第三层次班级,学生学习基础总体薄弱,一些学生学习习惯较差,部分同学学习上缺乏上进心,还有一些同学存在比上不足比下有余的心里,只出工不出力,缺乏远大志向,每天进了教室坐在那里发呆,上课、上自习说话或睡觉,课间在教室或楼道打闹、奔跑、刷卡、大呼小叫。给班级管理带来很大难度。,班级状况,班级基本情况学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨6,填加标题,+,+,=,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题+=填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处文本单,第三部分,第一次月考情况分析,PART 03,03,第三部分PART 0303,姓名:代用名,学习情况简介:,住校学生,本次月考班级第,1,名,人生格言:,人生正如扬帆旅行,无论风向如何,船舵一直在你手中!,姓名:代用名学习情况简介:,姓名:代用名,学习情况简介:,住校学生,本次月考班级第,2,名,人生格言:,人生就如一次旅途,总会经历风雨坎坷,但唯有不懈奋斗才能成就美好人生!,姓名:代用名学习情况简介:,姓名:代用名,学习情况简介:,住校学生,本次月考班级第,3,名,人生格言:,我将用严谨的态度对待理想!我将用激昂的斗志奏响乐章!我将用拼搏的精神铸就未来!,姓名:代用名学习情况简介:,姓名:代用名,学习情况简介:,住校学生,本次月考班级第,4,名,人生格言:,对未来我不想失望,对过去,我不想后悔!,姓名:代用名学习情况简介:,姓名:代用名,学习情况简介:,走读学生,本次月考班级第,5,名,人生格言:,我将用严谨的态度对待理想!我将用激昂的斗志奏响乐章!我将用拼搏的精神铸就未来!,姓名:代用名学习情况简介:,我班学习进步较快学生,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,填加标题,单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本单击此处文本单击添加文本,我班学习进步较快学生填加标题单击此处文本单击添加文本单击此处,第四部分,存在的问题及工作思路,PART 04,04,第四部分PART 0404,成绩背后的问题,偏科严重,部分学科学生学习不重视而且成绩较差,学习兴趣不浓;,放松学习,临近考试才匆忙复习,行为懒散;,个别同学上课不够专心,学习上缺乏钻研精神,上课说话、打瞌睡,玩手机;,考试心理素质差;,没有进入毕业班状态;,学习不扎实,不能落实到实处;,成绩背后的问题偏科严重,部分学科学生学习不重视而且成绩较差,,成绩背后的问题,个别同学在平时的测验或练习时有不交卷现象,不能合理安排时间;,个别学生有抽烟、早恋现象、尤其是宿舍里抽烟,有的学生毫无顾忌,胆大妄为;,个别同学没有明确的目标;,学习基础太差;,学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学时常违反纪律;,成绩背后的问题个别同学在平时的测验或练习时有不交卷现象不能合,考试之后我们做的,落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,加强对差生的辅导;,通过班主任与各科任老师的联系,对考试成绩较差学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱学科上有所进步;,加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;,考试之后我们做的落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,,考试之后我们做的,增强时间观念;,向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验,改进学习方法;,通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因;,考试之后我们做的增强时间观念;向偏科现象较严重的同学介绍好的,考试之后我们做的,帮助学生确定目标;,加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;,加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识;,考试之后我们做的帮助学生确定目标;加强自习课余时间的整体辅导,考试之后我们做的,加强跟踪力度;,严格常规管理,严格请假制度,严格校纪班规,经常对学生进行安全教育,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航;,老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进;,考试之后我们做的加强跟踪力度;严格常规管理,严格请假制度,严,考试之后我们做的,加强跟踪力度;,严格常规管理,严格请假制度,严格校纪班规,经常对学生进行安全教育,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航;,老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进;,考试之后我们做的加强跟踪力度;严格常规管理,严格请假制度,严,第五部分,需要家长配合的工作,PART 05,05,第五部分PART 0505,需要家长配合的工作,5,4,3,2,1,对于一些自律能力差的学生,家长或监护人应经常与学生交流,过问他们在校的表现,抽时间在下午或晚上来校观察他们的动向,及时了解并制止他们的不良行为。,多了解学生的思想变化,在生活上多给孩子一些关怀,从正面多给予引导,要求他正确处理同学之间关系,学习上互相帮助、关心,集中精力全神贯注得投身于学习中,明年考上大学后对学生,才会有更大的发展空间。,在生活上多关心孩子,但不要过分溺爱,要适当控制所给生活费,做到心中有数,否则孩子手头过于宽裕,就容易做出一些不轨行为。如:聚众过生日,抽烟、上网、喝酒、男女生不正常交往等。,您的提醒孩子积极参加适当的体育锻炼。,对于学习自觉性差的孩子,家长应多鼓励、多谈心,不要过多地施加压力,应尽力而为,但不可破罐破摔。,需要家长配合的工作54321对于一些自律能力差的学生,家长或,需要家长配合的工作,10,9,8,7,6,提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等),孩子放假回家后记住给老师发一个短信报个平安。,给孩子创造良好的家庭学习环境。,始终关心孩子的学习,不要放弃努力;创造家庭迎考气氛,适当施加压力。,经常和老师沟通,多了解孩子的在校情况。,注意学生各学科的全面发展。,需要家长配合的工作109876提醒孩子注意安全(交通安全、运,第六部分,个别家长交流建议,PART 06,06,第六部分PART 0606,交流建议,01,家长积极配合;,02,老师倾情教育;,03,孩子努力进步!,交流建议01家长积极配合;02老师倾情教育;03孩子努力进步,交流建议,真诚期待与您的合作,别忘了,常来校看看!,交流建议真诚期待与您的合作别忘了常来校看看!,填加标题,WHY,?,HOW,?,WHO,?,WHEN,?,WHAT,?,欢迎提问,填加标题WHYHOWWHOWHENWHAT欢迎提问,延时符,感,谢,聆,听,汇报人:,XXX,汇报时间:,XXXX,延时符感谢聆听汇报人:XXX 汇报时间:XXXX,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!